Логопеды по дизорфографии в Щёлково Москвы

Образование: • Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – педагогика и методика начального обучения, 1987–1992 гг. • Центр современных НЛП-технологий, квалификация – НЛП-практик, 2013 г. • Институт позитивных технологий и консалтинга, профессиональная переподготовка, квалификация – психолог-консультант в работе с детьми и подростками, 2014 г. • Институт позитивных технологий и консалтинга, повышение квалификации по программе «Психология развития детей 4-6 лет», 2014 г. • НОЧУ «ИРО», курс повышения квалификации «Психолого-педагогические основы современных образовательных и здоровьесберегающих технологий», 2014 г. • Институт позитивных технологий и консалтинга, повышение квалификации по программе «Семейный психолог. Семейное консультирование (базовый курс)», 2014 г. Опыт: • Частная деятельность — 25 лет. • Работа в школе, в центре раннего развития, 1992–2019 гг.

Образование: • Окончила Педагогическое училище №2, специальность – воспитатель в дошкольных учреждениях, 1990 г. • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, сурдопедагог, 2002 г. • РосНОУ, кафедра коррекционной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед, 2012–2014 гг. Опыт: • Опыт преподавания (детский сад, реабилитационный центр, психоневрологический санаторий для детей с тяжелыми нарушениями речи) — 30 лет. • Репетиторский опыт — 14 лет.

Образование: • Оренбургский государственный университет, квалификация «учитель начальных классов», 1996–2001 гг. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед» (580 ч), 2019 г. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2018–2019 гг. Опыт: • Учитель начальных классов и логопед — 22 года.

Образование: • Иордания, Jordan, Royal Amman English Academy (Королевская академия), 2006–2008 гг. • Педагогический университет Nanjing Normal University, Китай, 2010–2013 гг. • Иркутский государственный университет, геология нефти и газа, 2013–2017 гг. • Harvard University, Гарвард, психология коммуникации и ведение переговоров, 2019–2020 гг. • Институт психологи творчества, нейрографика, 2022–2023 гг. • Йельский университет, Yale University, психология коммуникации и ведение переговоров (с 2023 г.). • Иркутский государственный университет, факультет психологии (с 2023 г.). • Специалист рынка ценных бумаг и производственных финансовых инструментов, 2022–2025 гг. Опыт: • Преподаватель — 18 лет. • Синхронный и последовательный переводчик — 16 лет. • Коучинг и психологическое консультирование детей и взрослых — 10 лет. • Школы, детский сад, ясли, гимназии, 2012–2016 гг. • Осуществляла синхронный и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в нефтегазовой отрасли, 2018 г. • Осуществляла синхронный перевод и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в судостроительной отрасли, 2018 г. • Руководила командой переводчиков по переводу художественной литературы с русского языка на английский и китайский языки, 2019 г. • Участие в ряде международных проектов, курируемых правительством Российской Федерации — 7 лет. • Синхронный и последовательный перевод для руководителя инвестиционной компании на международных переговорах в алмазной индустрии, 2019 г. • Нейрографика — 4 года. Достижения: • Отказ от работы в ООН и дипломатического паспорта (с 2019 г.). • Многократные приглашения в международные организации с присвоением дипломатического статуса (с 2019 г.).

Образование: • Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, 2010–2015 гг. • Институт результативной психологии и психотерапии Зины Шамоян, общая психология и психотерапия, 2021–2022 гг. Достижения: • Свидетельство об окончании курсов скорочтения, 2019 г.

Образование: • Вильнюсский педагогический институт, факультет филологии, специальность – учитель русского языка и литературы, 1990 г. • Российский новый университет, факультет дополнительного образования, подтверждение квалификации дипломом логопеда, 2012 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 28 лет.

Образование: • МГППУ, программа «Психологическая реабилитация соматических больных», 2010 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, факультет «Специальная и клиническая психология», специальность: клинический психолог, психологическая реабилитация и коррекция, 2006–2011 гг. • Oxford Cognitive Therapy Centre, Basic CBT Theory & Assessment and Formulation, 2011 г. • Московский государственный университет технологий и управления имени Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2013–2014 гг. • Психологический центр «Хорошее начало», программа «Ведущая курсов психопрофилактической подготовки к родам», 2016 г. • Московский институт современного академического образования, повышение квалификации по программе «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», 2020 г. Опыт: • Клиника «Психическое здоровье», клинический психолог, 2012–2013 гг. • Мытищинский центр реабилитации инвалидов «Мечта», психолог, 2013–2015 гг. • Психологический центр «Хорошее начало», нейропсихолог, клинический психолог, 2015–2022 гг.

Образование: • МГППУ, Психолог, 2007–2012 гг. • Московский городской психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг. • МГППУ , Клиническая, 2007–2012 гг. • Московский педагогический государственный университет, программа переподготовки «Дефектология» по направлению «Логопедия», учитель-логопед, 2013–2014 гг. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Нейрологопедия», 2023 г. • Учебный центр ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы», программа «Афазия», 2023 г. • ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Логопедический массаж», 2024 г. • ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста», 2024 г. Опыт: • Индивидуальные и групповые занятия — 12 лет. • Детский центр Монтессори педагогики «Созвездие», 2012–2014 гг. • Частная практика — 6 лет. • Детский центр речи и раннего развития, учредитель, методист, 2014–2019 гг.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, направление «Специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2014–2017 гг.

Образование: • МГТУ «МАМИ», менеджмент организации, 2002–2007 гг. • АНО ВО «Московский институт современного академического образования», учитель-логопед, 2016–2017 гг. • Московский педагогический государственный университет, психолого-педагогическое образование, магистр, 2020–2023 гг. Опыт: • Частная практика — 6 лет. • Школа, учитель-логопед — 5 лет.