Репетиторы по развитию младенцев у станций Кожуховской линии

Образование: • Глуховский государственный педагогический университет им. Довженко, квалификация – практический психолог, 2000–2006 гг. • Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии, квалификация – психотерапевт (диплом), 2008–2011 гг. • Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология», 2016–2017 гг. • ООО «АКМЕ центр Архипова Б.А.», программа «Адаптивная нейропедагогика», 2019 г. • ФГБОУВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». программа «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика», «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей», 2019 г. • Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарла Лёйнера, семинар «Репродуктивная психосоматика», 2024–2025 гг. Опыт: • Психолог — 21 год.

Образование, курсы: • Тверской педагогический колледж, воспитатель детей дошкольного возраста, дошкольное образование, 2015–2019 гг. • Тверской педагогический колледж, логопед-дефектолог, 2020–2022 гг. • ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет», профессиональная переподготовка по программе профессионального образования «Психологическое консультирование», 2024–2025 гг. Опыт: • Художник, дошкольный педагог, логопед, опыт работы в коррекционной педагогике, логопед-дефектолог, психолог — 15 лет. Достижения, награды: • Благодарное письмо за организацию новогоднего праздника для детей – инвалидов, 2021 г.

Образование: МГЛУ, факультет французского языка, специальность – учитель французского языка (1983 г.). Объединение профессиональной подготовки кадров, специальность – преподаватель иностранного языка, с правом преподавания дошкольникам иностранного языка (сертификат, 1995 г.). Педагогический колледж №12, факультет педагогики и методики дошкольного образования, специальность – воспитатель (1990 г.). Опыт преподавания – с 1997 года, воспитатель в детском саду, преподаватель образовательного центра. Опыт репетиторства – с 2000 года.

Образование: • Крымский инженерно-педагогический университет, направление – психология, бакалавр, 2018 г. • Окончила факультет психологии Крымского инженерно-педагогического универститета в 2018 году, диплом бакалавра психологии с отличием.

Образование: • МПГУ, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2015–2019 гг. Опыт: • Детский развивающий центр, педагог, репетитор — 11 лет. • Индивидуальные занятия — 7 лет.

Образование: • Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Столичная финансово-гуманитарная академия» (г. Москва), квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2010 г. • ГБОУ «Центр профессиональной подготовки кадров и последипломного образования Департамента здравоохранения города Москвы», удостоверение о повышении квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с соматическими заболеваниями», 2013 г. • ГБОУ УМЦ «Детство», удостоверение о повышении квалификации, программа «Организация и функционирование служб сопровождения замещающих семей», 2014 г. • АНО Центр "Про-мама", специалист в системе семейного устройства, 2014 г. • Учебно-методический центр по проблемам опеки, попечительства и социально-педагогической реабилитации детей и подростков «Детство», курс «Технология социальной работы с семьями: опыт Швеции», 2014 г. • «Городской ресурсный центр содействия семейному воспитанию», обучающий семинар по доп. модулям «Программы подготовки граждан, желающих принять в свою семью детей-сирот», 2015 г. • Столичная финансово-гуманитарная академия, специальность – психологически науки, педагогическая психология, 2013–2017 гг. • МГОУ, психокоррекция травмы, 2020 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, современные методики и программы по раннему развитию детей, 2021 г. Достижения: • Грамота за доклад «Долгосрочное, индивидуальное наставничество как социально-педагогическая практика в образовательном процессе детей, оставшихся без попечения родителей», 2016 г.

Образование: • ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», программа бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», 2016–2020 гг. • ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», программа магистратуры по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», 2020–2022 гг. Опыт: • Логопед — 8 лет. • Нейродефектолог — 4 года.

Образование: • МПГУ, Институт детства, дефектологический факультет (с 2017 г.). Опыт: • Частная деятельность — 3 года.

Образование: • Государственный педагогический университет имени Иона Крянгэ, Кишинёв, специальная педагогика и психология, специальный психопедагог, 2012–2016 гг. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Профессиональная деятельность педагога-дефектолога», учитель-дефектолог (олигофренопедагог), 2020–2022 гг. Опыт: • Специальная школа-интернат 8 вида, Молдавия, учитель начальных классов, 2006–2015 гг. • Школа-интернат для глухих и слабослышащих детей, олигофренопедагог, начальные классы, 2016–2017 гг. • Коррекционный детский сад, дефектолог, 2017–2018 гг. • ГБОУ Школа №854, учитель-дефектолог дошкольных групп, 2018–2022 гг. • Школа №1231 им. В.Д. Поленова, учитель-дефектолог начального уровня образования (с 2022 г.). Достижения: • Первая аттестационная категория, 2021 г.

Образование: • Педагогический колледж №10 (г. Москва), дошкольное образование, 2017–2020 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Современная когнитивно-поведенческая психотерапия», 144 ак. ч, 2024 г.

Образование: • Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование», 2020–2024 гг. • Московский институт психоанализа, программа «Клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии» (с 2024 г.). • Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы, программа «Первый год жизни: особенности жизни и ухода», 2024 г. • Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы, программа «Оказание услуг ранней помощи», 2024 г. • Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы, программа «Оказание услуг ранней помощи», 2024 г. • Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства, курс «Денверская модель раннего вмешательства ESDM: практика применения в работе с детьми и родителями», 2025 г. Опыт: • Архитектурная детская студия ArtGayka Педагог-творчества, 2021–2024 гг. • ГБУ г. Москвы Московский Городской Центр Реабилитации подразделение Служба ранней помощи Дефектолог, 2024 г. • Alvarium, ESDM-педагог, 2025 г. • ABA на понятном!, ESDM-педагог (с 2025 г.).

Образование: • Комсомольский-на-Амуре государственный педагогический университет, учитель технологии и предпринимательства, 2000 г. • Кубанский государственный университет, менеджмент в образовании, 2013–2014 гг. • ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС», 2022 г. • ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Современные методы арт-терапии: базовые техники», 2022–2023 гг. Опыт: • Государственная общеобразовательная школа г. Москвы (с 2023 г.).

Образование: • Московский государственный социальный университет, социальная работа с дополнительными специальностями «менеджмент социальной работы», «практическая психология», 1992–1997 гг. • НОУ ДО «Методики Зайцева», авторские курсы по методикам обучения чтению, математике, грамматике русского языка, английскому языку, 2007 г. • ООО «Инфоурок», удостоверение о повышении квалификации по программе «Скоростное чтение», 2021 г. • Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации», 2021–2024 гг. Опыт: • Репетитор — 26 лет. • Общеобразовательная школа г. Москвы — 11 лет. • Частная школа «Айлон» — 5 лет.

Образование: • Московский авиационный институт (МАИ), системы управления, информатика и электроэнергетика, 2004–2009 гг. • Академия Международного центра Гуманной педагогики профессора Шалвы Амонашвили, учитель начальных классов (гуманной педагогики), 2018–2020 гг. • Дополнительное образование от Международного Монтессори-центра «Отрада», курс «Специалист по раннему развитию детей с рождения до 6 лет», 2021–2022 гг. Опыт: • Детский сад, работающий по Вальдорфской методике, 2022 г.