Репетиторы в центре Москвы

Образование: • Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический университет им. В.И. Ленина, отделение рисунка, живописи и истории искусств, 1986–1988 гг. • Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический университет им. В.И. Ленина, учитель начальных классов, 1986–1990 гг. • ЦПО «Акции детства», курс «Основы теории и практики логопедии», 1997–1998 гг. Опыт: • Частные занятия — 27 лет.

Образование: • Окончила Московский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов, 1996 г. • Московский городской педагогический университет, логопедия, логопед, 1997–2002 гг. • МГПУ, психолог, преподаватель психологии, 2006–2009 гг. Опыт: • Опыт преподавания (школа, детский сад компенсирующего вида) — 29 лет. • Репетиторство — 26 лет. • Психологическое консультирование — 15 лет.

Образование: • РУДН, дополнительная специальность – переводчик английского языка (диплом с отличием), 2009 г. • Кандидат юридических наук, 2012 г. • РУДН, профессиональная переподготовка, переводчик испанского языка, 2018 г. • РУДН, юридический факультет, специальность – юриспруденция. Опыт: • Опыт преподавания (Российская академия правосудия) — 7 лет. • Опыт репетиторства — 6 лет.

Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, философский факультет, специальность – философия, бакалавр, 2011–2015 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, философский факультет, специальность – философия, магистратура, 2015–2017 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, философский факультет, специальность – этика, аспирантура (с 2017 г.). Опыт: • Опыт репетиторства — 5 лет. • ГБОУ Школа №1532, учитель истории и обществознания — 2 года.

Образование: • МПГУ им. Ленина, музыкально-педагогический факультет, направление – музыкальное образование, 2015–2020 гг. Опыт: • Опыт частного обучения с 2011 года — 9 лет.

Образование: • Московский государственный областной университет, факультет иностранных языков, специальность – теория и методика преподавания иностранных языков, квалификация – лингвист, преподаватель, 2007–2012 гг. Опыт: • С 2012 года преподает в гимназии — 13 лет.

Образование: • МГТУ им. А.Н. Косыгина, факультет текстильного машиностроения, специальность – машины и аппараты для производства химических волокон, 2010 г. • Факультет педагогического образования МГУ им. М.В. Ломоносова, курс повышения квалификации, 2012–2013 гг. • Аспирантура МГТУ им. А.Н. Косыгина, 2010–2014 гг. • Кандидат технических наук, 2015 г. Опыт: • Опыт преподавания, МГТУ им. А.Н. Косыгина, 2010–2013 гг. • Опыт преподавания, МГТУ им. Н.Э. Баумана — 6 лет. • Опыт преподавания, Академия акварели и изящных искусств С.Н. Андрияки, 2012–2014 гг. • Репетиторская деятельность — 5 лет.

Образование: • Окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2015–2019 гг. • Окончила Московский педагогический колледж №9 «Арбат» по специальности «учитель начальных классов». Опыт: • Работает логопедом в детском развивающем центре с 2017 года.

Образование: • Калужский государственный педагогический университет им. К.Э. Циолковского, физико-математический факультет, специальность «учитель физики, дополнительная специальность – математика», 2001–2005 гг. • Дневная аспирантура по специальности «теплофизика и теоретическая теплотехника», 2005–2008 гг. • Кандидат технических наук. Опыт: • Репетиторский опыт — 21 год. • Опыт преподавания – 10 лет. Достижения: • Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).

Образование: • АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки „Мой университет“», курс «Методика обучения математике», 2018 г. • АО «Издательство „Просвещение“», вебинар «Глобальные компетенции и математическая грамотность», 2020 г. • Московский институт психологии, программа «Психология детей и подростков», 2019–2020 гг. • Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Преподавание математики в классах углублённого и профильного уровней в условиях реализации ФГОС», 2020–2021 гг. • Российский государственный социальный университет, программа «Организация работы с молодёжью», 2021–2023 гг. • ООО «НЦПО», программа «Нейробиология», 2025–2026 гг. • Учитель математики и информатики, 2024–2026 гг. Достижения: • Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет), диплом I степени за победу в 1 туре олимпиады «Физтех-2015» по математике с результатом 92 балла. • Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, призёр универсиады «Ломоносов» по прикладной математике и информатике, 2020 г. • Сертификат об окончании курса на тему «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС» (с 2021 г.). • Сертификат об окончании курса "Избранные вопросы подготовки учащихся 10-11 классов к ЕГЭ и вузовским олимпиадам по математике" (с 2023 г.). • Сертификат об окончании курса "Supporting children with difficulties in writing and reading" (с 2023 г.).

Образование: • Чебоксарское музыкальное училище им. Ф. П. Павлова, теория музыки, 2009–2013 гг. • МПГУ, музыкальный факультет, направление – педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр, 2013–2018 гг. • Окончила с отличием Институт изящных искусств при МПГУ, магистр педагогических наук, 2018–2020 гг. Опыт: • Опыт преподавания – педагог по классу вокала, фортепиано, сольфеджио, ритмики, гармонии и музыкальной литературе в музыкальной школе, в детском саду — 15 лет.

