Логопеды по дислалии в Самаре

Образование: • Самарский государственный педагогический университет, факультет дефектологии, учитель-логопед, психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии по специальности «логопедия», 1997–2001 гг. Опыт: • МБДОУ «Детский сад № 223» г.о. Самара, учитель-логопед — 9 лет. Достижения: • Министерство образования и науки Самарской области, высшая квалификационная категория, 2016 г. • Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр "Поддержка детства"» городского округа Самара, ІІІ Городской конкурс методических разработок «Навстречу детству», победитель, 2021 г.

Опыт: • Логопед-дефектолог в центре нейрореабилитации речи — 29 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория (с 2016 г.).

Образование: • СГСПУ, ФНО, педагог-психолог (бакалавр), 2016–2020 гг. • СГСПУ, ФПСО, профессиональная переподготовка по логопедии, 2018–2020 гг. • Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королева, психология (магистр), 2020–2022 гг. Опыт: • Региональный социопсихологический центр, психолог-консультант — 2 года. • МБОУ Школа № 47, г.о. Самара, педагог-психолог, логопед — 2 года. Достижения: • Самарский университет, сертификат о повышении квалификации (с 2022 г.).

Образование: • Самарский государственный педагогический университет, музыкально-педагогический факультет, 1992–1996 гг. • Самарский социально-педагогический университет, логопед-дефектолог, 2018–2019 гг. Опыт: • МБОУ «Школа № 124», учитель по классу аккордеона, 1995–2003 гг. • Логопед — 6 лет.

Образование: • Самарский государственный социально-педагогический университет, 44.03.03 специальное (дефектологическое) образование, 2011–2016 гг. • АНО ДПО «Межрегиональный институт развития образования», переподготовка по специальности «педагогика начального образования», 2020 г. • Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Особенности работы с гиперактивными детьми в начальной и основной школе", 2021 г. • Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Нейропсихологический подход к диагностике коррекции трудностей письма у школьников», 2021 г. Опыт: • МБОУ школа №81, 2016–2022 гг.

Самарский государственный педагогический университет (Поволжская государственная социально-гуманитарная академия), факультет коррекционной педагогики, квалификация – учитель-логопед, профессиональная переподготовка (2009 г.); Московский городской педагогический университет, психологический факультет, специальность – логопедия, квалификация – педагог-психолог (2004 г.). Опыт преподавания: • 2004-2017 гг. – педагог-психолог в общеобразовательной школе; • 2005-2017 гг. – учитель-логопед в детском саду. Частные уроки – с 2004 года.

Образование: Поволжская государственная социально-гуманитарная академия (ПГСГА), факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед (2011 г.). Опыт преподавания – с 2011 года (учитель-логопед в детском саду). Логопед-дефектолог в Самарском реабилитационном центре. Опыт репетиторства – с 2011 года.

Образование: ПГСГА, Институт коррекционной педагогики, специальность – специальный психолог, логопед, специалист (2009 г.). Опыт преподавания – 2 года (школа-интернат для детей отстающих в развитии). Образовательный центр, логопед. Репетиторство – 3 года.

В 2015 окончила Самарский государственный социально-педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, направление – олигофренопедагогика, квалификация – учитель-олигофренопедагог; в 2016 году прошла профессиональную переподготовку, квалификация – учитель-логопед. С 2014 года работает в детском саду логопедом, до этого воспитателем. Репетиторская практика с 2013 года.

В 2011 году окончила факультет коррекционной педагогики Поволжской государственной социально-гуманитарной академии по специальности «логопедия», диплом с отличием. Преподает с 2011 года (учитель-логопед, социальный центр помощи семье и детям, детский сад, школа). Репетиторство – с 2011 года.

Образование: • Самарский государственный педагогический университет, квалификация «учитель-логопед», специальность «логопедия», 1999–2004 гг.

Образование: • Самарский государственный социально-педагогический университет, Специальное (дефектологическое) образование, 2015–2019 гг. • Самарский государственный социально-педагогический университет, магистр психолого-педагогического образования, 2020–2023 гг.

Образование: • Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-сурдопедагог, логопед-дефектолог, 2014 г.

Образование: • АНО ДПО «Международный институт развития образования», профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование по профилю „Логопедия”», 2023 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста. Диагностика и коррекция», 2023 г. • Московский институт развития образования, курс «Нейропсихология детского возраста, диагностика и коррекция», 2023 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки, прослушала лекцию «Мозжечок и вестибулярная система. Авторский музыкальный подход в работе с неговорящими детьми», 2025 г.