Логопеды по дисграфии в Санкт-Петербурге

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – учитель музыки, преподаватель фортепиано (2004 г.). ЛГУ им. А.С. Пушкина, специальность – учитель-логопед, диплом с отличием (2011 г.). Более 13 лет проработала в частной школе.

Образование: • Новокузнецкий педагогический институт, учитель начальных классов, педагогика и методика начального образования, 1996–1999 гг. • Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, 2000–2004 гг.

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов (1997 г.). Ленинградское педагогическое училище №2, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов (1991 г.). С 1990 года работает учителем начальных классов (школа, гимназия). Стаж репетиторства – с 1995 года.

Образование: • Санкт-Петербургский педагогический колледж №5, 2000–2003 гг. • РГПУ им. Герцена, дефектологическое направление, направленность – олигофренопедагогика, бакалавр, 2015–2020 гг. • ООО «Инфоурок», детская психология, 2021–2022 гг. Опыт: • ГБОУ школа N 131 учитель начальных классов, 2015–2019 гг. • ГБОУ СОШ N 291 Учитель-дефектолог, 2020–2024 гг. • ППМС центр Выборгского района Санкт-Петербурга Учитель-дефектолог (с 2026 г.). • ГБДОУ детский сад N136 Выборгского района Учитель-дефектолог, 2024–2026 гг.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет, менеджер в сфере государственного и муниципального управления, 2004–2009 гг. • Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, логопедия, бакалавр, 2013–2017 гг. • ИСПиП им. Рауля Валленберга, логопедический массаж, 2017 г. Опыт: • Работала учителем-логопедом. В настоящее время – работа в коррекционной школе — 2 года.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна, инженер, 1992–1998 гг. • ФОУ ДО «Институт практической психологии «Иматон», профессиональная переподготовка по программе «Детская практическая психология», 2012–2013 гг. • Педагогический университет им. А.И. Герцена, художественно-эстетическое воспитание детей в дошкольном образовательном учреждении, 2013 г. • ФГБОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», обучение по программе «Основы педагогической системы М. Монтессори», 2 уровень, 2014 г. • Институт практической психологии «Иматон», обучение по программе «Развитие мелкой моторики и функциональности рук у детей», 2014 г. • ЦИК «От Аза до Ижицы», курс «Вязь», 2019 г. • ЦИК «От Аза до Ижицы», курс «Каллиграфия для педагогов», 2019–2020 гг. • ЦИК «От Аза до Ижицы», основы формирования детского почерка, 2020 г. • Центр креативной педагогики и психологии. Обучение чтению детей дошкольного возраста, 2021 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2023 г.

Образование: • Окончила Кудымкарское педагогическое училище, дошкольное отделение, специальность – воспитатель ДОУ, 1997 г. • Пермский государственный педагогический университет, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – учитель-логопед, 2009 г. • Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, специальное дефектологическое образование, магистратура по направлению «Современные технологии логопедической работы», 2017 г. • Институт специальной педагогики и психологии по дополнительной профессиональной переподготовки «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», 2017 г. Опыт: • Работа на логопункте в детском саду (9 лет) и в коррекционной школе (9 лет) — 18 лет.

Образование: Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет логопедии, специальность – учитель-логопед (2005 г.). Учитель первой квалификационной категории (2014 г.). Опыт преподавания – с 2005 года (школа индивидуального развития, детский сад). Репетиторская деятельность – с 2006 года.

Образование: • ТГПУ, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2020 гг. • ОГБУ ВПО «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Психологическая служба в системе общего образования», 2020 г. • Томский техникум социальных технологий, основы русской жестовой речи (базовый уровень), 2020 г. • ТГУ, биология, магистр, 2022–2024 гг. • Специальная психология и педагогика (с 2024 г.). Опыт: • ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» — 4 года.

Образование: • Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, направление «педагогика», бакалавр, 2001–2005 гг. • Академия дополнительного специального образования, программа «Физическое воспитание и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО», 2017 г. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, программа «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2020 г. • Академия дополнительного специального образования, программа «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», 2020–2021 гг. • Академия дополнительного специального образования . Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников, 2021 г. • АНО «Академия дополнительного профессионального образования», программа «Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультивно-терапевтическая работа», 2021 г. • АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями, 2022 г. • АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», 2024 г. Опыт: • Детские дошкольные учреждения. Частная школа. Частная практика 2008 года — 16 лет. • ДОУ № 123, Калининский район, педагог-дефектолог, 2004–2008 гг. • ДОУ № 3, Выборгский район, 2016–2018 гг.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет, инженерно-экономический факультет, квалификация – инженер, 1990 г. • Московский федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, «Специальное (дефектологическое) образование – логопедия», квалификация – логопед, 2019 г. Опыт: • 1989-1992 гг. – преподаватель в развивающем центре — 30 лет. • 1991-1995 гг. – учитель начальных классов в гимназии — 28 лет. • Частные занятия проводит с 2005 года.

Образование: • Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный университет», журналист по специальности «Журналистика», 2003–2008 гг. • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика раннего развития. Психология младенчества и раннего возраста», квалификация «педагог-психолог», 2020 г. Опыт: • Частная практика, логопед, 2011–2020 гг.

Образование: • НСПК (с 2018 г.). • РГПУ им. Герцена, 2014–2018 гг.

Образование: • Высшее педагогическое училище №2, факультет начального образования и истории, специальность – учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области истории, 2013 г. • Окончила РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «Логопед», 2013–2017 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 10 лет. • Учитель в школе — 5 лет.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – тифлопедагогика с дополнительной специальностью – русский язык и литература, 1990 г. Опыт: • Учитель-логопед ГБДОУ — 26 лет. Достижения: • Благодарственное письмо от студентов ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2013 г. • Всероссийский фестиваль педагогического творчества, диплом за распространение своего педагогического опыта, 2015 г. • Грамота победителя районного фестиваля «ИКТ – интересно, креативно, талантливо», 2015 г. • Благодарственное письмо от родителей, 2016 г. • Благодарственное письмо от начальника ФГКУ В. Лютова, 2016 г. • Грамота за отличную подготовку детей к обучению в школе (от директора и учителей школы №300 Центрального района г. Санкт-Петербурга), 2016 г. • Сертификат об участии в конференции, 2017 г. • Удостоверение о повышении квалификации, 2017 г. • Благодарность от депутата М.Д. Щербаковой за подготовку участников конкурса «Экология глазами детей», 2018 г.