Образование: • Педагогический колледж Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, квалификация – воспитатель детей с недостатками речевого развития (дошкольное образование), 1998–2001 гг. • Томский государственный педагогический университет, психоло-педагогический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2002–2007 гг. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Основы нейропсихологии», 2010 г. • Институт психологии и педагогики, курс «Логопедический массаж», 2011 г. • Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, курс «Основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте», 2012 г. • Московский гештальт институт, спец курс «Ведение комплексных развивающих групп для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2012 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, курс «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)», 2012–2013 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, курс «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2016 г. • Международная академия менеджмента и технологий (г. Дюссельдорф, Германия), программа «Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов», 2016 г. • Реабилитационный центр «Текстильщики», программа повышения квалификации по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов), 2017 г. • Московский психолого-социальный университет, курс «Особенности обследования детей, имеющих различные виды нарушения речи, проведения и интеллекта», 2018 г. • Московский психолого-социальный университет, курс «Современные подходы к диагностике, профилактике и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2018 г. • Московский гештальт институт, базовая программа 1 ступени, 2018–2019 гг. • Участие в мастер-классе «Расстройства аутистического спектра: роль и место логопедической работы», 2019 г. • Московский гештальт институт, обучающая программа (1 ступень), 2018–2019 гг. • Курс «Преодоление нарушений звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста», ведущая Косинова Е.М, 2020 г. • Вебинар А.Н. Корнева «Основные принципы коррекции дислексии», 2020 г. • Образовательный портал «Детство-пресс», вебинар «Нейропсихологические приёмы в работе учителя-логопеда ДОУ», 2020 г. • Архипова Е.Ф., мастер–класс «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • «Симптом в кризисе: психотерапия последствий пандемии», курс лекций АНО ЦПИ «Русское общество психосоматики», 2020 г. • Спецкурс по работе с детско-родительской парой «Родитель + ребёнок», Московский гештальт институт, 2020–2021 гг. • Международный институт гештальт-анализа и супервизии, «Методики арт-терапии в гештальт-подходе», 2021 г. • Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг. • АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий», программа «Профилактика и коррекция кинестетических и кинетических ошибок на письме», 2022 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей», 2023 г. Опыт: • Общеобразовательная школа №7 (г. Абакан), логопед, 2001–2002 гг. • Репетиторство (частная практика, работа с детьми и их семьями) — 16 лет. • Детские частные центры «Академия Тимей» и «Монтессори-сити» (г. Москва), логопед, 2008–2010 гг. • Школа №1010 (г. Москва), учитель-логопед, 2010–2011 гг. • Прогимназия №1755 (г. Москва), учитель-логопед, 2011–2014 гг. • Федеральное бюро медико-социальной экспертизы при Минтруда РФ, логопед, 2014–2018 гг. Достижения: • «Интенсив по звукопостановке», образовательный портал «Детство-пресс», 2021 г.

Образование: • Театральный институт им. Бориса Щукина, актерский факультет, специальность – актерское искусство, 2013–2017 гг. • Курсы актёрского мастерства при кинокомпании «Амедиа», курс «Профессия — киноактёр», 2019 г. • English for acting Елизаветы Шмаковой, актёрское мастерство на английском языке, 2021 г. • Онлайн курс BLUEPRINT by Luci Lenox (Frank Shtein training), актёрский курс на английском языке, 2023 г. Опыт: • Театральная студия «Ирбис», режиссёр спектаклей и педагог, 2016–2022 гг. • Актерская Студия и модельное агенство "Роскидс", педагог по актеркому мастерству, 2024–2025 гг.

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, программа «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания», 2023–2024 гг. • Конференция I wish I knew, 2024 г. • Воронежский государственный педагогический университет, факультет иностранных языков, педагогическое образование с двумя профилями подготовки, 2020–2025 гг. • Tutor’s School, освоение программы Tutor’s School, 2025 г. Опыт: • МДЦ «Артек», вожатый, 2023 г.

Образование: • МГЛУ, факультет гуманитарно-прикладных наук, специальность – лингвист-преподаватель, 2011 г. • Сертификат TEFL, 2012 г. • Language Link, программа «Как подготовить учащихся к ЕГЭ», 2015 г. • Teacher Training centre, BKC-ih, программа «How to prepare students for IELTS», 2016 г. • Повышение квалификации: University Colledge London (Великобритания, 2017 г.). • Стажировка в Великобритании, Intensive Pronunciation Course, Pronunciation Studio, London, UK (2016, 2018 гг.). • Language Link, повышение квалификации преподавателей английского языка «Как подготовить учащихся к ОГЭ», 2019 г. • Language Link, Essay Writing for EGE, «Cекреты написания эссе для ЕГЭ по английскому языку», 2019 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 16 лет. Достижения: • Speak Up School of English, стажировка в Великобритании, Getting ready for CAE exam course (London), 2019 г. • Alba English School, стажировка в Шотландии, 2020 г. • Cambridge Assessment English, Band 4, TKT Module 1, 2022 г. • Cambridge English Assessment, CELT-S, 2022 г. • Cambridge English Assessment, level C2, 2023 г.