Репетиторы в Москве

Образование: • Педагогический колледж №10, отделение начального образования, специальность – коррекционная педагогика в начальном образовании, 2006 г. • МГПУ, учитель-олигофренопедагог, 2006–2009 гг. • ООО «Инфоурок», программа «Организация деятельности сурдопедагога», 2022–2023 гг. Опыт: • Воспитатель в детском саду — 17 лет. • Дефектолог в школе-интернате с детьми дошкольного и младшего школьного возраста — 16 лет. • Репетиторский опыт — 14 лет. • ГБОУ «Школа №1297», тьютор 2 класса, 2019–2020 гг. • ГБОУ «Школа 1297», учитель-дефектолог — 6 лет. • Учитель-дефектолог — 6 лет.

Образование: • МИЭФ, международная экономика и финансы (с 2022 г.). • University of London, banking and finance (с 2023 г.).

Образование: • Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, факультет иностранных языков, квалификация – учитель немецкого и французского языков, 2006 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 15 лет. • Учитель в школе — 13 лет.

Образование: Государственный академический университет гуманитарных наук при РАН, факультет социологии, специальность – социология (2011 г.). Школа политики и бизнеса, курс «Современные технологии управления персоналом и кадровыми ресурсами», квалификация – бизнес-тренер (2012 г.). Опыт работы (частный): • бизнес-тренер – 2011-2013 гг.; • руководитель отдела обучения и развития персонала – 2013-2017 гг.; • заместитель hr-директора – 2016-2017 гг.

Образование: • Колледж им. Ипполитова-Иванова, 1987–1991 гг. Опыт: • Музыкальная школа им. Рахманинова, 1989–2001 гг. Достижения: • Грамота на конкурсе, 2026 г.

Образование: • Преподование математики (с 2025 г.).

Образование: • МПГУ, теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 2009–2014 гг. Опыт: • IT Project Manager, 2017–2024 гг.

Достижения: • Диплом 3 степени, призёр Олимпиады школьников «Росатом», 2022 г.

Образование: • Национальный исследовательский технологический университет «МИСИС», программа бакалавриата по направлению «Лингвистика», 2020–2024 гг. Достижения: • TEFL, level 5, 2025 г.

Образование: • Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, журналистика (с 2023 г.). Опыт: • Lomonosov School, 2023–2024 гг. • Фоксфорд, 2022–2025 гг. • «100-балльный репетитор», 2024–2025 гг. • Онлайн-школа "Турбо". Преподаватель литературы (с 2026 г.). Достижения: • Победитель муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе, 2021 г. • ТГУ им. Г.Р. Державина, победитель регионального конкурса эссе «По страницам зарубежной литературы», 2021 г. • Призёр областного конкурса исследовательских работ «Первые шаги в науку», 2021 г. • Победитель регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе, 2022 г. • ТГУ им. Г.Р. Державина, участник олимпиады школьников «Умницы и умники», 2022 г.

Образование: • Художник-миниатюрист ( народные промыслы) колледж; Графический дизайнер (дополненная реальность) бакалавр. 2025 Нии Дпо учитель Английского (с 2018 г.). Опыт: • Досуговый центр «Спутник» — 7 лет. • Школа 1788 — 5 лет. • Опыт работы в коррекционных классах — 4 года. Достижения: • Сертификат — наблюдать ЕГЭ, ОГЭ (с 2023 г.). • Мцко, экспертный (с 2026 г.).

Опыт: • Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова, переводчик, 2011–2014 гг. • Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище имени генерала армии В.Ф. Маргелова, преподаватель, 2014 г. Достижения: • Сертификат по программе «Преподавание иностранного языка в школах повышенного уровня и в вузе», 2011 г.

Образование: • Педагог дополнительного образования (с 2022 г.). • Вожатый, 2023 г. • Наставничество в сфере online-образования, 2023 г. • Педагогическое образование с 2 профилями подготовки, география и иностранный язык (французский язык), 2020–2025 гг. • Управление низкоуглеродным развитием (с 2026 г.). • Применение ИКТ и искусственного интеллекта в педагогической диагностике и индивидуализации обучения, 2025–2026 гг. • Проектирование индивидуальных образовательных траекторий для достижения образовательных результатов: применение инструментов искусственного интеллекта в педагогической диагностике и планировании в условиях реализации ФГОС, 2025–2026 гг. Опыт: • Репетитор — 5 лет.