Репетиторы на юго-западе Москвы

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет, факультет музыкального образования, специальность – учитель музыки, преподаватель скрипки, 1998 г. • МГЛУ, специальность – переводчик-референт со знанием английского языка, 1999 г. Опыт: • Репетиторский опыт (и в 2005 г.) — 14 лет. • Опыт преподавания – 1 год (преподавала английский язык в детском саду, 3-7 лет). Достижения: • IELTS, 2022 г. • Экзамен по испанскому языку DELE, уровень В1, 2024 г. • CPE, C2, 2025 г. • CPE, С2, 2025 г.

Образование: • МФТИ, факультет аэромеханики и летательной техники, специальность – прикладная математика и физика, 2011–2017 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 12 лет. Достижения: • Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по физике (с 2017 г.). • Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2021 г.). • Победитель и призер физико-математических олимпиад различных уровней. • Победитель олимпиады «Физтех-2011». • Окончил школу с золотой медалью.

Окончила Томский государственный университет, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии (2010 г.). Барнаульский государственный педагогический университет, факультет истории и права, специальность – учитель истории и права (2000 г.). Учитель начальных классов первой квалификационной категории, педагог-психолог первой квалификационной категории. С 2005 по 2016 год – учитель начальных классов, педагог раннего развития в лицее; с 2016 года работает в детском клубе. Занимается в частном порядке с 2005 года.

Образование: • Минский педагогический институт, факультет дефектологии, специальность – дефектология, специальность – логопед дошкольных учреждений, 1989 г. Опыт: • Детский сад, логопед — 24 года. • Репетиторская деятельность — 24 года.

Образование: • Факультет международных отношений МГИМО, направление – регионоведение (страны Европы), бакалавр регионоведения со знанием иностранных языков (английский, финский и норвежский языки), 2010 г. • Институт энергетической политики и дипломатии МГИМО, направление – менеджмент, профиль – международный бизнес в нефтегазовой отрасли и освоении ресурсов Арктики, магистр со знанием иностранного языка, 2012 г. • НИУ ВШЭ, направление – экономика, финансовый менеджмент, 2019 г. • Пензенский государственный технологический университет, математические и инструментальные методы экономики, аспирант (с 2019 г.). Опыт: • Репетитор — 10 лет.

Образование: • Окончила Харьковское музыкальное училище им. Б.Н. Лятошинского (Украина), музыкальное отделение, специальность – музыковед, 2004–2008 гг. • Харьковский национальный университет искусств им. И.П. Котляревского (Украина), музыкальный факультет, специальность – музыковед, педагог, 2013 г. Опыт: • Преподаватель в музыкальной школе, в школе искусств, в средней школе, педагог центра раннего развития детей — 11 лет. • Опыт репетиторства — 11 лет.

Образование: • МГПУ, исторический факультет, специальность – учитель истории, обществознания и права, 1995 г. • Кандидат философских наук: РАН, Институт философии, доцент, 2002 г. • МПСИ, психологический факультет, специальность – психолог-психоаналитик, 2002 г. Опыт: • Опыт преподавания — 24 года. • Репетиторский опыт — 15 лет. • СОШ, колледж, ВУЗ.

Образование: Московская государственная художественно-промышленная академия им. С.Г. Строганова, кафедра истории искусства, специальность – искусствовед, аспирантура, 1 год обучения; факультет монументального и декоративно-прикладного искусства, специальность – искусство графики (2015 г.). Колледж декоративно-прикладного искусства им. Карла Фаберже, специальность – ювелир (2009 г.). Член Московского Союза художников, отделение книжной иллюстрации (с 2016 г.). Репетиторская деятельность – с 2008 года.

Образование: • МПГУ, факультет переподготовки специалистов по дефектологии, программа «Логопедия», направление – образование лиц с нарушениями речи, 2012 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», «Логопедический массаж как основной фактор коррекции звукопроизношения при дизартрии», 2020 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», вебинар по теме «Использование приемов мнемотехники на коррекционных и логопедических занятиях», 2020 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», курс «Проблемы мозговой организации речи: преодоление нарушений нейропсихологическими методами», 2020 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», курс «Работа над разборчивостью речи, дикцией у детей, подростков и взрослых», 2022 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 10 лет.

