Логопеды по дисграфии в Санкт-Петербурге

Образование: • Институт специальной педагогики и психологии (Санкт-Петербург), 2014–2017 гг. • Ярославский государственный педагогический университет, бакалавр дефектологии, 2014–2018 гг. • РГПУ им. А.И. Герцена, магистратура, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2021 гг. • Санкт-Петербургская школа массажа ЧОУ ДПО ОЦ «Коннессанс», техник-эстетист, 2020–2021 гг. • Тренер по позированию, 2021–2022 гг. Достижения: • Дифференциальная диагностика речевых нарушений (с 2021 г.). • Логопедический массаж (с 2021 г.). • Вызов речи у неговорящих детей (с 2021 г.). • Коррекция звукопроизношения (с 2021 г.). • Массажист-эстетист (с 2021 г.).

Образование: • ЛГПИ им. А.И. Герцена, факультет педагогики и методики начального обучения, квалификация – учитель начальных классов; логопед, 1985 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 32 года. • Стаж преподавания – в общеобразовательной школе — 20 лет. Достижения: • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, нейропсихологический подход к коррекции почерка, 2022 г.

Образование: • ЛГПИ им. А.И. Герцена, специальность «педагогика и методика начального обучения», квалификация «учитель начальных классов», 1983–1987 гг. • Ленинградский государственный областной университет им. А.С. Пушкина, специальность «логопедия», квалификация «учитель-логопед», диплом с отличием, 1998–2001 гг. • Курс повышения квалификации «Традиционные и нетрадиционные приемы коррекции нарушений письменной речи», Институт психотерапии и консультирования «Гармония», 2010 г. • Курс повышения квалификации «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», Учебный центр «Логопед-Мастер» при речевом центре «Логопед плюс», 2013 г. • Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов (с 2013 г.). • Семинар-практикум «Миофункциональные нарушения и их коррекция от А до Я» (с 2023 г.). Опыт: • Репетиторская деятельность — 19 лет.

Образование: • НОУ «Центр интеллектуального развития "ВЕДА"», курс «Когнитивное развитие и обучение (мнемотехника)», 2000 г. • Санкт-Петербургское высшее педагогическое училище, воспитатель детей дошкольного возраста, 1998–2001 гг. • НОУ «Центр интеллектуального развития "ВЕДА"», курс «Петербурговедение для дошкольников», 2002 г. • Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет корекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2006–2009 гг. • Центр креативной педагогики и психологии, семинар «Механизмы, дифференциальная диагностика и пути коррекции алалии и аутизма», 2011 г. • АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2011 г. • Издательство «Детство пресс», участник семинара «Преодоление речевых расстройств у детей с моторной алалией с дизартрическим компонентом», 2012 г. • АНМЦ «Развитие и коррекция», курс «Современные технологии коррекции речи и мышления у детей-инвалидов, у неговорящих детей», 2013 г. • ГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Красносельского района Санкт-Петербурга», участник конференции «Социальная реабилитация — опыт работы и перспективы развития», 2014 г. • СПБ ГБУ «Центр технических средств реабилитации, доступности, городской среды, физической культуры инвалидов и хранение архивных документов», участник семинара «Доступная среда для инвалидов с сенсорными нарушениями», 2015 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 14 лет. • Педагогический стаж (детский сад, центр реабилитации детей-инвалидов), 2000–2018 гг. Достижения: • Благодарственное письмо за выступлении в межрегиональной научно-методической конференции, 2010 г. • Грамота за высокие достижения в работе и личный вклад в реализацию мероприятий в сфере социальной защиты населения Санкт-Петербурга, 2011 г. • ДФУ, благодарственное письмо учителю-логопеду отделения раннего вмешательства для детей в возрасте до трёх лет, 2012 г. • Грамота за высокие достижения в работе и личный вклад в реализацию мероприятий в сфере социальной защиты населения Санкт-Петербурга, 2015 г. • Всероссийская научно-практическая конференция «Толерантность и дошкольное образование: проблемы взаимодействия ДОУ, семя и общества», участие с докладом, 2016 г.

Образование: • Курсы теории решения изобретательских задач, 1993 г. • Курсы логопедов, 1994 г. • РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – теория и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов, 1999 г. • Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства, преподавание русского языка и литературы в 5-9 кпассах, 2001 г. • Академия постдипломного педагогического образования, психолог, 2005 г. Опыт: • Репетиторство (с логопедическими нарушениями, дисграфией, органическими поражениями ЦНС, гиперактивные, с дефицитом внимания) — 21 год. • Преподаватель в школах, начальные классы, 5-9 классы, 1992–2008 гг.

Образование: • Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет специального (дефектологического) образования, специальность – логопедия, 2000–2005 гг. Опыт: • Частная практика — 19 лет. • С 2014 года работает логопедом в частных детских садах — 8 лет.

