Репетиторы в Москве

Образование: • Алтайский государственный педагогический университет, программа «Теория и методика обучения географии в образовательной организации», 1989–1995 гг. • Алтайский государственный технический университет им И.И. Ползунова, инженер-педагог, 1990–1995 гг. • ВСОШ, методика проверки и оценивания работ участников муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников (действует до 31.12.2025г.), 2024 г. • ГАОУ ДПО МЦКО, подготовка организаторов пунктов проведения экзаменов, привлекаемых к проведению государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в городе Москве, 2025 г. • Московский центр качества образования, курс «Подготовка организаторов пунктов проведения экзаменов привлекаемых, к проведению государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования», 2025 г. • ГАОУ ДПО МЦКО, программа «Подготовка организаторов пунтов поведения экзаменов, привлекаемых к проведению государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в городе Москве», 2025 г. Опыт: • Кадетская школа №1237 — 30 лет. • Алтайский транспортный техникум — 2 года. • Колледж современных технологий им. М.Ф. Панова, г. Москва — 2 года. Достижения: • МЦКО, независимая диагностика в формате ЕГЭ по географии, уровень — экспертный, 2023 г.

Образование: • ПМГМУ им. И.М. Сеченова, лечебный факультет, специальность — лечебное дело, квалификация — врач-лечебник, 2013–2019 гг. Достижения: • Результат ЕГЭ по химии —100 баллов, 2013 г. • Ассоциация нутрициологов и коучей, курс «Семейный нутрициолог», 2021 г.

Образование: • СГА, бакалавр по психологии, 2005–2010 гг. • МГПУ, педагогическое образование, магистр, 2015–2017 гг. • Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», курс «Технология интерактивного обучения», 2021 г. • Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании», семинар «Создание динамических презентаций», 2021 г. • Clever-Start, курс «Скорочтение», 2021 г. • Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», курс «Методы контроля при дистанционном обучении», 2021 г. • Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», «Как организовать дистанционное обучение в системе образования», 2021 г. • Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», курс «Как эффективно мотивировать школьников, студентов в дистанционном обучении», 2021 г. • АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет"», удостоверение о повышении квалификации по курсу «Активные методы обучения», 2021 г. • Сертификат об окончании авторского курса Юлии Болдыревой «Онлайн-педагог», 2021 г. • АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет"», свидетельство о прохождении электронного курса «Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО», 2021 г. • Центр образовательных технологий Николая Ягодкина, сертификат участника в вебинаре «Эффективное чтение», 2022 г. Опыт: • Школа скорочтения, 2017–2018 гг. • Частная репетиторская практика — 8 лет. • Дистанционные занятия с апреля 2020 года (более 20000 часов) — 6 лет. Достижения: • СИ «Педагогический успех», Всероссийская олимпиада «Педагогический успех», I место в номинации «Профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования детей и взрослых"», 2022 г. • Всероссийская олимпиада «Педагогический успех», I место в номинации «Использование возможностей интернет для совершенствования учебного процесса», 2025 г.

Образование: • Тюменский государственный университет, филология, 2015–2017 гг. • Московская академия профессиональных компетенции, менеджер в образовании, 2021 г. • Московская академия профессиональных компетенций, программа «Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по русскому языку», 2021 г. • Московская академия профессиональных компетенций, программа «Подготовка экспертов ЕГЭ по литературе и экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)», 2021 г. Опыт: • Репетитор с 2012 года — 14 лет. • «IQ-центр», подготовка к ЕГЭ, 2020–2023 гг. • Московский государственный технический университет «СТАНКИН», преподаватель русского языка, 2020–2023 гг. • Частная школа «Смарт Скул», преподаватель русского языка и литературы — 3 года. • Онлайн-школа "Школа Слова", преподаватель русского языка и литературы — 1 год. Достижения: • АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций». Повышение квалификации по программе «Подготовка экспертов ЕГЭ по литературе и экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)», 2021 г.

Образование: • МГПИ им. В.И. Ленина, педагогический факультет, специальность – учитель начальных классов (1988 г.). • МИОО, специальность – учитель русского языка и литературы, 2008–2010 гг. Опыт: • Преподаватель в школе — 32 года. • Репетиторский стаж — 30 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория.

Образование: • Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, Физико-технологический институт, направление – менеджмент, бакалавр, 2016 г. • Московский институт современного академического образования, профессиональная переподготовка по программе «Учитель математики», 2016 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, курс «Эффективные технологии и методы решения экзаменационных задач повышенной сложности по математике», 2018 г. • Летняя школа для учителей математики при факультете вычислительной математики и кибернетики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2018 г. • Летняя школа для учителей математики при механико-математической факультете МГУ им. М.В. Ломоносова, «Дополнительные главы школьной математики: Развитие учащихся, их подготовка к экзаменам и олимпиадам», 2019 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, летняя онлайн-школа для учителей математики , механико-математической факультет, «ШКОЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА:ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ И ОЛИМПИАДАМ», 2021 г. • Фоксфорд, Практические аспекты подготовки учащихся к ОГЭ по математике в рамках ФГОС, 2021–2022 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 15 лет. Достижения: • Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2019 г.).

