Репетиторы на севере Москвы

Образование: • Окончила с отличием Ульяновский социально-педагогический колледж, квалификация – учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения, 2014 г. • Окончила с отличием Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова, факультет педагогики и психологии, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, 2019 г. • УлГПУ им. И.Н. Ульянова, управление образовательными системами (с 2019 г.). Опыт: • Опыт репетиторства — 14 лет. • Уличитель начальных классов в общеобразовательной школе; логопед-дефектолог; коррекционный педагог, 2015–2019 гг. • Логопед-дефектолог в частном детском саду, 2019–2020 гг. • Логопед-дефектолог, игровой педагог в кабинете Елены Куликовой 🤩, 2020–2025 гг.

Образование: • Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, квалификация «филолог, преподаватель» по специальности «филология», 1996–2001 гг.

Образование: • Московский авиационный институт, факультет информатики и систем управления, специальность «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», 2008–2014 гг. • НИУ ВШЭ, бизнес-информатика, магистр, 2018–2020 гг. • СПбПУ, программа «Введение в аналитические решения SAP на базе SAP HANA», 2019–2020 гг. • ООО 1С, управление торговлей, 2020 г. Достижения: • Конкурс научно-исследовательских работ по бизнес-информатике, лауреат, 2019 г.

Образование: • Южно-Сахалинский государственный педагогический институт, специальность «филология (английский, немецкий языки)», квалификация «учитель», 1992–1997 гг. • ООО «Фоксфорд», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Подготовка учащихся к итоговой аттестации по английскому языку в 9-х и 11-х классах», 2018 г. Опыт: • Репетиторство — 21 год. • НОУ ОЦ «ИФ Инглиш Фест СНТ», преподаватель английского языка, 2007–2008 гг. Достижения: • Практикум повышения квалификации для репетиторов "Прорыв" (с 2024 г.).

Образование: • Факультет педагогического образования МГУ (дополнительное образование), 2014 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет иностранных языков и регионоведения, специальность – лингвист, 2015 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 12 лет. • Опыт преподавания – с 2013 по 2014 год (частная школа в Великобритании, ассистент преподавателя русского языка). Достижения: • Teaching Knowledge Test, Band 4, Module 2, 2020 г. • Дважды призер Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (2008 и 2009 гг.).

Образование: • Волгоградский государственный университет, специальность — историк, преподаватель истории, 1991–1996 гг. • Специальность – древняя и средневековая история, аспирантура, 2001 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 18 лет. • Опыт преподавания – школа, вуз — 17 лет.

Образование: • Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический университет им. В.И. Ленина, отделение рисунка, живописи и истории искусств, 1986–1988 гг. • Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический университет им. В.И. Ленина, учитель начальных классов, 1986–1990 гг. • ЦПО «Акции детства», курс «Основы теории и практики логопедии», 1997–1998 гг. Опыт: • Частные занятия — 27 лет.

Образование: • РУДН, дополнительная специальность – переводчик английского языка (диплом с отличием), 2009 г. • Кандидат юридических наук, 2012 г. • РУДН, профессиональная переподготовка, переводчик испанского языка, 2018 г. • РУДН, юридический факультет, специальность – юриспруденция. Опыт: • Опыт преподавания (Российская академия правосудия) — 7 лет. • Опыт репетиторства — 6 лет.

Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, философский факультет, специальность – философия, бакалавр, 2011–2015 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, философский факультет, специальность – философия, магистратура, 2015–2017 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, философский факультет, специальность – этика, аспирантура (с 2017 г.). Опыт: • Опыт репетиторства — 5 лет. • ГБОУ Школа №1532, учитель истории и обществознания — 2 года.

Образование: • МПГУ им. Ленина, музыкально-педагогический факультет, направление – музыкальное образование, 2015–2020 гг. Опыт: • Опыт частного обучения с 2011 года — 9 лет.

Образование: • Московский государственный областной университет, факультет иностранных языков, специальность – теория и методика преподавания иностранных языков, квалификация – лингвист, преподаватель, 2007–2012 гг. Опыт: • С 2012 года преподает в гимназии — 13 лет.

