Репетиторы по развитию младенцев у станций Большой кольцевой линии на юго-востоке Москвы

Образование: Медицинский колледж РАМН, специальность – сестринское дело (2000 г.); Институт профессионального массажа, курс – Массаж и гимнастика для детей (2010 г.); Медицинский колледж Управления делами Президента, курс – Медицинский массаж (2010 г.). Опыт работы – с 2011 года. Опыт частной деятельности – с 2009 года.

Образование: • Педагогический колледж №16, факультет педагогики и методики дошкольного образования, 2004 г. • Московский социально-гуманитарный институт, дефектологический факультет по специальности «логопедия, учитель-логопед, дефектолог», 2009 г. • Институт профессиональных инноваций, факультет психологии, специальность «Психология», квалификация «Психолог, преподаватель психологии», 2013 г. Опыт: • Репетитор — 13 лет. • Преподавала в детском доме, 2008–2009 гг. • Преподавала в детском саду, 2009–2013 гг.

Образование: • МПГУ, Институт детства, дефектологический факультет (с 2017 г.). Опыт: • Частная деятельность — 3 года.

Образование: • Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование», 2020–2024 гг. • Московский институт психоанализа, программа «Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии» (с 2024 г.). • Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы, программа «Первый год жизни: особенности жизни и ухода», 2024 г. • Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы, программа «Оказание услуг ранней помощи», 2024 г. • Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы, программа «Оказание услуг ранней помощи», 2024 г. • Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства, курс «Денверская модель раннего вмешательства ESDM: практика применения в работе с детьми и родителями», 2025 г. Опыт: • Архитектурная детская студия ArtGayka Педагог-творчества, 2021–2024 гг. • ГБУ г. Москвы Московский Городской Центр Реабилитации подразделение Служба ранней помощи Дефектолог, 2024 г. • Alvarium, ESDM-педагог, 2025 г. • ABA на понятном!, ESDM-педагог (с 2025 г.).

Образование: • Московский авиационный институт (МАИ), системы управления, информатика и электроэнергетика, 2004–2009 гг. • Академия Международного центра Гуманной педагогики профессора Шалвы Амонашвили, учитель начальных классов (гуманной педагогики), 2018–2020 гг. • Дополнительное образование от Международного Монтессори-центра «Отрада», курс «Специалист по раннему развитию детей с рождения до 6 лет», 2021–2022 гг. Опыт: • Детский сад, работающий по Вальдорфской методике, 2022 г.

Образование: • МГОУ, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2018–2022 гг. • АНО «НИИДПО» Монтессори в самостоятельной деятельности, 2023 г. • ИПП «Иматон», программа «Как устроена игровая терапия: почему ребёнку становится лучше?», 2026 г. Опыт: • Kidsout Бейбиситтер, 2021–2024 гг. • МГПУ ИНО Центр речевого и когнитивного развития «Благо», педагог-психолог — 1 год. • Детский сад Школа № 97, корпус № 9, педагог-психолог (с 2026 г.). Достижения: • Красные флаги аутизма (с 2024 г.). • Терапевтическая работа с детскими стразами и тревожностями (с 2025 г.). • Как устроена игровая терапия? (с 2026 г.).

Образование, курсы: • ВлГУ, специальность — специальное, дефектологическое образование, бакалавр, 2018–2022 гг. Опыт: • Онлайн - репетитор — 3 года. • Школа скорочтения и развития интеллекта «IQ 007», 2021–2022 гг.

Образование: • Вольское дошкольное педагогическое училище № 1, специальность «воспитатель детского сада», 1978–1981 гг. Опыт: • Детский сад, музыкальный работник, воспитатель — 44 года.

Образование: • Московский гуманитарный университет, психолог, преподаватель психологии, 2000–2006 гг. Опыт: • Московская школа, педагог-психолог — 7 лет.

Образование: • Институт возрастной нейропсихологии, программа «Работа с проблемным поведением и саморегуляцией у детей раннего возраста», 2024 г. • ООО «Онлайн-институт Смарт», детский психолог (с практическим изучением нейропсихологии), 2024–2025 гг. • Профессиональная интеграция, переходный возраст, особенности и сложности, 2025 г. Опыт: • Детский и подростковый психолог, частный опыт — 1 год. • Специалист по раннему развитию детей — 1 год.