Обучение чтению на юге Москвы

Образование: • Окончила Московский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов, 1996 г. • Московский городской педагогический университет, логопедия, логопед, 1997–2002 гг. • МГПУ, психолог, преподаватель психологии, 2006–2009 гг. Опыт: • Опыт преподавания (школа, детский сад компенсирующего вида) — 29 лет. • Репетиторство — 26 лет. • Психологическое консультирование — 15 лет.

Образование: • Окончила МПГУ (Московский педагогический государственный университет), факультет иностранных языков по специальности «лингвист, переводчик, преподаватель» (перевод и переводоведение, английский и немецкий языки), 2011 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 17 лет. • Преподаватель английского/немецкого языков, русского языка (МИРЭА-РТУ) — 11 лет. Достижения: • Сертификат Международной научно-практической конференции «Современное академическое письмо: теория и практика», 2018 г.

Образование: • Камчатский государственный университет им. Витуса Беринга, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2006 г. • Колледж, работа с детьми с ограниченными возможностями, 2008–2013 гг. Опыт: • Репетиторство — 13 лет. • Школа, педагог-психолог, 2006–2008 гг. • Детский сад — 6 лет. Достижения: • 2 место в городском конкурсе УМЦ «Лучшая методическая разработка по социально-реабилитационному сопровождению обучающихсяся с ограниченными возможностями здоровья», 2012 г.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет, исторический факультет, специальность «историк искусства», 1985–1990 гг. • Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, сертификат участия в семинаре «Техники сказкотерапии в психологической работе с детьми и взрослыми», 2001 г. • Столичный гуманитарный институт, психолог, 1999–2002 гг. • ННОУ Учебно-консультационный центр «Генезис», семинар «Метод краткосрочной системной семейной психотерапии Берта Хеллингера», 2003 г. • Московская психологическая лаборатория 12, программа «Арт-терапия», 2014 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 28 лет.

Образование: • МГПУ, дошкольное образование, 2009–2013 гг. • Сообщество дошкольных педагогов d-srminar.ru, вебинар «Логоритмические минутки на занятиях с детьми дошкольного возраста», 2019 г. • АНО ДПО «Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город», по программе — логопедия, 2020 г. • Klogopedy, курс «Методика вызова речи у неговорящего ребёнка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА», 2021 г. • Логопед-дефектолог Сыщенко Ангелина Евгеньевна, сертификат прохождения обучения по теме «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2022 г. • КДЦ Олеси Тарасовой, семинар «Гностико-практические нарушения речи (нарушение слоговой структуры слова и фонематического восприятия)», 2023 г. • КДЦ Олеси Тарасовой, стажировка и тест по теме «Запуск речи», 2023 г. • КДЦ Олеси Тарасовой, семинар «Запуск речи. От теории к практике. Механизмы безречия, мотивация, подражательная деятельность, первые слова», 2023 г. • Международный институт речевой патологии, логопедический массаж, 2024 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-профи», интенсив «Нейропсихологический подход в логопедии: комплексная коррекция нарушений развития детей», 2024 г. • Семинар Наумовой К. Е. «Миофункциональная терапия и логойога», 2024 г. • КДЦ Олеси Тарасовой, стажировка и тест по теме «Диагностика и коррекция сенсорной и моторной алалии в языковом подходе», 2024 г. • КДЦ Олеси Тарасовой, стажировка и тест по теме «Речевая слуховая агнозия», 2024 г. • Международный институт речевой патологии " Инновационные технологии диагностики и коррекции дизартрии и диспраксии ", 2024 г. • Школа Екатерины Деминой, курс «Функция МИО», 2025 г. Опыт: • ЦРР-д/с 1777, 2005–2009 гг. • ЦРР д/с 1743, 2009–2012 гг. • ЦРР д/с 2342, 2012–2015 гг. • ГБОУ Школа 1998 "Лукоморье", 2015–2019 гг. • ГБОУ Школа 1220, 2019–2021 гг. • Студия речи Татьяны Романовой — 5 лет. • Детский сад "Совенок" — 4 года.

Образование: • Московский институт повышения квалификации работников образования, программа «Новые подходы к коррекционно-логопедической работе с детьми с речевой патологией», 1999–2000 гг. • Московский государственный открытый педагогический университет им. Шолохова, учитель-логопед (диплом с отличием), 1997–2002 гг. • Московский институт открытого образования, программа «Решение вопросов дифференциальной диагностики при комплектовании специальных групп дошкольных учреждений», 2010 г. • Московский городской педагогический университет, программа «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 2015 г. • Центр лечебной педагогики, программа «Специфика подходов и нестандартные приёмы в работе с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра», 2017 г. • Научно-образовательный центр «Компас», курс «Логоритмика для дошкольников», 2019 г. • Медицинский институт реабилитации и косметологии им. З. М. Никифоровой, логопедический массаж, 2023 г. Опыт: • Детский дом №50, 1999–2002 гг. • НОУ «Логопедический центр», 2007–2008 гг. • Детский сад комбинированного вида №2277, 2008–2015 гг. • ГБОУ Школа 1231, дошкольное отделение, 2015–2021 гг. • Discovery premium детский сад. Должность: логопед, 2021–2023 гг. • Silverwood Riverside детский сад и начальная школа — 3 года. Достижения: • Школа №1231, благодарственное письмо, 2015 г. • Родители и воспитанники 1 старшей группы, благодарность, 2019 г. • Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: • Адыгейский государственный педагогический институт, педагогика и методика начального обучения, 1984–1988 гг. Опыт: • С 1991 года преподает в Православном центре непрерывного образования — 34 года. • Репетитор с 2012 года — 13 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория, 2010–2015 гг. • Диплом победителя (2 место) Всероссийской олимпиады «Подари знания», «Профессиональная этика педагога», 2020 г.

