Логопеды для детей с алалией в Сочи

Образование: • Омский музыкально-педагогический колледж, музыкальное образование, квалификация «учитель музыки, музыкальный руководитель», 2012–2016 гг. • Омский государственный педагогический университет, программа бакалавриата по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», 2016–2020 гг. • Омский государственный педагогический университет, программа магистратуры по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», 2022–2024 гг. Опыт: • Логопед (частно) — 9 лет.

Образование: • Непослушный язычок, курс «Запуск речи у неговорящих детей», 2021 г. • Вебинар «Сонорные звуки. Нарушения и коррекция», спикер Сыщенко А.Г, 2021 г. • Чувашский педагогический университет им. И.Я. Яковлева, специальное (дефектологические) образование, 2018–2022 гг. • Вебинар «Методика быстрой автоматизации звуков» Меркушевой И.К, 2022 г.

Образование: • Московский педагогический государственный университет г. Москва, педагогика и психология (дошкольная), преподаватель педагогики и психологии дошкольных педагогических училищ, организатор-методист дошкольного воспитания, 1987–1993 гг. • Институт современного образования, логопедия в дошкольных образовательных организациях и начальной школе, учитель-логопед (логопед), 2022 г. • Институт современного образования, программа «Специальное дефектологическое образование», педагог-дефектолог, 2022 г. Опыт: • Логопед, дефектолог, нейропсихолог, терапевт биодинамики (остеопатия), 1993–2023 гг. Достижения: • Разработала программу «Запуск речи» для детей от 1,9 месяцев за 8-10 занятий-сеансов, 2015 г.

Образование: • Авторский курс О.Н. Тепляковой, курс для специалистов раннего развития, 2017 г. • НФПМД «Мама — это я», мастер-класс «Я умею играть», 2019 г. • Сочинский государственный университет, психолого-педагогическое образование, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», повышение квалификации по программе «Детская нейропсихология. Методы диагностики и коррекции», 144 ч, 2022 г.

Образование: • Сочинский медицинский колледж, лечебное дело (с 2002 г.). • СГУ, логопед-дефектолог, 2013–2014 гг. • СГУ, педагог-психолог, 2016 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации, клинический логопед (с 2023 г.).

Образование: Уральский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, квалификация – учитель-логопед, олигофренопедагог (2001 г.). Окончила Челябинское педагогическое училище №1, квалификация – учитель начальных классов (1993 г.). Педагогический стаж – с 1995 года (учитель начальных классов в общеобразовательной и частной школах, логопед в детском саду). Репетиторская деятельность – с 2005 года.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, дефектологический факультет, логопед, специальный психолог, 1991 г. Опыт: • Частная практика — 31 год. Дополнительная информация: слабослышащие дети, минимальная мозговая дисфункция

Высшая квалификационная категория. Образование: Кубанский государственный университет, коррекционный дефектологический факультет, учитель-логопед (2002 г.). Опыт работы – с 2002 года (логопед). Репетиторский опыт – с 2003 года.

Образование: • Дальневосточный федеральный университет, 2014–2018 гг. Опыт: • МБОУ СОШ №160 — 7 лет.

Образование: • Ленинградский государственный областной университет им. А.С. Пушкина, учитель-логопед, 1997–2003 гг.

Образование: • Сочинский государственный университет, 2015–2019 гг. Опыт: • Учитель-логопед, начальная школа (с 2019 г.). • Детский образовательный центр, логопед (с 2019 г.).