Репетиторы по развитию младенцев в Мытищах Москвы

Образование: Медицинский колледж РАМН, специальность – сестринское дело (2000 г.); Институт профессионального массажа, курс – Массаж и гимнастика для детей (2010 г.); Медицинский колледж Управления делами Президента, курс – Медицинский массаж (2010 г.). Опыт работы – с 2011 года. Опыт частной деятельности – с 2009 года.

Образование: • Московский государственный университет культуры, факультет культурологии, специальность – культуролог, 2007 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «психолог-терапевт, практический психолог», 2011 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическая психотерапия» с присвоением квалификации «психолог-психотерапевт», 2012 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психология менеджмента» с присвоением квалификации «психолог-менеджер», 2012 г. • Свидетельство «Телесно-ориентированные методы в нейропсихологической диагностике» (72 часа), Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г. • Государственный академический университет гуманитарных наук, магистр по направлению «психология», 2017 г. • Повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков», «Инфоурок», 2017 г. • Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведение логопедической работы», ВГАППССС, 2017 г. • Диплом о профессиональной переподготовке по клинической психологии (1500 часов), Российский государственный социальный университет, 2017–2018 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по направлению «Психология расстройств пищевого поведения. Стратегии психологической помощи» (230 час), 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования. Повышение квалификации по направлению: «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 13 лет. Достижения: • Член Ассоциации нейропсихологов и психотерапевтов (с 2014 г.). • Удостоверение «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г. • Сертификат «Нейройога» (36 часов), ООО «Лаки», 2015 г. • Сертификат «Интегративные методы нейропсихологической психокоррекции» (72 часа), Ассоциация нейропсихологов и психотерапевтов, 2015 г. • Свидетельство «Нейропсихологическая психокоррекция. Ресурсно-ориентированная системная терапия» (144 часа), Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, 2014–2016 гг. • Удостоверение «Когнитивно-поведенческая терапия у детей и подростков» (72 часа), ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), 2018 г.

Выпускница Сибирского государственного технологического университета, специалист по социальной работе (2008 г.). КГПУ им В.П. Астафьева «Олигофренопедагогика. Образование лиц с нарушениями в интеллектуальном развитии. Специальное (дефектологическое) образование». Квалификация – дефектолог. ВГАППСС, «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы», квалификация – логопед. Опыт преподавания – с 2013 года (школа, учитель надомного обучения, интернат). Частные уроки с 2013 года.

Образование: • Оренбургский государственный университет, квалификация «учитель начальных классов», 1996–2001 гг. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед» (580 ч), 2019 г. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2018–2019 гг. Опыт: • Учитель начальных классов и логопед — 22 года.

Образование, курсы: • Тверской педагогический колледж, воспитатель детей дошкольного возраста, дошкольное образование, 2015–2019 гг. • Тверской педагогический колледж, логопед-дефектолог, 2020–2022 гг. • ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет», профессиональная переподготовка по программе профессионального образования «Психологическое консультирование», 2024–2025 гг. Опыт: • Художник, дошкольный педагог, логопед, опыт работы в коррекционной педагогике, логопед-дефектолог, психолог — 15 лет. Достижения, награды: • Благодарное письмо за организацию новогоднего праздника для детей – инвалидов, 2021 г.

Образование: • Крымский инженерно-педагогический университет, направление – психология, бакалавр, 2018 г. • Окончила факультет психологии Крымского инженерно-педагогического универститета в 2018 году, диплом бакалавра психологии с отличием.

Образование: • Московский институт психоанализа, программа «Детское и семейное психологическое консультирование.Профессиональный коучинг», 2019 г. • Московский институт психоанализа, педагог-психолог дошкольного образования, 2017–2021 гг. Опыт: • Индивидуальные занятия на дому — 9 лет. • Центр развития детей «Букварёнок».Проспект Мира 198 корпус 2 — 3 года.

Образование: • Педагогический колледж №10 (г. Москва), дошкольное образование, 2017–2020 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Современная когнитивно-поведенческая психотерапия», 144 ак. ч, 2024 г.

