Образование:
• Усманский педагогический колледж, специальность – учитель начальных классов, 1997 г.
• Елецкий педагогический университет им. Бунина, логопед-дефектолог, 2020–2021 гг.
Опыт:
• Репетитор с 2004 года — 18 лет.
Очень профессионально!
Вежливая, внимательная, пунктуальная, доброжелательная, настоящий специалист своего дела!
Большое ей спасибо!
Мы поставили букву Р меньше... — Клиент, 18.08.2021 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• ЛГТУ, гуманитарно-социальный факультет, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2014 г.
• Факультет педагогики и психологии, специальность – логопедия, профессиональная переподготовка, 2015 г.
• ВГАПС, нейропсихолог, 2019 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 7 лет.
• Опыт работы нейропсихологом — 1 год.
Занималась моя мама. Нужны были занятия после операции. Она нам подобрала курс и порекомендовала заниматься самостоятельно. Очень грамотный специалист. — Клиент, 24.12.2020 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование: Липецкий государственный педагогический университет, факультет технологии и предпринимательства, специальность – учитель технологии и предпринимательства, дополнительная специальность – социальный педагог (2001 г.).
Профессиональная переподготовка на право ведения профессиональной деятельности в сфере начального образования (Институт развития образования, 2015 г.).
Работает учителем начальных классов в школе с 2015 года.
Репетитор с 2013 года.
Очень терпеливая и внимательная.умеет найти подход к младшей возрастной группе.ребенку очень нравятся занятия,идёт с радостью. — Клиент, 14.10.2018 · отзыв по услуге «подготовка к школе»
Образование:
• Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопедия, 2010 г.
• Институт развития образования, программа «Современные подходы к организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с нарушениями речи в условиях введения ФГОС с учётом общественно-ориентированного образования», 2014 г.
• АНО «Логопед плюс», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г.
• Институт современного образования, программа «Современные технологии образовательные и коррекционно-развивающей деятельности в ОО, реализующих ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОО с ОУ», 2020 г.
• АНОДПО «Институт современного образования», программа «Современные технологии образовательные и коррекционно-развивающей деятельности в ОО, реализующих ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОО с ОУ», 2020 г.
• ЧУДПО «Бизнес-Развитие», программа «Реализация адаптированной образовательной программы: практические аспекты формирования правильного звукопроизношения у людей дошкольного возраста», 2024 г.
Опыт:
• Репетитор — 17 лет.
• Учитель-логопед в дошкольном учреждении — 15 лет.
Достижения:
• Лауреат конкурса «Педагогический дебют», 2013 г.
• Всероссийским конкурс «Взаимодействие педагогов и родителей в процессе организации учебно-восспитательного процесса в соответствии с ФГОС», 1 место, 2018 г.
Образование:
• ЕГПИ, факультет педагогики и методики начального образования, учитель начальных классов, 1990–1995 гг.
• АОНО ВПО «ИММИФ», менеджмент организации образовательной деятельности, 2013–2014 гг.
• Переподготовка в ООО «Столичный учебный центр», «ОВЗ: Теория и методика организации образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 2018–2019 гг.
Опыт:
• Задонская школа-интернат для глухих детей, старшая вожатая, воспитатель, 1987–2000 гг.
• Школа при Посольстве РФ в королевстве Камбоджа, учитель, 2008–2011 гг.
• Школа при посольстве РФ в Румынии, заместитель директора, учитель, 2015–2017 гг.
• Учебный центр «Пятью пять», директор, учитель — 1 год.
• Школа №40 г. Липецка, воспитатель, учитель, заместитель директора, 1992–2019 гг.
Достижения:
• Грамота департамента образования администрации г. Липецка, 1999 г.
• Грамоты Городского комитета профсоюзов (2000, 2013, 2015 гг.).
• Городской совет депутатов, почетная грамота, администрация местного самоуправления, 2001 г.
• Диплом, благодарственное письмо, совет директоров и правление ОАО «НЛМК», 2001 г.
• Почётная грамота, Липецкий областной комитет профсоюзов, 2005 г.
• Почетная грамота, Липецкий городской Совет ветеранов войны, труда и правоохранительных органов, городской Совет РОСТО (ДОСААФ), 2006 г.
• Почетная грамота, департамент образования и науки администрации Липецкой области, 2006 г.
• Грамота департамента образования администрации г. Липецка, 2007 г.
• Почетная грамота, Департамент по физической культуре и спорту, Ассамблея родительской общественности, ДО администрации г. Липецка, 2007 г.
• Министерство образования и науки Российской Федерации, почетная грамота, 2013 г.
• Школа при Посольстве России в Финляндии, диплом II степени (Хельсинки), 2016 г.
• Диплом, Министерство образования Румынии, Бухарест, 2016 г.
• Диплом I степени, школа при посольстве России в Египте (Каир), 2016 г.
• Грамота, школа при Посольстве РФ в Венгрии, Будапешт, 2017 г.
• Грамоты и благодарственные письма МБОУ СОШ №40 г. Липецка, 1998–2019 гг.
Образование:
• Новосибирский государственный педагогический университет, институт детства, кафедра коррекционной педагогики и психологии, дошкольное (дефектологическое) образование, 2014–2018 гг.
• ООО «Инфоурок», «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении», 2021 г.
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать логопеда по дисграфии
Опыт работы с письмомПосмотрите, упоминает ли логопед в анкете дисграфию, дислексию и занятия со школьниками. Читайте отзывы по этой услуге, а не только по постановке звуков у дошкольников.
Начало с диагностикиСпросите, проводит ли логопед первичную диагностику письма и устной речи и нужно ли принести школьные тетради. После неё он может объяснить родителям, над чем и в каком порядке будет работать.
Профильное образованиеПроверьте, указано ли в анкете логопедическое или дефектологическое образование либо переподготовка. Курсы по коррекции письма и чтения будут плюсом.
Цена и длительность занятияВ прайсе сравнивайте не только сумму, но и продолжительность урока: 30 и 60 минут стоят по-разному. Диагностика может оплачиваться отдельно.
Формат занятийОнлайн ребёнок выполняет письменные задания в тетради и показывает их в камеру, часть упражнений делает на интерактивной доске. Фильтры «выезд к клиенту», «принимает у себя» и «дистанционно» помогут отобрать подходящий вариант.
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если специалист обещает убрать ошибки за пару занятий или ставит диагноз по одному диктанту. Работа с дисграфией идёт постепенно, а прогресс видно по тетрадям.
Частые вопросы
Чем занимается логопед по дисграфии?
Логопед работает со стойкими ошибками на письме, которые не объясняются незнанием правил: пропусками и заменами букв, слитным написанием слов, зеркальными буквами. Сначала он смотрит тетради и проверяет устную речь, чтобы понять природу ошибок. Потом на занятиях развивает звуко-буквенный анализ, различение похожих звуков и зрительное восприятие букв.
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.