Образование: • Институт культуры им. Н.К. Крупской, специальность – библиотекарь-библиограф, 1987 г. • Государственный Университет педагогического мастерства, специальность – учитель английского языка, 1995 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования, логопед, 2018–2019 гг. • Западный уиверситет Канады, лэнглей, 2019–2020 гг. • Западный университет Тринити (Канада), 36-часовой курс английского языка, 2021 г. Опыт: • Курсы английского языка при СПбГУ, преподаватель — 33 года. • Репетиторство — 30 лет. • Экономический лицей, преподаватель, 1995 г.

Образование: • Международный институт развития образования, повышение квалификации по программе «Миофункциональная терапия и коррекция речевых нарушений», 2024 г. • АНО «Международный институт развития образования», миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений, 2024 г.

Образование: • Славянский государственный педагогический университет, специальность – дефектолог, квалификация – логопед, 2004 г. • Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, программа «Интегративный подход к работе логопеда ДОУ», 2008 г. • ЧОУ ДПО «Логопед профи», обучение по теме «Как автоматизировать фонемы, что бы они были необратимо правильными», 2023 г.

Образование: • Педагогическое училище №8 (г. Санкт-Петербург), специальность – дошкольное воспитание, присвоена квалификация «Воспитатель в дошкольных учреждениях», 1991–1995 гг. • Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург), факультет коррекционной педагогики, квалификация – учитель-логопед, специальность – логопедия, 1998–2001 гг. Опыт: • Работа в детском саду на должности воспитателя, 1995–2002 гг. • Работа в детском саду учителем-логопедом — 16 лет.

Образование: • Ленинградское педагогическое училище им. Н.А. Некрасова, специальность – преподавание в начальных классах, квалификация – учитель начальных классов, 1984 г. • Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2009 г. Опыт: • Учитель начальных классов в школе — 37 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория, 2012 г.

Образование: • Окончила Педагогическое училище №4, квалификация – воспитатель, 1994 г. • Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2004 г. • Курс повышения квалификации, 2017 г. • Курсы повышения квалификации «ИКТ и образовательные технологии», 2017 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 15 лет. • Опыт преподавания – 25 лет (школа, детский сад). Достижения: • Присвоена высшая категория, 2018 г.

Логопед высшей квалификационной категории (с 1995 г.). Образование: ЛГПИ им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность – дефектолог-логопед (1976 г.). Лауреат премии Правительства Санкт-Петербурга «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга». Опыт преподавания – с 1976 года (педагог-логопед в дошкольных учреждениях, в средней школе). Опыт репетиторства – с 1999 года.

Образование: • Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова, медико-профилактический факультет, специальность – врач, 1999 г. • Курсы повышения квалификации Института специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет логопедии, специальность – логопед, 2014 г. • Центр креативной педагогики и психологии «ВЕРА», программа «Особенности обучения чтению и математике детей дошкольного возраста», 2014 г. • Образовательный центр «Гармония», курс «Комплексная подготовка детей к школе», 2014 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 10 лет. • Опыт преподавания (педагог в центре раннего развития ребенка) — 9 лет.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, отделение логопедии, специальность – учитель-логопед, 1992–1997 гг. • Институт интегративной психологии профессионального развития, применение метафорических ассоциативных карт в индивидуальном и бизнес консультировании, 2013 г. • Лицензированный тренер курса RPT «Быстрые личностные изменения, терапия отправных точек», 2012–2014 гг. • Психологический центр «Креативный мир», семинар «Применение OH-CARDS в психотерапии для тренеров», 2014 г. • Независимая ассоциация психологов, практикум по психотерапии психосоматических расстройств, 2015 г. • Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», базовая программа пропедевтики и коррекции письменной речи, 2016 г. • Институт интегративной психологии и психотерапии, практическая психология, 2016 г. • MIND FITNESS SCHOOL, курс «Работа с группой и публичные выступления», 2022 г. • Проектно-образовательный интенсив «Архипелаг 2022», онлайн-курс «Подготовительный курс для трекеров». • Сертификат по завершению курса по наставничеству, 2022 г. • Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис», работа с родителями и семьёй в процессе психологической помощи младенцам, детям и подросткам, интегративный подход, 2022–2023 гг. • Санкт-Петербургский государственный университет, посредничество (медиация) в разрешении конфликтов, 2025 г. • Национальная федерация профессиональных менторов и коучей, программа обучения «Системный коучинг», 2025–2026 гг. Опыт: • Опыт преподавания — 28 лет. • Частная практика, проведение тренингов, бизнес-игр, консультирование — 25 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория (с 2002 г.). • AIESEC, благодарность за вклад, сделанный в развитие осознанности у молодых лидеров, 2018 г. • Благодарственное письмо за участие в качестве эксперта на Всероссийском медиафоруме «Точка сбора. Россия», 2023 г. • Фонд «Будущие лидеры», благодарность за проведение лекции «Барьеры в деловом общении» в рамках проекта ManageUp, 2024 г. • Торгово-промышленная палата РФ, благодарность за участие в подготовке и проведении авторского вебинара по теме «Я — бренд! Как рассказать о себе и семейном деле так, чтобы тебя слушали», 2026 г. • Благодарность за проведение тренинга по развитию деловых и личных коммуникаций для Альфастрахования (с 2026 г.).