Дефектологи в Нахабино

Образование: • Мерсибо, тема «Постановка трудных звуков. Комплексный подход. Этапы и приемы коррекции», 2015 г. • Мерсибо, вебинар «Использование многофункциональности интерактивных игр на групповых и индивидуальных занятиях с детьми с ОВЗ», 2015 г. • Мерсибо, вебинар «Развитие высших психических функций у дошкольников с помощью интерактивных игр», 2015 г. • Мерсибо, вебинар «Формирование связной речи у детей с ОВЗ с опорой на дидактический интерактивный материал», 2016 г. • Мерсибо, вебинар «Формирование лексико-грамматических категорий у детей с речевыми нарушениями с применением интерактивных игр нового поколения», 2016 г. • Логофест, участие во II Логопедическом фестивале, 2018 г. • Университет ИСОиКР, отделение МГПУ, квалификация – логопед-дефектолог, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», тема «Нейродефектолог и нейрологопед — новая парадигма в здравоохранении», 2020 г. • Дефектология Проф, вебинар «Развитие серийной организации деятельности (кинетического фактора) в логопедической работе при коррекции письма и чтения», 2020 г. • АНО ДПО «ИПКИП Дефектология проф», аграмматическая дисграфия, 2021 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Нейропсихологический подход в дефектологии», квалификация «учитель дефектолог (олигофренопедагог)», 2022–2023 гг. • Proшкола, интенсив «Нейропсихологический анализ письменных работ у детей с трудностями обучения», 2024 г. • МГПУ, программа «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи на разных возрастных этапах», 2025 г. Опыт: • Логопед-дефектолог с возможностью оказания нейропсихологической помощи — 7 лет. • Учитель начальных классов, 2019–2020 гг. • Творческое пространство «А Пушкин», учитель логопед-дефектолог, 2021–2022 гг. • Муниципальное общеобразовательное учреждение «Дедовская средняя общеобразовательная школа № 3», учитель-логопед, 2021–2022 гг.

Образование: • МГПУ, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопед-дефектолог, 2004 г. • Диагностика и коррекция заикания (с 2025 г.). • Норма плюс, нейропсихологическая коррекция ВПФ детей школьного и дошкольного возраста, 2025 г. • Диплом об окончании курса «Логопедический массаж» в Речевом центре «Логопед плюс» (2012 г.). • Сертификат о прохождении курса «Методика формирования речи у детей с моторной и сенсорной алалией, аутизмом, ОНР, ЗРР» (2014 г.). Опыт: • Опыт преподавания (Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, школа) — 23 года. • Опыт репетиторства — 23 года.

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, специальная психология, 2009–2015 гг. • Сертификат, 2017 г. • Сертификат, 2017 г. • Сертификат (с 2018 г.). • Удостоверение (с 2022 г.). • Удостоверение (с 2023 г.).

Образование: • МГОУ им. Крупской, специальное дефектологическое образование, программа «Логопедия», бакалавр, 2012–2016 гг. • МГМУ им. И.М. Сеченова, специальное дефектологическое образование, программа «Нейропсихологическая коррекция нарушений развития», магистр, 2016–2018 гг. Опыт: • Логопед в государственном и частном дошкольном и начальном образовании — 11 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория (с 2021 г.).

Образование: • Омский государственный педагогический университет, учитель биологии, 2004–2010 гг. • БОУ ДПО «ИРООО», специальная дошкольная педагогика и психология, 2016–2017 гг. • Удостоверение о повышении квалификации «Продуктивные практики успешной социализации детей особой заботы», 2019 г. • Омский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2019–2021 гг. • Омский государственный педагогический университет, логопед, 2019–2021 гг. • Удостоверение о повышении квалификации «Продуктивные практики коррекционно- развивающей работы учителя-логопеда», 2023 г. Опыт: • Адаптивная школа-детский сад Воспитатель ГПД, 2017–2020 гг. • Детский сад Логопед, 2020–2021 гг. • Гимназия Логопед, 2020–2024 гг. • Адаптивная школа Учитель домашнего обучения, 2020–2024 гг. • Au Fam Home Учитель, воспитатель детей с РАС Логопед — 2 года.

Образование: • Московский государственный психолого-педагогический университет, клинический психолог, 2013–2019 гг. • АВА, «Методы оценки и развития речевых навыков» (с 2020 г.). • ООО Учебный центр «Моя планета», «Тьюторское сопровождение детей с расстройствами аутичного спектра. Курс-практикум», 2020 г.