Образование: • МГГУ им. М.А. Шолохова (МГОПУ им. М.А. Шолохова), факультет дефектологии, специальность – логопедия, учитель-дефектолог, олигофренопедагог, логопед коррекционных учреждений, 1998 г. Опыт: • Опыт преподавания — 28 лет. • Репетитор — 12 лет. Достижения: • Преподаватель первой квалификационной категории, 2009 г.

Образование: • Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) Оренбургского государственного университета, физико-математический факультет, специальность – учитель математики и информатики, 2003 г. • Аспирантура, 2008 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 21 год. Достижения: • Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).

Образование: • Чебоксарское музыкальное училище им. Ф. П. Павлова, теория музыки, 2009–2013 гг. • МПГУ, музыкальный факультет, направление – педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр, 2013–2018 гг. • Окончила с отличием Институт изящных искусств при МПГУ, магистр педагогических наук, 2018–2020 гг. Опыт: • Опыт преподавания – педагог по классу вокала, фортепиано, сольфеджио, ритмики, гармонии и музыкальной литературе в музыкальной школе, в детском саду — 15 лет.

Образование: • Педагогический колледж Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, квалификация – воспитатель детей с недостатками речевого развития (дошкольное образование), 1998–2001 гг. • Томский государственный педагогический университет, психоло-педагогический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2002–2007 гг. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Основы нейропсихологии», 2010 г. • Институт психологии и педагогики, курс «Логопедический массаж», 2011 г. • Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, курс «Основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте», 2012 г. • Московский гештальт институт, спец курс «Ведение комплексных развивающих групп для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2012 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, курс «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)», 2012–2013 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, курс «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2016 г. • Международная академия менеджмента и технологий (г. Дюссельдорф, Германия), программа «Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов», 2016 г. • Реабилитационный центр «Текстильщики», программа повышения квалификации по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов), 2017 г. • Московский психолого-социальный университет, курс «Особенности обследования детей, имеющих различные виды нарушения речи, проведения и интеллекта», 2018 г. • Московский психолого-социальный университет, курс «Современные подходы к диагностике, профилактике и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2018 г. • Московский гештальт институт, базовая программа 1 ступени, 2018–2019 гг. • Участие в мастер-классе «Расстройства аутистического спектра: роль и место логопедической работы», 2019 г. • Московский гештальт институт, обучающая программа (1 ступень), 2018–2019 гг. • Курс «Преодоление нарушений звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста», ведущая Косинова Е.М, 2020 г. • Вебинар А.Н. Корнева «Основные принципы коррекции дислексии», 2020 г. • Образовательный портал «Детство-пресс», вебинар «Нейропсихологические приёмы в работе учителя-логопеда ДОУ», 2020 г. • Архипова Е.Ф., мастер–класс «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • «Симптом в кризисе: психотерапия последствий пандемии», курс лекций АНО ЦПИ «Русское общество психосоматики», 2020 г. • Спецкурс по работе с детско-родительской парой «Родитель + ребёнок», Московский гештальт институт, 2020–2021 гг. • Международный институт гештальт-анализа и супервизии, «Методики арт-терапии в гештальт-подходе», 2021 г. • Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг. • АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий», программа «Профилактика и коррекция кинестетических и кинетических ошибок на письме», 2022 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей», 2023 г. Опыт: • Общеобразовательная школа №7 (г. Абакан), логопед, 2001–2002 гг. • Репетиторство (частная практика, работа с детьми и их семьями) — 16 лет. • Детские частные центры «Академия Тимей» и «Монтессори-сити» (г. Москва), логопед, 2008–2010 гг. • Школа №1010 (г. Москва), учитель-логопед, 2010–2011 гг. • Прогимназия №1755 (г. Москва), учитель-логопед, 2011–2014 гг. • Федеральное бюро медико-социальной экспертизы при Минтруда РФ, логопед, 2014–2018 гг. Достижения: • «Интенсив по звукопостановке», образовательный портал «Детство-пресс», 2021 г.