Образование: • МГГУ им. М. А. Шолохова, специальность, психология, специализация – клиническая психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 1999–2004 гг. • АНО «Наука-Сервис», терапевт психосинтеза, 2005 г. • Прошла курс повышения квалификации на факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова по программе «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2017 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2017 г. • Timepad, лекция Константина Анохина: «Мозг: итоги 2019 года», 2020 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психология, «Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными расстройствами», 2021 г. • АНО «Международный институт психосоматического здоровья», VI конференция, «Когнитивная наука в Москве: новые исследования», 2021 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, «Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными расстройствами», 2021 г. • МГГУ им. М. А. Шолохова, специальность – психология, специализация – клиническая психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, диплом с отличием, 2004 год. Достижения: • ООО «Инфоурок», курс профессиональной переподготовки «Детская психология: диагностика особенностей развития, психологическая помощь и психокоррекция», 2020 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Применение методов сенсорной интеграции в коррекции СДВГ у детей», 2022 г.

Образование: • МПГУ, математический факультет, специальность – преподаватель математики и информатики, 2008–2013 гг. • Академия социального управления, повышение квалификации «Педагогические условия реализации ФГОС начального общего образования», 2013 г. • Академия социального управления, повышение квалификации «Проектирование рабочей предметной программы и формирование универсальных учебных действий», 2014 г. • Прошла замечательный, супер курс «ТРИЗ» для педагогов. «ТРИЗ» — очень интересное направление и я использую его не как отдельное занятие, а в совокупности с тем что знаю и имею в опыте. Таким образом более обогащаю урок, 2021 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Ребенок: инструкция по применению. Подготовка ребёнка к школе. Что может сделать каждый родитель на протяжении всего дошкольного детства?», 2024 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 16 лет. Достижения: • С разрешения родителей регистрирую учеников на участие в олимпиаде для дошкольников. Мои ученики всегда занимают лучшие места (с 2021 г.). • С разрешения родителей регистрирую учеников на участие в олимпиаде для дошкольников. Мои ученики всегда занимают лучшие места (с 2022 г.).

Образование: • НИУ ВШЭ, курс «Педагогическая психология», 2019 г. • НИУ ВШЭ, бакалавр лингвистики, образовательная программа «Теория и методика преподавания иностранных языков», 2016–2020 гг. Опыт: • Репетитор — 4 года. • Производственная практика в качестве учителя английского языка в ГБОУ школа 1158, 2019 г. Достижения: • Участие в организации международной олимпиады, 2018 г. • Независимая международная аттестация по теме «Методики эффективного применения интеллектуальных карт», 2020 г.

Образование: • Бурятский государственный педагогический институт, учитель физики, информатики и вычислительной техники, 1988–1993 гг. • АНО «НИИДПО», программа «Учитель физики. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учётом требований ФГОС», 2023 г. • АНО «НИИДПО», программа «Учитель информатики и ИКТ. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учётом требований ФГОС», 2023 г. • АНО «НИИДПО», программа «Учитель математики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС», 2023 г. • АНО «НИИДПО», программа «Обучение школьников навыкам скорочтения», 2023 г. • НИИДПО, программа «Учитель математики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС», 2023 г. • НИИДПО, программа «Учитель информатики и ИКТ. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учётом требований ФГОС new», 2023 г. • НИИДПО, программа «Учитель информатики и ИКТ. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учётом требований ФГОС new», 2023 г. • АНО «НИИДПО», программа «Обучение школьников навыкам скорочтения», 2023 г. • НИИДПО, курс «Факультатив. Организация и содержание деятельности школьных служб примирения. Практика восстановительной медиации в современном образовательном пространстве», 2023 г. • АНО «НИИДПО», программа «Обучение школьников навыкам скорочтения», 2023 г.

Образование: • Театральное художественно-техническое училище, театрально-костюмерное отделение, специальность «театрально-декорационное искусство, художественно-костюмерное оформление спектакля», квалификация «художник-модельер», 1989–1993 гг. • Московский региональный социально-экономический институт, психология, педагог-психолог, 1997–2002 гг. • Институт международных социально-гуманитарных связей, тема «Организация круглогодичных программ социально-воспитательной, досуговой работы и каникулярных программ для детей и подростков. Школа педагогов-организаторов», 2008 г. • Международный институт Монтессори-педагогики, повышение квалификации на семинаре «Основы Монтессори-педагогики для детей от 3 до 6 лет», 2012 г. • Московская академия профессиональных компетенций, программа «Педагогика и методика начального образования», 2020 г. • АНО ДПО «Открытый институт профессиональных инноваций», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Интегративный подход в работе психолога с детьми и родителями», 2022 г. • Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Детское и семейное консультирование», 2025–2026 гг. Опыт: • Опыт преподавания (педагог дополнительного образования, педагог-организатор) — 33 года. • Опыт репетиторства — 19 лет.

Образование: • Московское педагогическое училище №4, дошкольное отделение, специальность – воспитатель, 1976 г. • Московский государственный заочный педагогический институт, дошкольный факультет, специальность – методист по дошкольному воспитанию, 1981 г. Опыт: • Работала в дошкольных образовательных учреждениях, в школе социальным педагогом, учителем ИЗО, 1976–2016 гг. • Частные уроки — 3 года.

Образование: • Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный центр "Псков"», логопедия, 2019 г. • АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», учитель начальных классов, 2020–2021 гг. • НИИДПО, вебинар «Использование технологий дистанционного образования в обучении младших школьников», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед "Профи"», вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения, как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г.

Образование: • Методики Н. Зайцева, 1999 г.