Образование: • Старшая общеобразовательная школа Firelands High School (Огайо, США), обучение по программе обмена FSA/FLEX, 1995–1996 гг. • ПГНИУ, филологический факультет, романо-германское отделение, английский и немецкий языки и зарубежная литература, специальность – переводчик, преподаватель иностранного языка, 2002 г. Опыт: • Педагогический опыт: преподаватель ПГУ (2005-2010 гг.); языковой центр; Институт культуры (с 2010 г.); корпоративные группы (с 2009 г.); средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков (2011-2014 гг.). • Официально зарегистрированный репетитор – индивидуальный предприниматель — 6 лет. Достижения: • Сертификат Кембриджского университета CELTA Pass B, дающий право преподавать английский язык как иностранный, 2013 г. • Победитель Краевой олимпиады учителей английского языка «ПРОФИ-край», диплом 2 степени, 2013 г.

Опыт: • Репетиторская деятельность — 10 лет. • Музыкальный театр «Альтернатива», солист (с 2021 г.). Достижения: • Лауреат международного конкурса (вокал), 2021 г. • Лауреат всероссийского конкурса, 2021 г. • Гран-при международного музыкального конкурса, 2021 г.

Образование: • МПГУ, факультет русского языка и литературы, специальность – учитель русского языка и литературы (неоконченное высшее, 4 курса), 1986 г. • Окончила школу испанского языка Jose Marti, Гавана, Куба, 1992 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 16 лет. • Опыт преподавания в детских учреждениях – 10 лет, 1996–2006 гг.

Образование: • Российский государственный гуманитарный университет, факультет, истории, политологии и права, специальность – историческая экспертиза, 2013 г. • Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», курс «Педагогика и методика образования», 2016 г. • ООО «Мультиурок», учитель, преподаватель английского языка, 2018 г. Опыт: • Опыт преподавания (вуз, школа) — 6 лет.

Образование: • МГУ им М. В. Ломоносова, факультет психологии, психолог, преподаватель психологии, 1994–2000 гг. • Сертификат от Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, 2018 г. • Международный институт практической психологии, курс обучения «Когнитивный гипноанализ как современный метод избавления от фобий и психосоматических расстройств», 2019–2020 гг. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», повышение квалификации по программе «Телефон доверия. Технологии оказания экстренной психологической помощи», 2020–2021 гг. • Институт современного образования, программа «Технологии нейро-лингвистического программирования (НЛП) в работе с трудными подростками», 2022 г. • Тэймпэд, вебинар «Учебная мотивация», 2023 г. • Психологи онлайн, вебинар «Психологические аспекты и особенности горевания на войне и в тылу», 2024 г.

Образование: • Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации, педиатрия, 2017–2023 гг. • РНИМУ им. Н.И. Пирогова, программа «Основы программирования и бизнес-аналитики для медицинских работников», 2022–2023 гг. • Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова, специальность «Офтальмология», 2023–2025 гг. Опыт: • Учебный центр, онлайн-школа по подготовке к ЕГЭ, 2017–2021 гг. Достижения: • Certificate of achievement, курс Cavendish School of English, 2011 г. • Управление образования, победитель муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии, диплом I степени, 2016 г. • Губернатор Пермского края М.Г. Решетников, благодарственное письмо, 2017 г. • Пермский краевой центр «Муравейник», призёр регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии, 2017 г.