Образование: • МТУСИ, профиль – телевидение, направление – инфокоммуникационные технологии и системы связи, бакалавриат, 2018 г. • Программа дополнительного профессионального образования «Педагогическое учитель (преподаватель) русского языка и литературы» (МИСАО, 520 ч), 2018 г. • Московский центр развития кадрового потенциала образования, повышение квалификации по теме «Методика подготовки обучающихся 10 и 11-х классов к государственной итоговой аттестации по русскому языку», 2019 г. • МТУСИ, профиль – сети, системы и устройства телекоммуникаций, направление – инфокоммуникационные технологии и системы связи, магистратура, 2018–2020 гг. Опыт: • Репетиторство — 7 лет. • Преподаватель в университете, 2015–2018 гг. Достижения: • Свидетельство о получении уровня «Экспертный» в онлайн-тренинге педагогов (русский язык – уровень НОО), 2020 г.

Образование: МГПУ, специальность «русский язык и литература», квалификация учителя русского языка и литературы и звание учителя средней школы (1983 г.). Опыт преподавания – 25 лет в государственных образовательных учреждениях. Репетиторство – 10 лет. Дополнительная информация: подготовка к поступлению в вузы

Образование: • Окончил факультет лингвистики University of Washington (Seattle, WA USA), специальность – лингвистика (английский язык), 1995 г. Опыт: • Репетиторский стаж — 19 лет. • Опыт преподавания (частная школа в США) — 16 лет.

Образование: • Башкирский государственный педагогический институт, факультет иностранных языков, квалификация – учитель английского и французского языков, 1999 г. • Светлана Орлова, вебинар «Стратегии работы с экзаменационными заданиями по чтению на уроках по подготовке к ЕГЭ по английскому языку», 2021 г. • Сертификат вебинара «Эффективные приёмы расширения словарного запаса (часть 2)», 2020–2022 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 22 года. • Преподаватель иностранных языков в средней школе, в вузе. 2014–н.в. — преподаватель в частной языковой школе, 1999–2001 гг. • Преподаватель английского языка в МГИМО — 4 года. • Опыт переводческой деятельности – 14 лет. Достижения: • Сертификат о прохождения вебинара по грамматике для сдачи ЕГЭ, 2021 г.

Образование: • Окончила Чечено-Ингушское республиканское музыкальное училище, квалификация – преподаватель фортепиано, концертмейстер, 1982 г. • Московский государственный институт культуры, факультет культпросветработы, квалификация – преподаватель хорового дирижирования (народный хор), 1986 г. Опыт: • Преподаватель фольклора в общеобразовательных школах, 1987–1999 гг. • Репетиторская деятельность (с перерывами) — 11 лет. • Педагог дополнительного образования в школе — 2 года.

Образование: • Окончила Глуховский государственный педагогический институт, факультет дошкольного воспитания по специальности «Преподаватель педагогики и психологии, воспитатель детского сада», 1998 г. Опыт: • Репетитор — 18 лет. Достижения: • Всероссийская блиц-олимпиада «Работа с одаренными детьми в урочное и внеурочное время в соответствии с ФГОС», лауреат, 2018 г. • Всероссийская олимпиада «Педагогическая практика» в номинации «Инновации в современном начальном образовании», победитель, 1 место, 2019 г. • Всероссийская олимпиада «Эстафета знаний» в номинации «Формы и методы работы педагога с родителями», победитель, 1 место, 2019 г. • Победитель Всероссийской олимпиады «Образовательный марафон» в номинации «Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса», 2020 г. • Победитель Всероссийской олимпиады «Педагогический успех» в номинации «Педагогические приемы создания ситуации успеха», 2020 г. • Победитель (1 место) Всероссийской блиц-олимпиады «Педагогический кубок» в номинации «Вопросы психологии дошкольников», 2020 г. • Победитель (1 место) Всероссийской олимпиады «Педагогический успех» в номинации «Мотивация учебной деятельности», 2022 г. • Победитель (I место) Всероссийской блиц-олимпиады «Компетентностная модель современного педагога», 2022 г. • Международный конкурс педагогического мастерства «Педагог года 2022», финалист. • Всероссийская олимпиада «Педагогический успех» в номинации «Мотивация учебной деятельности», победитель, 1 место, 2022 г.