Образование: Иркутский государственный университет, квалификация – психолог, преподаватель психологии (2010 г.); Московский психолого-социальный университет, квалификация – логопед (2013 г.).
С 2010 по 2011 год работала логопедом в средней школе, с 2011 по 2015 год – в детском саду.
Частная практика – с 2012 года.
Замечательный специалист. С сентября ребёнок занимается с Ксенией. Были проблемы с выговаривание букв Р Ш Л. Планировали до начала учебного года поставить звуки... — Екатерина, 13.02.2025 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность «дефектология» (олигофренопедагогика) с дополнительной специальностью «логопедия», учитель и логопед (вспомогательной) школы, олигофренопедагог дошкольных учрежд, 1985–1990 гг.
• Иркутский государственный университет, курс «Использование логопедического массажа в работе логопеда», 2015 г.
• Иркутский государственный университет, Институт дополнительного образования, повышение квалификации по программе «Логопедическое сопровождение детей раннего, дошкольного и школьного возраста», 2018 г.
• Иркутский государственный университет, программа «Использование технологий арт-терапии при работе с детьми с особыми образовательными потребностями», 2019 г.
• Академия терапевтического тейпирования, практический курс логопедического тейпирования, сертификат, 2021–2022 гг.
• ВИСУТ, Израиль, курс «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2022 г.
• Международная Академения Креатива, марафон по правополушарному рисованию, 2022 г.
• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», дополнительная профессиональная программа «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2022 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», программа «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений», 2023 г.
• Международный институт развития образования, программа «Логопедический массаж в структуре индивидуального логопедического занятия с детьми и подростками, имеющими разные речевые нарушения», 2023–2024 гг.
• Логопортал, логопедический массаж для коррекции нарушений артикуляции у детей, 2024–2025 гг.
• НИУДПО имени К.Д. Ушинского, программа «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2026 г.
Опыт:
• Детский сад №92, учитель-логопед, 2000–2002 гг.
• Школа №30, учитель-логопед, 2004–2010 гг.
• Детская поликлиника, логопед, 1993–2016 гг.
Достижения:
• Всероссийский творческий профессиональный конкурс педагогов образовательных организаций, финалист, 2021 г.
• Диплом, 1 место в муниципальном дистанционном сетевом проекте «Лучшая методическая разработка занятия, реализуемая в рамках освоения основной образовательной программы», 2022 г.
• Всероссийский образовательный портал, 1 место во Всероссийском конкурсе педагогов «Лучший цифровой образовательный ресурс», 2022 г.
Спасибо за помощь в постановке звука Р. Занятия проходили у нас дома, всегда вовремя. Педагог с большим опытом. Большое спасибо!!! — Мария, 17.09.2025 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Иркутский государственный лингвистический университет, факультет восточных языков, квалификация – лингвист, переводчик китайского и английского языков, 2006 г.
• Институт развития образования Иркутской области, повышение квалификации для методистов, 2021 г.
• Мерсибо, вебинар «Современные лого-технологии развития фонематического восприятия у детей с ОВЗ», 2021 г.
• Иркутский государственный университет, институт дополнительного образования, курсы повышения квалификации, логопедический массаж, 2021 г.
• Профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование.
Опыт:
• Опыт преподавания (школа раннего развития, образовательный центр) — 15 лет.
• Опыт репетиторства — 15 лет.
Очень были рады знакомству , отличный позитивный и энергичный человек. С порога общается с ребенком на английском ,что мне кажется также важно ,побольше слышать... — Нелли, 11.02.2020 · отзыв по услуге «английский язык»
Образование:
• ИПКРО, профессиональная переподготовка, квалификация – логопед, педагог-психолог, 2001–2002 гг.
Опыт:
• Репетитор с 2003 года — 22 года.
Наталья Александровна прекрасный специалист, очень порядочный человек. Вела в нашем семейном классе предметы начальной школы по советским учебникам. А класс у... — Наталия, 23.06.2024 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• ИГПУ, педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов, 1994–1998 гг.
• Диплом о повышении квалификации. ИПКРО, логопед общеобразовательных учреждений, 1997–1998 гг.
• ИГПУ, магистр педагогики, 2007–2009 гг.
Образование:
• ИГПИ (Восточно-Сибирская государственная академия образования), дефектологический факультет, квалификация – олигофренопедагог, учитель вспомогательной школы, дополнительная квалификация – учитель-логопед, 1996 г.
• Учебный центр «Логопед Мастер», логопедический массаж, 2021 г.
Опыт:
• Частная практика — 20 лет.
Достижения:
• Высшая квалификационная категория, 2021 г.
Оксана Петровна с первого занятия нашла подход к ребенку. Речь, звуки поставлены быстро, грамотно, с закреплением результата. — Юлия, 26.04.2025 · отзыв по услуге «логопеды-дефектологи»
Образование:
• Иркутский государственный педагогический университет, факультет специальной педагогики и психологии, квалификация – олигофренопедагог, логопед; Иркутский государственный университет (магистратура), психолого-педагогическое сопровождение, 2006 г.
• Курсы повышения квалификации по методике Т.Н. Новиковой-Иванцовой в 2019 г. (г. Красноярск).
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 11 лет.
Очень понравилась первая консультация, ребенок сразу включился в занятие. Упражнения с зеркалом больше всего увлекли ребенка.
Описание проблемных вопросов дост... — Ксения, 23.10.2019 · отзыв по услуге «логопеды»
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать логопеда
Опыт с нужными звукамиПосмотрите, указаны ли в анкете ротацизм или сигматизм и есть ли отзывы по этим услугам. Звук «р» и свистящие звуки ставят разными приёмами, и опыт с одним звуком не всегда говорит об опыте с другим.
Цена и длительность занятияВ прайсе сравнивайте сумму вместе с длительностью занятия, потому что у разных логопедов она отличается. Уточните, входит ли диагностика в первую встречу или оплачивается отдельно.
Дома, у логопеда или онлайнПри постановке звука логопеду нужно видеть артикуляцию вблизи и иногда помогать руками или зондом. Онлайн чаще выбирают на этапе закрепления звука в словах и речи, а сузить список помогут фильтры «выезд к клиенту», «принимает у себя» и «дистанционно».
План работы и заданияСпросите, как логопед строит курс: постановка звука, автоматизация в словах и фразах, различение похожих звуков. Хорошо, когда родителям дают задания и показывают, как заниматься между встречами.
Подробные отзывы родителейИщите отзывы, где родители пишут, какой звук ставили, сколько примерно шла работа и что получилось в итоге. Короткая похвала без деталей мало говорит о работе с дислалией.
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если логопед до диагностики называет точное число занятий или обещает исправить звук за пару встреч. Срок зависит от ребёнка, вида нарушения и регулярности домашней практики.
Частые вопросы
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.