Репетиторы по развитию младенцев на юго-западе Москвы

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, отделение олигофренопедагогики, квалификация – дефектолог-логопед, олигофренопедагог, 1993–1998 гг. Опыт: • Педагогический стаж — 23 года. • Опыт репетиторской деятельности — 16 лет.

Образование: • Семейная мягкая школа Эллы Глушковой, обучающий базовый курс, 2015 г. • ФГБУ ДПО «Центральная государственная медицинская академия» Управления делами Президента РФ, психолог, 2014–2016 гг. • Центр лечебной педагогики, семинар «Решение конкретных поведенческих проблем у детей: страхи, тревожность, агрессия, негативизм, аутостимуляция и др.», 2016 г. • Центр лечебной педагогики, семинар «Третья игровая эпоха — освоение внутреннего психического мира своих эмоций и желаний, формирование эмоциональных границ с окружающими», 2016 г. • ОППЛ, курс «Со-творение. Телесно-ориентированная терапия», 2015–2016 гг. • Educational Kinesiology Foundation, семинар Brain Gym I, 2016 г. • Институт практической психологии и психоанализа, развивающий танец, 2016–2017 гг. • ОТДП НОЧУ ДПО «Институт практической психологии и психоанализа», тренинг «Тело голоса», 2017 г. • Центр лечебной педагогики, семинар «Совместная игра и сюжетное рисование как методы коррекционной работы с аутичными детьми», 2017 г. • Первый танцевально-художественный курс студии Segni Mossi, 2017 г. • НОЧУ ДПО «Институт практической психологии и психоанализа», повышение квалификации по программе «Игровая терапия, центрированная на ребёнке. Практика и философия подхода», 2018 г. • Танцевально-художественная школа Segni Mossi, оранжевый курс, 2018 г. • Международная Академия Содружества Педагогов и Психологов Раннего Развития, Песочная терапия. Современные методы работы с детьми и взрослыми, 2017–2018 гг. • Центр лечебной педагогики «Особое детство», семинар «Базовые потребности развития (в рамках авторской программы „Игровая педагогика. Модуль 2“)», 2019 г. • Центр лечебной педагогики, программа «Школа двигательного развития», семинар «Становление крупной моторики. Нормотипичный и особый путь», 2018–2019 гг. • АНО Центр «Пространство общения», семинар «Альтернативная и дополнительная коммуникация — развитие навыков общения у детей с нарушениями речи», 2019 г. • Центр лечебной педагогики, программа «Школа двигательного развития», семинар «Функциональная анатомия, гимнастика, массаж», 2018–2019 гг. • ICDL, DIR 101 An Introduction to DIR and DIRFloortime, 2020 г. • 201 курс Dir floortime, 2019–2020 гг. • МГППУ, повышение квалификации по программе «Актуальные вопросы комплексной помощи детям и молодым родителям с различными нарушениями развития», 2022 г. • Центр лечебной педагогики, курс «Второй и третий год жизни ребенка», 2022 г. • Сертификат участника 4-ой ежегодной конференции Ассоциации специалистов ДИРФлортайм «Флортайм объединяет», 2023 г. • АНО «ИПаП», повышение квалификации по программе «Создание инклюзивной среды и организация особых образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании» (с 2023 г.). • Центр лечебной педагогики, программа «Игровая педагогика. Модуль 2», 2021–2023 гг. • ООО «Джунти Психометрикс Рус», практическое применение методики «Международные шкалы продуктивности Leiter-3», 2022–2023 гг. • UC Davis Continuing and Professional Education, the ESDM Introduction Course, 2022–2023 гг. • АНО «Центр развития и социализации детей и взрослых с нарушениями развития „Пространство общения“», тренинг «Технологии поддержки родителей детей с нарушениями развития», 2024 г. • ГАОУ ВО «МГПУ», образование детей с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС (с 2024 г.). • МГПУ, психолого-педагогическое образование, магистр, 2024–2026 гг. • МГПУ, программа «Психолого- педагогическое образование», 2024–2026 гг. • МГПУ, психолого-педагогическое образование, магистр, 2024–2026 гг. • МГПУ, учитель-дефектолог, 2025–2026 гг. • Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «ГЕНЕЗИС», программа «Интегративный (интрапсихический и межперсональный) подход в психологической помощи детям, подросткам и семьям», 2024–2026 гг. Опыт: • Семейный клуб Клевер, психолог, игровой терапевт, 2016–2018 гг. • РБОО «Центр лечебной педагогики», психолог — 4 года. • ОАНО «Новая школа», педагог дополнительного образования — 4 года. • АНО «Обычное детство», психолог, 2018–2022 гг. • Семейный центр А101, психолог — 2 года. • ООО Шанс 3, семейное образование, психолог (с 2026 г.). Достижения: • ICDL, DIRFloortime Basic Certificate (с 2019 г.). • 4ая конференция специалистов Dir floortime (с 2023 г.).

Образование: • Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, учитель-дефектолог, 2014 г. • АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно- педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2021 г. • Дефектология Проф, лекция «Аутизм: не только речевое нарушение. Как не утяжелить диагноз безречевым детям», 2022 г. • Международный институт развития образования, программа «Клиническая (медицинская) психология» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере нейропсихологии, 2023 г. • Медицинский логопед, 2025–2026 гг. Опыт: • Опыт работы в детских садах и частная репетиторская практика — 14 лет.

Образование: • МПГУ им. Ленина, олигофренопедагогика, логопедия, 2009–2014 гг. • Национальный технологический университет, повышение квалификации по программе «Коррекционная педагогика и специальная психология: логопедия», 2021 г. • Курс «Основы понимания речи», 2022 г. • Московский институт профессиональной переподготовки, повышение квалификации по программе «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2024 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», повышение квалификации по программе «Логопедический массаж в комплексной системе продления речевых нарушений», 2024 г.