Образование: • Высшая школа аналитической психологии, семинар «Субъект Лакана, фазы его развития, роль и значение фаллоса», 2017 г. • Высшая школа аналитической психологии, работа в Лакановском картеле над 11 семинаром Ж.Лакана «Образование бессознательно», 45 часов, 2016–2017 гг. • Высшая школа аналитической психологии, курс «Классический и современный психоанализ», квалификация психолог-психоаналитик по специальности психология, 756 академических часов обучения, 2014–2018 гг. • Новосибирский институт клинической психологии, курс «Психология и психотерапия нехимических аддикций», 72 часа, Козырева Т.С., психиатр-нарколог, 2018 г. • Сибирский институт психоанализа, семинар «Вопрос смерти и суицида в логике лакановского психоанализа и в современной философии» Кривочурова О.П, 2018 г. • Сибирский институт психоанализа (г. Новосибирск), психоаналитический семинар «Ностальгическое настроение. Перспектива жизни? Об утраченном. Способность согласиться с утратой», ведущий Кривочуров В.Н, 2018 г. • Семинар «Статус и функции психосоматического феномена в неврозе и психозе», Метревели И., Федчук А. – члены NLS «Новой лакановской школы» и Мировой психоаналитической ассоциации WAP/AMP, 2018 г. • Семинар «Техника и этика в психоаналитической практике», ведущий Страхов Михаил – член NLS «Новой лакановской школы» и Мировой психоаналитической ассоциации WAP/AMP, 2018 г. • Новосибирский институт клинической психологии, циклы повышения квалификации «Психология и психотерапия детско-родительских отношений», 24 ч, преподаватель О.Б. Мельникова, 2018 г. • «Высшая Школа Аналитической Психологии», квалификация психолог-психоаналитик по специальности психология, 2014–2018 гг. • Высшая Школа Аналитической Психологии, аттестационная работа «Описание проведения одного клинического случая (предположительно истерия)», 2018 г. • Семинар «Идентификации или желание? Направления лечения в лакановской ориентации», ведущие Макарова И. и Федчук А. – члены NLS «Новой лакановской школы» и Мировой психоаналитической ассоциации WAP/AMP, 2019 г. • Вебинары Восточно-Европейского института психоанализа, Айтен Юран, 2018–2019 гг. • Семинар Союза профессиональных психоаналитиков на тему «Игрушки в психоаналитической работе с родителями» (4 ч), преподаватель Шептихина Г.В., вице-президент СПП, обучающий психоаналитик, супервизор-эксперт СРОО, 2019 г. • Европейская конфедерация психоаналитической психотерапии, курс А. Куликова в области психоанализа «Отношения любви в жизни и терапии» ( теория и супервизия), 2019 г. • Союз профессиональных психоаналитиков, семинар «Дольто Ф.: вчера, сегодня, завтра», 20 ч, ведущий семинара – супервизор-эксперт СПП, обучающий психоаналитик И.Н. Молдованова, 2019 г. • XXVIII семинар Фрейдова поля в России «Ппсихоаналитическая клиника неотложности», ведущий Luis Solano (Луис Солано) – психоаналитик, психиатр, член Школы Фрейдова дела ECF и Всемирной ассоциации психоанализа WAP/AMP, 2019 г. • Союз профессиональных психоаналитиков, мастер-класс «Начало психоаналитической практики », ведущий семинара – супервизор-эксперт СПП, обучающий психоаналитик И.Н. Молдованова, 2019 г. • Семинар «Психоаналитическая практика: с Лаканом назад к Фрейду», ведущие Страхов М.И., Метревелли И. – члены NLS «Новой лакановской школы» и Мировой психоаналитической ассоциации WAP, AMP, 2020 г. • Сибирский институт психоанализа, психоаналитические мастерские по изучению семинаров Ж. Лакана «Образование бессознательного», «4 основные понятия психоанализа», «Этика психоанализа», «Перенос», 192 часа (Кривочурова О.П.), 2018–2020 гг. • École de la Cause freudienne, участие в международной конференции, 2021 г. • Ежегодное участие в международных конференциях Фрейдова Поля (с 2022 г.). Опыт: • Частная практика – психолог-психоаналитик — 8 лет. • Работа в супервизионных группах по психоанализу с Молдовановой И.А., супервизор-эксперт Союза профессиональных психоаналитиков, 40 ч, 2019 г. • Участие в супервизионной группе Куликова А., «Европейская конфедерация психоаналитической психотерапии», курс «Отношения любви в жизни и терапии», 2019 г. • Работа в супервизионных группах по лакановскому направлению психоанализа «Лакан в России. Клинические дискуссии», 20 ч, с Соболевым М., Федчуком А. – психоаналитиками, членами NLS Новой лакановской школы, 2018–2020 гг.

Образование: • Южный федеральный университет, Академия биологии и биотехнологии, специальность «биология», 2014–2018 гг. • Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, биотехнологический факультет, специальность – молекулярная биология, магистр, 2018–2020 гг. Опыт: • Институт теоретической и экспериментальной биофизики Российской академии наук, лаборатория экспериментальной нейробиологии, младший научный сотрудник, 2019–2021 гг. • ФГБУ «ЦСП», отдел анализа и прогнозирования медико-биологических рисков здоровью центра стратегического планирования ФМБА России — 4 года. Достижения: • Советник Президента Российской Федерации, благодарность за работу по подготовке и проведению Национального конгресса c международным участием «Национальное здравоохранение», 2025 г.

Образование: • Киевский национальный лингвистический университет, специальность «Язык и литература» (испанский и английский языки), 2000–2005 гг. • Интенсивный курс испанского языка (CLM), Университет Гранады, 2008 г. • Ежегодное прохождение методических курсов для преподавателей испанского языка как иностранного, 2008–2015 гг. • Томский государственный университет, повышение квалификации по программе «Коммуникативный аспект речевой культуры: основы эффективного общения», 2016 г. Опыт: • Опыт репетиторской деятельности — 18 лет. • Киевский национальный лингвистический университет, преподаватель, 2005–2015 гг. • Центр испанского языка и культуры «Чиспа», преподаватель, 2006–2015 гг. Достижения: • Диплом DELE Nivel Superior (уровень C2), 2008 г. • Сертификат о прохождении курса экзаменаторов DELE, уровень B1-B2, 2016 г.