Логопеды для детей с алалией в Москве

Образование: • Московский педагогический государственный университет, учитель-логопед, специальный психолог, 2010–2015 гг. • АНО «Логопед плюс», программа «логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2016 г. • Повышение квалификации «Инновационные технологии познавательного, социально-коммуникативного и речевого развития детей дошкольного возраста в контексте современного образования», 2017 г. • Повышение квалификации для логопедов медицинских учреждений «Современные проблемы патологии речи и нейрореабилитации», 2019 г. • Успешное прохождение он-Лайн стажировок О.А. Тарасовой: «Артикуляционная диспраксия», «Обучение грамоте и дисграфия», «Сенсорная алалия. Моторная алалия», 2020 г. • ООО «АкадемСити», программа «Клиническая логопедия. Организация и содержание работы в учреждениях здравоохранения», 2024 г. Опыт: • Репетиторская деятельность с 2012 года — 13 лет. • Учитель-логопед в логопедической группе детского сада, 2015–2018 гг. • Логопед научно-практического центра детской психоневрологии ДЗМ — 6 лет.

Образование: • МГЗПИ, дефектологический факультет, квалификация – олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы, диплом специалиста, 1991–1996 гг. • МГГУ им. М.А. Шолохова, кандидат педагогических наук, 2007 г. Опыт: • Логопед-дефектолог в детском саду, 1994–1998 гг. • Логопед в реабилитационном центре, 1998–2003 гг. • Логопед-дефектолог, частная практика — 23 года. • Старший преподаватель кафедры логопедии МГППУ им. М.А. Шолохова, 2003–2007 гг. • Доцент кафедры специального дефектологического образования МГППУ — 9 лет.

Образование: • ВГСПУ, факультет дополнительного образования, использование массажа в логопедической практике, 2019–2020 гг. • ВГСПУ, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, бакалавр, диплом с отличием, 2017–2021 гг. • ВГСПУ, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология», учитель-дефектолог, 2021 г.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, специальность «логопедия» с дополнительной специальностью «филология», квалификация «учитель-логопед, учитель русского языка и литературы», 1994–1999 гг. • Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии, 2015 г. • K- Taping@ Therapist ( тейпирование), Kotaping Intermaional Academy, 2017 г. • K-Taping@ Speech Therapist specialist ( логопедическое тейпирование), Kotaping Intermational Academy, 2017 г. • МИПК, учитель-дефектолог, 2019 г. • Семинар «Я — логопедиЯ. Система коррекционной логопедической работы с неговорящими детьми», 2019 г. • Школа Игровой Логопедии, методика запуска речи по Грузиновой, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас», специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации (с 2021 г.). • Московская медицинская академия им. С.П. Боткина, программа «Медицинская логопедия», 2024 г.

Образование: • Томский государственный педагогический институт, педагогика, психология, 1991–1995 гг. • Томский государственный педагогический институт, практический психолог детских дошкольных учреждений, 2024 г. Опыт: • МБДОУ «Центр развития ребёнка — детский сад № 21», учитель-логопед, 2000–2023 гг. Достижения: • Свидетельство (с 1995 г.). • Департамент общего образования Томской области, почётная грамота за плодотворную, творческую работу в сфере общего образования, 2000–2003 гг. • Почетная грамота (с 2012 г.). • Почетная грамота (с 2015 г.). • Удостоверение (с 2015 г.). • Почетная грамота (с 2023 г.).

Образование: • Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, программа «Психологическое консультирование», психолог-консультант, 2014–2016 гг. • Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, направление – психолого-педагогическое образование, 2012–2016 гг. • МИГиП, участие в 5-й научно-практической конференции «Современная психологическая практика», 2016 г. • Научно–методический центр образования, воспитания и социальной защиты детей и молодежи «СУВАГ», обучение на семинаре-тренинге «Примерные адаптированные основные программы дошкольного образования для детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ», 2017 г. • Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, по программе – логопедия, квалификация «учитель-логопед», 2017–2019 гг. • Рязанский институт развития образования, по программе «Деятельность учителя-логопеда с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 2019 г.

Образование: • МПГУ, профессиональная переподготовка, квалификация – учитель-логопед, 2019–2020 гг. • АНО ДПО «Институт психологии и специального образования». Удостоверение о повышении квалификации по программе «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2022 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», миофункциональная коррекция в работе логопеда, 2022–2023 гг.

Образование: • Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований, курс «Основы метода БОС по ЭГГ. Практическое применение метода в практике специалиста на примере БОС-аппаратов „Колибри“ и BrainBit NeuroBit», 2021 г. • Центр инновационного образования и воспитания, программа «Организация работы педагогических работников психолого-медико-педагогического профиля и специалистов психолого-медико-педагогических комиссий», 2021 г. • Центр инновационного образования и воспитания, программа «Организация обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья», 2021 г.

Образование: • ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», логопедия, 2016–2017 гг. • ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», программа «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых», 2017 г. • ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», клиническая психология, 2017–2018 гг. Опыт: • Учебный центр «Улыбка», пос. Лесной, 2019–2024 гг.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова, специальность «олигофренопедагогика», квалификация «олигофренопедагог, учитель-логопед», 1997–2002 гг. • АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед мастер», программа «Логопедический массаж», 2009 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, программа «Дисграфия. Дислексия. Алалия», 2012 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, программа «Основы нейропсихологии», 2014 г. • Центр патологии речи и нейрореабилитации им. В.М. Шкловского, программа «Технология логопедической работы при нарушениях речи у взрослых с афазией», 2026 г.

Образование: • Окончила Московский городской педагогический университет, Институт специального образования и комплексной реабилитации, кафедра логопедии, специальность – учитель-логопед, 2015 г. Опыт: • Стаж репетиторской деятельности — 7 лет.

Образование, курсы: • Специальное дефектологическое образование, 2014–2019 гг. • Квалификация " Учитель - логопед", 2020 г. Опыт: • ГБУ МГЦР "Текстильщики" — 4 года. • Сеть логопедических центров " Разноцветные цыплята", 2025–2026 гг.

Опыт: • МАОУ СОШ № 10, 2022–2025 гг. • Логопедический детский сад "Дарвиль" — 1 год.