Дефектологи в Реутове

Образование: • Московский психолого-социальный университет, психологический факультет, психология, 2011–2015 гг. • Московский психолого-социальный университет, направление «Клиническая психология», 2015–2016 гг. • Профессиональная переподготовка по клинической психологии, 2015–2016 гг. Опыт: • Детский нейрологопедический центр «Выше радуги», 2016 г. • Центр детского творчества и развития «Особинка», 2017–2019 гг. • Самозанятый — 4 года.

Образование: • МГГУ имени М.А. Шолохова, филологический факультет, специальность – русский язык и литература (красный диплом), 2006–2011 гг. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, учитель-логопед, учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, 2019 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Преподавание РКИ. Система и методика обучения иностранцев русскому языку», 2019–2020 гг. • Московский институт профессиональной переподготовки повышения квалификации педагогов, программа «Дисграфия, дислексия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2024 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Современные методы арт-терапии: базовые техники», 2024 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, в условиях реализации ФГОС ДО», 2024 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 15 лет. • Школа-интернат № 3, преподаватель, школа № 2010, учитель — 1 год. • Опыт преподавания – 5 лет в школе.

Образование: • Иордания, Jordan, Royal Amman English Academy (Королевская академия), 2006–2008 гг. • Педагогический университет Nanjing Normal University, Китай, 2010–2013 гг. • Иркутский государственный университет, геология нефти и газа, 2013–2017 гг. • Harvard University, Гарвард, психология коммуникации и ведение переговоров, 2019–2020 гг. • Институт психологи творчества, нейрографика, 2022–2023 гг. • Йельский университет, Yale University, психология коммуникации и ведение переговоров (с 2023 г.). • Иркутский государственный университет, факультет психологии (с 2023 г.). • Специалист рынка ценных бумаг и производственных финансовых инструментов, 2022–2025 гг. Опыт: • Преподаватель — 18 лет. • Синхронный и последовательный переводчик — 16 лет. • Коучинг и психологическое консультирование детей и взрослых — 10 лет. • Школы, детский сад, ясли, гимназии, 2012–2016 гг. • Осуществляла синхронный и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в нефтегазовой отрасли, 2018 г. • Осуществляла синхронный перевод и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в судостроительной отрасли, 2018 г. • Руководила командой переводчиков по переводу художественной литературы с русского языка на английский и китайский языки, 2019 г. • Участие в ряде международных проектов, курируемых правительством Российской Федерации — 7 лет. • Синхронный и последовательный перевод для руководителя инвестиционной компании на международных переговорах в алмазной индустрии, 2019 г. • Нейрографика — 4 года. Достижения: • Отказ от работы в ООН и дипломатического паспорта (с 2019 г.). • Многократные приглашения в международные организации с присвоением дипломатического статуса (с 2019 г.).

Образование: • Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, 2010–2015 гг. • Институт результативной психологии и психотерапии Зины Шамоян, общая психология и психотерапия, 2021–2022 гг. Достижения: • Свидетельство об окончании курсов скорочтения, 2019 г.

Образование: • Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2004–2009 гг. • Pyramid Educational Consultants, Picture Exchange Communication System basic training, 2015 г. • Жесткова Е.Б., первый и второй уровень программы по прикладному анализу поведения (ABA), 2017 г. • Логопедический центр «Территория речи», Школа игровой логопедии, семинар «Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2019 г. • Логопед Сыщенко А.Е., курс «Методика вызова речи у неговорящего ребёнка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и вербальной агнозии», 2023 г. • Мастерская лого, участник супервизионной площадки «Мастерская звуков», 2024 г. • Центр запуска и развития речи, ИП Витвицкая Ю.В., онлайн-курс «Коррекция нарушений ССС. Диспраксия», 2024 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушений движения в логопедии», 2024 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Запуск речи по всем нарушениям», 2024 г. • Логопед Сыщенко Е.А., обучение по теме «Звуки раннего онтогенеза, нарушения и коррекция», 2024 г. • Центр запуска и развития речи, ИП Витвицкая Ю.В., онлайн-курс «Запуск речи у неговорящих детей», 2024 г. Опыт: • Частная практика — 9 лет. • ГБОУ города Москвы «Школа № 1321 „Ковчег“», тьютор, 2015–2017 гг. • Центр АВА-терапии «Чудеса бывают», АВА-терапист, 2017–2018 гг. • Логопедический центр «Территория речи», 2018–2020 гг. • Детский центр «Яркий мир ABA», логопед, АВА-инструктор, 2022–2023 гг. • Центр патологии речи и нейрореабилитации Анны Семкиной, логопед-дефектолог, 2024 г. • Центр развития речи «Говорить легко», 2023–2024 гг.

