Логопеды по ОНР в Ставрополе

Окончила Ставропольский государственный университет, факультет педагогики и психологии по специальности «Логопедия», квалификация – учитель-логопед (2000 г.). Факультет повышения квалификации при Ставропольском государственном университете по специальности «Психология» (диплом с отличием) (2001 г.). Удостоверение о повышении квалификации «Современные технологии логопедического сопровождения обучающихся, имеющих нарушения речи» (2017 г.). Опыт работы учителем-логопедом в образовательных учреждениях – с 2000 года (в детском саду, в школе). Опыт частной репетиторской работы – с 2006 года.

Образование: • В 2017 году окончила с отличием магистратуру Российского государственного профессионально-педагогического университета, Институт психолого-педагогического образования, направление – психология образовательной среды. • Повышение квалификации по программе «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2018 г. • Повышение квалификации по теме «Алалия: диагностика и методика коррекции по ФГОС», 2019 г. Опыт: • Дает частные уроки с 2013 года — 7 лет. • Опыт работы психологом — 7 лет.

Образование: • Ставропольский государственный педагогический институт, специальность – русский язык и литература, 1984–1989 гг. • Ставропольский краевой институт повышения квалификации, логопедия, коррекционная педагогика, логопедия, 1996–1997 гг. Опыт: • Средняя школа № 1, учитель-логопед, 1994–1998 гг.

Образование: • Повышение квалификации «Диспраксия. Диагностика и коррекция», 2018 г. • Повышение квалификации «Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с нарушением обработки сенсорной информации и РАС», 2018 г. • Курс повышения квалификации «Детская шизофрения в пространстве психологи-педагогической работы», 2019 г. • Семинар «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений: аутизм, шизофрения, УО, генетические нарушения», 2019 г. • МГППУ, специальность «психолого-педагогическое образование», специализация «сопровождение детей с РАС», магистратура, 2019–2021 гг. • Центр интеллектуального и профессионального развития, повышение квалификации по программе «ProДефектолог», 2020–2021 гг. Достижения: • Удостоверение о повышении квалификации «Дифференциальная диагностика речевых нарушений. Нейролингвистический подход», 2019 г.

Образование: • Буденновский педагогический колледж, квалификация – учитель начальных классов, 1992 г. • Ставропольский государственный университет, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 2001 г. • Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования, специальность – логопедия в коррекционной педагогике, квалификация – учитель-логопед, 2002 г. Опыт: • С 1992 года преподает в школе — 33 года. • Опыт репетиторства — 25 лет. Достижения: • Министерство просвещения РФ, звание «Почётный работник сферы образования Российской Федерации», 2023 г.

Образование: • Окончила факультет начальных классов КГПУ им. В.П. Астафьева, учитель начальных классов, педагог-психолог, 2011 г. • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, направление – психология, профиль – психологическое консультирование, магистр, 2013 г. • Институт новых технологий в образовании, логопед, 2019 г. Опыт: • Частная практика по логопедии и подготовке к школе — 1 год.

Образование: • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, 2005–2009 гг. • Нейрологопед, 2022 г. Опыт: • Центр «Логопед МВ» — 9 лет.

