Репетиторы в районе Капотня Москвы

Образование: • Пятигорский государственный лингвистический университет, факультет английского языка и психологии, лингвист, преподаватель английского языка, практический психолог, 1997–2002 гг. Опыт: • Северо-Кавказский федеральный университет (филиал г.Пятигорск), преподаватель английского языка, 2002–2016 гг. • Гимназия «Интеллект» с уклоном английского языка, учитель английского языка, 2016–2023 гг. • Московский международный университет, должность «Преподаватель английского языка» — 3 года. Достижения: • Пятигорский государственный лингвистический университет, кандидат педагогических наук, 2008 г. • Кандидат педагогических наук, 2008 г.

Образование: • Allen Carr’s Easyway therapist, Allen Carr Easyway International, The UK, London. Терапевт «Легкого способа» Аллена Карра, Великобритания, Лондон (с 2020 г.). Опыт: • Терапевт «Легкий способ бросить курить», 2014–2019 гг. • ООО «МСК-Вижн», исполнительный директор, 2017–2019 гг. • Основатель Центра Аллена Карра «Легкий способ бросить пить» — 6 лет.

Образование: • Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА), 2022–2026 гг. • Программа: управление личной эффективностью, 2026 г. Достижения: • Региональный этап всероссийской олимпиады школьников, призёр (с 2020 г.). • Региональный этап всероссийской олимпиады школьников, призер (с 2021 г.). • Региональный этап всероссийской олимпиады школьников, призёр (с 2022 г.).

Образование, курсы: • Государственное образовательное учреждение Министерства образования Российской Федерации «Московский педагогический государственный университет», факультет психологии, квалификация — психолог, преподаватель психологии, 1998–2004 гг. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы (ВГАППССС), программа «Воспитатель в дошкольном образовании. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС», 512 ч, 2015–2016 гг. • Московский институт современного академического образования, программа «Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС», 2016 г. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», психологическое консультирование и психодиагностика, 620 ч, 2019–2020 гг. Опыт: • Jonh Robert Powers School Vietnam, педагог по личностному развитию, 2010–2016 гг. • Репетитор по английскому языку, 2016–2017 гг. • ООО «Парк-отель "Порто Маре"», руководитель детского центра развития способностей, педагог комплексных занятий, 2017–2018 гг. • Досуговый центр "Надежда". Подготовка детей к школе — 1 год.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет, психолого-социальная работа (профессиональная переподготовка), 1996–1997 гг. • УЦ «Специалист» при МГТУ им. Н.Э. Баумана, управление персоналом, 2014 г. • ШБ «Синергия» (Москва), практикум «Оптимизация бизнес-процессов», ведущий Андрей Коптелов, 2017 г. Достижения: • Ассоциация эриксоновской терапии, гипноза и нейролингвистического программирования, семинар по НЛП (Касимова И.А.), 1993 г. • Институт психологической культуры и ментальной медицины РАН и Министерства здравоохранения РФ, семинар «Психологическая культура. Жизненные стратегии творческой личности» (Касимова И.А.), 1994 г.

Образование: • МФТИ ФПМИ, бакалавриат, прикладная математика и физика, кафедра системного программирования, 2016–2020 гг. • МФТИ ФПМИ, магистратура, технологическое лидерство, ДПО: «Финансовый менеджмент» (с 2021 г.). Опыт: • Репетиторство с 2016 года — 7 лет. • Институт системного программирования Российской академии наук, исследователь, разработчик Python, 2019–2020 гг. • Project manager, МФТИ ФПМИ, 2019–2021 гг. • Business Development Manager, МФТИ ФПМИ, 2021–2023 гг. • Business Development Manager, B2B EdTech (с 2023 г.). Достижения: • Победитель и призёр многочисленных олимпиад по информатике, математике и физике («Физтех», «Росатом», Объединённая межвузовская математическая олимпиада, региональные этапы Всероссийской олимпиады школьников).