Образование, курсы: • Московское медицинское училище (медицинский колледж №2), сестринское дело, 1998–2001 гг. • Повышение квалификации, детский массаж, 2019 г. • Курс «Кинезиотейпирование в педиатрии», 2019 г. • Академия терапевтического тейпирования «Логопедическое тейпирование», 2020 г. • Международная академия медицинской реабилитации, «Этапы онтогенеза ребенка от 0 до 3-х лет. Фундаментальные основы для перехода от диагностики к реабилитации», 2020 г. • Международная академия медицинской реабилитации, «Мягкие мануальные техники», 2020 г. • Международная академия медицинской реабилитации, «PNF в педиатри», 2020 г. • МАМР, «Функциональная терапия в педиатрии. Сколиоз», 2020 г. • МАМР, «Методика Войта. Азбука для начинающих. Урок 2. и стабилизации п онтогенезе на основании биомеханики», 2021 г. • МАМР, «Методика Войта. Азбука для начинающих. Урок 1», 2021 г. • Медицинская академия медицинской реабилитации, курсы по войта-терапии, 2021 г. • Медицинская академия медицинской реабилитации, «Методика Войта Новой Генерации (МВНГ)», 2021 г. • МАМР. Сколиоз: причины, биомеханика и подбор лечения, 2020–2022 гг. • Международная Академия медицинской реабилитации «Биомеханика человека», 2022 г. • Международная академия медицинской реабилитации, программа «Функциональная терапия в педиатрии ДЦП, 7 ступень из 8», 2022 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», перспективы применения миофункциональной коррекции в логопедической практике, 2022 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях, 2022 г. • Международный образовательный центр комплексной реабилитации, программа «Остеопатический техники коррекции в работе с детьми», 2022 г. • Мамр, курс «функциональная терапия в педиатрии, терапия лица», 2022 г. • Международная академия медицинской реабилитации, курс «Мягкие мануальные техники, мануально-мышечное тестирование. Функциональные техники», 2023 г. • Международный образовательный центр комплексной реабилитации, курс «Визуальная диагностика, вегетативные рефлексы в телесно-ориентированной практике. Мануально-мышечное тестирование. Функциональные техники», 2023 г. • Международная академия медицинской реабилитации, практик-семинар по ДЦП, 2023 г. • Международная академия медицинской реабилитации, программа «Бобат для детей Новой Генерации», 2 ступень, 2023 г. • Международная академия медицинской реабилитации, программа «Бобат для детей Новой Генерации», 2023 г. • Международная академия медицинской реабилитации, курс «Диагностика новорождённых, недоношенных и детей с ДЦП», 2023 г. • Российский университет спорта «ГЦОЛИФК», физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), магистр, 2021–2024 гг. • Международная академия медицинской реабилитации, программа «Бобат для детей Новой Генерации», 5 ступень из 5, 2024 г. • Международная академия медицинской реабилитации, программа «Бобат для детей Новой Генерации», 2020–2024 гг. • Мастер-класс от Лупандиной-Болотовой Г.С. «Миофасциальные цепи: 5D моделирование, миофасциальный массаж», 2024 г. • Когнитрон, курс «ДЦП: ортопедические осложнения, Паттерн CROUCH GAIT», 2024 г. • МОЦКР, курс «Мануальная терапия детей первого года жизни», 2024 г. • Авторский курс Г.С. Лапандина-Болотовой «Моторный онтогенез, реализация двигательного потенциала детей раннего возраста», 2024 г. • RCM, логопедическая коррекция, методика Костильо Моралес, 1 модуль, 2026 г. • RCM, логопедическая коррекция, методика Костильо Моралес, 2 модуль, 2026 г. • RCM, логопедическая коррекция, методика Костильо Моралес, 3 модуль, 2026 г.

Образование, спортивные звания: • Национальный колледж медицины и фармации (г. Кишинёв), специальность – сестринское дело, 2009 г. Опыт: • Студия детского массажа «МЯКИ ЖМЯКИ» (с 2024 г.).