Образование: • Ставропольский государственный университет, логопед, 1993–1998 гг. • Международный институт речевой патологии, программа «Логопедический массаж», 2019 г. • Международный институт речевой патологии, программа «Инструментальные методы сенсорно-моторной стимуляции орофациальной области», 2021 г. • Международный институт речевой патологии, программа «Инновационные технологии диагностики и коррекции дизартрии и апраксии», 2021 г. • Международный институт речевой патологии, программа «Логопедический массаж», 2022 г. • Институт психологии и специального образования, логопедия, 2019–2023 гг. • HiOHI-S, онлайн-курс «Старт в миофункциональную ортодонтию: команда "ортодонт-миотерапевт“» (лектор Анастасия Серова), 14 ч, 2022–2023 гг. • Международный институт речевой патологии, программа «Мануальные логопедические технологии при коррекции дизартрии и диспраксии», 2023 г. • Международный институт речевой патологии, программа «Релиз глубоких тканей оральной области», 2023 г. • Междисциплинарная ассоциация миофункциональной терапии и здоровьесберегающих технологий, семинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Введение в миофункциональную коррекцию», 2023 г. • Междисциплинарная ассоциация миофункциональной терапии и здоровьесберегающих технологий, семинар-практикум «Современные тенденции диагностики и коррекционной работы логопеда с детьми с миофункциональными нарушениями», 2023 г. • Центр современных технологий обучения «Логоинф», программа «Современная концепция миофункциональной коррекции в логопедической работе: практические аспекты», 144ч, 2024 г. • Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского, медицинская логопедия, медицинский логопед, 2024–2025 гг. Опыт: • ГБУСО Шпаковский КЦСОН, отделение реабилитации для детей-инвалидов, логопед, 2015–2025 гг. Достижения: • Министерство труда и социальной защиты населения Ставропольского края, благодарственное письмо за образцовое выполнение должностных обязанностей, 2021 г. • Благодарственное письмо от Губернатора Ставропольского края Владимирова В. В (с 2026 г.).

Достижения: • Номинант премии «Учитель года», 1 место, 2011 г.

Образование: • ЧГПУ им.И.Я. Яковлева, курс «Лечебно-оздоровительный массаж», 2005 г. • ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, учитель-логопед, дефектолог, специальный психолог, 2008 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии», 2014 г.

Образование: • Окончила Северо-Осетинский государственный педагогический институт, специальность – логопедия, 2018 г. • СКФУ, кафедра дефектологии, психолого-педагогическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья (с 2018 г.). Опыт: • Логопедом в детском саду — 1 год. • Частная репетиторская деятельность — 1 год.

Образование: Ставропольский государственный университет, факультет психологии, специальность – логопедия (2006 г.); факультет филологии и журналистики, специальность – филология, квалификация – преподаватель русского языка и литературы (2007 г.); Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, специальность – сурдопедагогика, квалификация – учитель-дефектолог (2008 г.). Опыт преподавания – с 2006 по 2014 год (в школе для глухих и слабослышащих детей). Опыт репетиторства – с 2002 года.

Образование: • Северо-Кавказский федеральный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2014–2018 гг. • Северо-Кавказский федеральный университет, специальное (дефектологическое) образование, профиль – психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования, магистр, 2018–2020 гг. Опыт: • Образовательный центр «Lingua House», логопед-дефектолог, 2018–2022 гг. • Образовательный центр Come&talk — 3 года.

Образование: Ставропольский государственный педагогический институт, факультет специальной педагогики и логопедии, специальность − специальная дошкольная педагогика и психология, специализация − педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии и учитель-логопед (2007 г.). Повышение квалификации: • Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования, «Психолого-педагогические особенности воспитания и обучения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью» (2009 г.); • АНО «Логопед плюс», курсы − «Актуальные проблемы логопедии», «Организация индивидуальной и групповой логопедической работы с ребенком с дизартрией», «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», «Нарушение звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения», «Заикание у дошкольников и младших школьников» (2011 г.); • BICE International Catholic Child Bureau, «Психопедагогика и аутизм» (2012 г.); • Центр лечебной педагогики, «Модель организации комплексной помощи детям с аутистическими нарушениями развития» (2012 г.). Опыт преподавания − с 2007 года (учитель-дефектолог в дошкольном учреждении, учитель-дефектолог и логопед в детском развивающем центре). Опыт репетиторства − с 2006 года.

Образование: • КГБПОУ «Барнаульский государственный педагогический колледж», 2015–2019 гг. Опыт: • МБОУ «СОШ №56», 2018–2019 гг. • Всероссийский детский центр «Океан», 2019–2021 гг. • МБОУ «Гимназия №79», учитель начальных классов, логопед (с 2021 г.).