Образование: • МПГУ (с 2019 г.). • Московский институт переподготовки кадров, использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего дошкольного возраста, 2020 г. • Московский институт переподготовки кадров, вебинар «Теория и методика индивидуальных занятий с плаванием с детьми раннего возраста», 2020 г. • Развитие интеллекта, внимания и памяти. Постановка руки для письма (с 2020 г.). • Издательство «Творческий Центр СФЕРА», вебинар «Нейрофизиологические факторы как фундамент целостного развития ребёнка», 2020 г. • Каменный город, методист, 2022 г. • Каменный город, организация и проведение занятий по технологии ТРИЗ в дошкольной образовательной организации, 2022 г.

Образование: • Вятский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, диплом с отличием, 2018–2022 гг. • Вятский государственный университет, программа «Логопедический массаж в реабилитации лиц с неврологическими расстройствами», 2022 г. • Научно-технологический университет «Сириус», программа повышения квалификации «Создание инклюзивных условий для детей с РАС и другими нарушениями нейроразвития», 2023 г. • Логопед Сыщенко А.Е., обучение по теме «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2023 г. • РГПУ им. А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2022–2024 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Гласные и звуки раннего онтогенеза (от постановки до полного введения в речь)», 2024 г. Опыт: • Логопедический центр в г. Кирове «Тараторки», 2020–2022 гг. • Центр «Первоклашка», логопед, 2022–2023 гг. • Family studio, 2023–2024 гг. • Логопедический кабинет «Пингвинёнок» — 2 года. • Студия развития речи «Лисёнок», 2024–2026 гг.

Образование: • Содружество педагогов раннего развития, работа с детьми от 1 года до школы, 2014 г. • АНО ДПО «ВГАППССС», педагог раннего развития, психолого-педагогическое сопровождение детей на разных этапах онтогенеза, 2016 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, подготовка детей к обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и НО, 2020 г. • АНО «НИИДПО», запуск речи у неговорящих детей, специфика организации и проведения логопедической работы, 2020 г. • Департамент образования и науки города Москвы, сертифицированный Специалист по запуску и растормаживанию речи, индивидуальная работа с 3РР, 2021 г. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Нейропсихологические технологии в работе с детьми в образовательном учреждении», 2023 г. • Сертификат Современные методы обучения детей по программе скорочтения и развития памяти, 2026 г. Достижения: • Международный образовательный портал МААМ, благодарность за обеспечение активного участия коллектива в обобщении и распространении передового педагогического опыта дистанционным способом, 2019 г.

Образование: • МГПУ, ИСПО, специальность «Преподавание в начальных классах», 2016–2020 гг. • МГПУ, Институт специального образования и психологии (с 2020 г.).

Образование: • Московский авиационный институт (МАИ), системы управления, информатика и электроэнергетика, 2004–2009 гг. • Академия Международного центра Гуманной педагогики профессора Шалвы Амонашвили, учитель начальных классов (гуманной педагогики), 2018–2020 гг. • Дополнительное образование от Международного Монтессори-центра «Отрада», курс «Специалист по раннему развитию детей с рождения до 6 лет», 2021–2022 гг. Опыт: • Детский сад, работающий по Вальдорфской методике, 2022 г.

Образование, спортивные звания: • МПГУ им. В.И. Ленина, квалификация «учитель русского языка и литературы» по специальности «русский язык и литература», 1987–1992 гг. • МПГУ, программа профессиональной переподготовки «Наставничество в сфере образования (педагог-наставник)», 2024 г. • МПГУ им. В.И. Ленина, логопедия, учитель логопед (с 2025 г.). • Академия йоги, преподаватель йоги для детей, 2025 г. • Русская классическая школа, семинар по программе 1–4 классов, 2025 г. • Русская классическая школа. Подготовка к школе, чистописание, 2025 г. Опыт: • Частный детский сад, воспитатель, руководитель, 1992–2000 гг. • Консультации родителей по вопросам воспитания, развития и уходу за детьми в возрасте от 1 года до 5 лет — 7 лет. • Школа «Трансформер». Тьютор. Работа с детьми с ОВЗ, 2025 г. • Частные уроки. Репетитор по программе начальной и средней школы, 2018–2025 гг.

Образование: • Институт экономики, управления и права, 2006–2011 гг. • МГППУ, логопед (с 2024 г.). Опыт: • ООО «Полиглотики» — 4 года.

Образование: • МПГУ, институт педагогики и психологии, педагог-психолог, 2005 г.

Образование: • МПГУ, свидетельство об обучении «Курсы испанского языка (базовый уровень)», 2017–2019 гг. • МПГУ, учитель географии и английского языка (2 специальности), 2016–2021 гг. • МПГУ, педагогическое образование, магистр, 2023–2025 гг. • МПГУ, повышение квалификации по программе «Цифровой учитель: перезагрузка образовательных стратегий», 2025 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 9 лет. • Репетитор по географии — 8 лет. • Организатор на международных экзаменах по английскому языку — 7 лет. • Специалист в бэби-клубе, 2017–2019 гг. • ЧУОШ «Логос М», учитель английского и испанского языков — 4 года.

Образование: • МГПУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2012–2016 гг. • МГПУ, квалификация – учитель начальных классов, 2013–2017 гг. • МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2018 г. • АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», практический психолог, 2020–2021 гг. • НП Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис», реализация стандартов начального образования в условиях гуманно-личностного подхода к детям, 2021 г. Опыт: • Педагог в детском центре, 2016–2017 гг. • Учитель начальных классов — 7 лет. • Логопед, дефектолог — 6 лет.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2023 г.