Образование: • Орловское музыкальное училище, артист академического ансамбля, 1977–1983 гг. Достижения: • Министерство обороны РФ, нагрудный знак МВО «За отличие», 2002 г. • «Богатырь», благодарность за невероятную любовь к каждому своему слушателю и развитие культуры в России, 2012 г. • Благодарность за цикл благотворительных концертов для медицинских работников Военно-морского флота, 2012 г. • Решение президиума Комитета Организации, награжден почетным знаком «За заслуги», 2016 г. • Московское высшее общевойсковое командное училище, грамота, 2019 г. • Управление государственной инспекции безопасности дорожного движения главного управления МВД России по г. Москве, благодарность, 2019 г. • Нагрудный знак «Марш Кремлёвских курсантов», 2019 г. • Федеральное управление по безопасному хранению и уничтожению химического оружия, грамота, 2020 г. • Международная телевизионная премия «LOTYS» в области сверхспособностей, благодарность, 2020 г. • Министерство культуры Новосибирской области, Диплом участника фестиваля «Царица песня», 2020 г. • Центр восстановительной терапии для воинов интернационалистов им. М.А. Лиходея, памятная медаль, 2021 г. • 75 лет Великой Победы, 2022 г.

Опыт: • Городской отдел образования, руководитель фотостудии, кружковая работа, 1991–2002 гг. • Рекламное агентство «Зкспресс», рекламный фотограф, 2003–2009 гг. • Городская администрация, отдел культуры, фотограф–художник — 12 лет.

Образование: • ВГСПУ, Институт художественного образования, педагогическое образование, 2014–2018 гг. • Волгоградский государственный университет, философия, 2022–2024 гг. Опыт: • ГБУК ТКС «Спутник», руководитель кружка, 2018–2019 гг. • МОУ СОШ лицей №12 г. Люберцы, руководитель кружка, 2018–2019 гг. • Фонд социальной помощи детям и молодежи «Планета детства» г. Волгоград, руководитель кружка ИЗО, 2019 г. • Индивидуальные занятия по изобразительному искусству, 2016–2020 гг. • МБУ ДО ДШИ 2, преподаватель художественного отделения — 4 года. • МОУ «СШ № 63», преподаватель изобразительного искусства, 2020–2021 гг. • Школа живописи Studio paspartu, преподаватель живописи — 1 год.

Образование: • Уральский государственный педагогический Университет, учитель младших классов, 2001–2006 гг. • Музыкальное училище им. Чайковского, г. Екатеринбург, артист хора и сцены, 2001–2006 гг. • Академия госслужбы при президенте РФ, бухгалтер - экономист, 2007–2011 гг. • Санкт-Петербургская академия астрологии, астролог, 2014–2018 гг. Опыт: • Студия «Учёный кот», г. Екатеринбург, педагог, 2018–2023 гг. • Студия вокала, г. Королёв (с 2024 г.).

Образование, курсы: • Онлайн-курс «Lightroom – практическая магия», 2017 г. • Сертифицированный фотограф Google Street View, 2017 г. • Новосибирский государственный университет, онлайн-курс «Основы фотографии», 2018 г. • Самарский национальный университет им. Королева, онлайн-курс «Как читать фотографию», 2018 г. • Онлайн курс Photoshop для фотографа, 2018 г. Опыт: • Фотограф сферических панорам, создание виртуальных 3D туров — 4 года. • Сотрудничество с агентствами по продаже недвижимости (33 слона, Марс, Миэль, Инком, JQ и др.) — 1 год. • Съемка 3D сферических панорам для premier agency — 1 год.

Образование: • МГУПИ, 1995–2000 гг. • Институт организационной и клинической психологии, клиническая психология, 2021–2022 гг. • Институт организационной и клинической психологии, психиатрия для психологов, 2022 г. • Институт организационной и клинической психологии, нейропсихология в ситуационных задачах, 2022 г. • Прикладной анализ поведения. Теоретические основы , основные концепции и методы . Применение прикладного анализа поведения на практике с учётом этических аспектов и принципа социальной значимости, 2023 г. • Институт организационной и клинической психологии, клиническая психология в ситуационных задачах, 2023 г. • Институт организационной и клинической психологии, психология суицидального поведения, 2022–2023 гг. • Основы когнитивно - поведенческой психотерапии, 2023 г. • Прикладной анализ поведения. Инструменты исследования функции поведения, разработка и реализация планов коррекции нежелательного поведения с использованием базисных принципов изменения поведения с учётом требований Кодекса этики (с 2025 г.). • Прикладной анализ поведения. Изучение уровня развития навыков , функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация индивидуальных программ развития с учётом требований Кодекса этики, 2025 г.

Опыт: • Клубклуб — 3 года. • Powerhouse — 1 год.

Образование: • МГУ, машиностроительный, 2006 г.