Образование: • Московской городской педагогический университет, факультет специальной педагогики, специальность – логопедия, 2007–2012 гг. • Международный образовательный портал «Солнечный свет», участие в вебинаре «Логоритмика в системе коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста», 2020 г. • Международный образовательный портал «Солнечный свет», участие в вебинаре «Система работы по коррекции произношения шипящих звуков у детей с тяжёлыми нарушениями речи», 2020 г. • Международный образовательный портал «Солнечный свет», участие в вебинаре «Эффективные приемы развития фонематических процессов у детей дошкольного возраста», 2020 г. • Курс «Логопедическая диагностика от А до Я», 2021 г. • Курс «Методика вызова речи у неговорящего ребёнка, структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА» (с 2021 г.). • АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический и зондовый массаж в соответствии требованиям ФГОС», 2022 г. • ООО «Институт Марианны Лынской», программа «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2024–2025 гг. • ООО «Институт Марианны Лынской», программа «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2024–2025 гг. Достижения: • Логопед первой квалификационной категории (с 2014 г.). • МГПУ, удостоверение о повышении квалификации: «Реализация ФГОС в дошкольном образовании», 2015 г. • Всероссийский педагогический марафон учебных предметов, сертификат участника, 2015 г. • ГАУ «Темоцентр», сертификат участника круглого стола: «Электронные ресурсы в дошкольном образовании: возможности, опыт, перспективы» (с 2015 г.). • МГПУ, участник городского круглого стола, 2016 г. • Педагогический марафон «Первое сентября», сертификат участника (с 2017 г.). • Педагогический марафон «Первое сентября», сертификат участника (с 2018 г.). • Педагогический марафон «Первое сентября», сертификат участника, 2019 г. • Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка, учитель-дефектолог (с 2020 г.). • МГПУ, удостоверение о повышении квалификации: «Диагностика и коррекция нарушений развития в системе ранней помощи», 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед мастер», сертификат «Вестибулярные пластинки и трейнеры в практике логопедической работы», 2022 г.

Образование: • МГЛУ имени Мориса Тореза, факультет гуманитарных и прикладных наук, лингвистика (английский и испанский языки), 2010–2014 гг. Опыт: • Kinross Gold Corporation, ассистент со знанием английского, 2014–2018 гг. • Britannia School, ассистент преподавателя (носитель языка), преподаватель ESL, 2018–2020 гг. • Russian International School, преподаватель английского, 2020–2021 гг. • Brookes School, преподаватель английского, 2022 г.

Образование: • Московский городской педагогический университет, воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием, 2011–2015 гг. • Российский новый университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование», 2015–2020 гг. • Институт профессионального образования, программа «Педагогика и методика начального образования», учитель, 2025–2026 гг. Опыт: • МАДОУ №43, г.Королёв, воспитатель детей дошкольного возраста, 2015–2016 гг. • ГБОУ «Школа №982», дошкольное отделение, воспитатель детей дошкольного возраста, 2016–2019 гг. • Детский сад «Смышлёнок», воспитатель, педагог раннего развития, педагог детского фитнеса, 2018–2020 гг. • ГБОУ Школа № 878, дошкольное отделение, педагог-психолог в логопедическом саду, 2020–2022 гг. • ГБОУ «Школа №1381», учитель-дефектолог — 4 года. • Школа Смартум — 2 года.

Образование: • Тамбовское педагогическое училище №1 им. К.Д. Ушинского, специальность «преподавание в начальных классах», квалификация «учитель начальных классов, воспитатель», 1988–1992 гг. • Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, квалификация «учитель истории, социально-политических дисциплин, юрисконсульт», 1993–1998 гг. • Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, журналистика, 1996–2001 гг. • ПОУ Тамбовской ОТШ ООГО ДОСААФ России, программа «Педагогические основы деятельности преподавателя (мастера) по подготовке водителя автотранспортных средств», 2016 г. • ООО «Международная Ассоциация Дополнительного Образования», ООО «Методика преподавания Ментальной арифметики», 2019 г. • Международная Ассоциация Дополнительного Образования, программа «Преподавание скорочтения», 2020 г. • Школа МИЭЛЬ, курс «Введение в профессию - 2020». Опыт: • Опыт преподавания ментальной арифметики, скорочтения, учитель начальных классов, средняя общеобразовательная школа, 1992–1993 гг. • Тренер по ментальной арифметике и скорочтению, подготовка к школе, репетиторская деятельность — 15 лет. • Тренер по ментальной арифметике и скорочтению, 2000–2020 гг.

Образование: • Московский государственный областной университет, специальность «Специальный психолог», 2009–2014 гг. • ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2021–2022 гг. Опыт: • МБОУ СОШ №24, должность «Педагог-психолог», 2012–2022 гг. • Смарт Скул, г. Мытищи, 2022–2025 гг.

Образование: • Социальный педагог, 2010–2014 гг. • Психолог, преподаватель психологии, 2010–2016 гг.