Репетиторы на севере Москвы (направление M1)

Образование: • Вятский государственный университет, машинный перевод в IT-лингвистике, 2025–2026 гг. • Вятский государственный университет, педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 2020–2026 гг. Опыт: • Частный преподаватель, 2023–2026 гг.

Образование: • Учитель начальных классов, Педагогический колледж 13, 1995–1998 гг. • Московский Городской Педагогический Университет, математический факультет, 2000–2003 гг. Опыт: • Детский сад 624 (ГБОУ школа 218), воспитатель, подготовка к школе, 2007–2022 гг. • ГБОУ школа Марьина роща, воспитатель, подготовка к школе, 2022–2024 гг.

Образование: • Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, математика и компьютерные науки, 2019–2023 гг. Опыт: • Индивидуальные занятия по математике/информатике 5-9 класс — 5 лет. • АНО Диоген Методист-Преподаватель языков программирования детям, 2021–2023 гг.

Образование: • РЭУ им. Г.В. Плеханова, маркетинг, 2017–2021 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, управление, 2021–2023 гг. Опыт: • ООО «ТИАР», маркетолог и менеджер по развитию, 2019–2023 гг.

Образование: • ФГБОУ ВО «Российская академия музыки имени Гнесиных», факультет народных инструментов, балалайка (с 2022 г.). Опыт: • АОРНИ им. Н. Н. Некрасова (артист оркестра) — 1 год. Достижения: • Министерство культуры Российской Федерации, Международный студенческий конкурс исполнителей на народных инструментах и проведение мастер-классов государств-участников СНГ, лауреат II степени, номинация «БАЛАЛАЙКА», 2023 г. • II Московский Международный фестиваль «Балалайка – душа России», благодарность за содействие в организации и проведении конкурса волонтёру проекта, 2023 г. • Петрозаводская государственная консерватория имени А.К. Глазунова, XXII (XIV) Международный конкурс исполнителей на народных инструментах «Кубок севера» имени А.Л. Репникова, диплом лауреата III степени, 2025 г.

Образование: • Психология и педагогика, 2014–2019 гг. • ООО «Компьютер инжиниринг бизнес-школа», педагог-психолог, 2020 г. • Институт практической психологии «Иматон», повышение квалификации для педагогов, 2021 г. • Центр практической психологии «Сентио», «Детская и семейная терапия и консультирование», 2021 г. • Ольга Берг, «Терапия как творчество», 2021 г. Опыт: • Школа — 3 года.

Образование: • Московский городской педагогический университет, Институт иностранных языков, лингвистика (с 2023 г.). Опыт: • МБОУДО ДООЦ «Бригантина», г. Чебоксары, 2023–2024 гг. Достижения: • Межрегиональная олимпиада школьников «Евразийская лингвистическая олимпиада», диплом I степени, 2023 г. • Российский совет Олимпиад школьников, профиль олимпиады «иностранный язык», диплом I степени (победитель), 2023 г. • Плехановская олимпиада школьников по иностранному языку, диплом I степени, 2023 г. • Олимпиада РАНХиГС, 1 степень по иностранному языку, 2023 г.

Образование: • Федеральное казённое образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия права и управления Федеральной службы исполнения и наказаний», психология, 2010–2015 гг. • Федеральное казённое образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний», адъюнктура, психологичнские науки; исследователь, преподаватель-исследователь, 2016–2019 гг. • Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е Евсевьева, повышение квалификации по программе «Психология кризисных и проблемных ситуаций», 2019 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им Б.Д. Карвасарского, повышения квалификации по программе «Современная когнитивно-поведенческая психотерапия», 2022 г. Опыт: • Полиграфолог — 10 лет.

Опыт: • Видеограф + фотограф в университете, 2021–2023 гг.

Образование: • Магистратура. Китайский язык и методика его преподавания, 2013–2017 гг.

Образование: • Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.», 2018–2022 гг. • Московский институт психоанализа, психолог-консультант, 2022–2023 гг. • Московский институт психоанализа, психология, магистр, 2023–2025 гг. • ООО «Психодемия», повышение квалификации «Схема-терапия», 2025 г. • КМЦ «Педагогика и психология», программа «Прикладной анализ поведения. Теоретические основы, основные концепции и методы. Применение прикладного анализа поведения на практике с учётом этических аспектов и принципа социальной значимости», 2025 г. Опыт: • Частная практика по оказанию психологических консультаций — 3 года. • Ресурсный центр "Добрый" от Благотворительного фонда "Искусство быть рядом", тьютор, 2023–2025 гг. • Индивидуальное тьюторское сопровождение в формате частной практики, тьютор, ABA-терапист — 1 год.

Образование: • Мезенский педагогический колледж, коррекционная педагогика в начальном образовании, 2017–2021 гг. • Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева (с 2021 г.). Опыт: • МБОУ СОШ № 2, г. Орёл, 2021 г. • МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 62», 2022–2023 гг. • МБДОУ «Детский сад № 39», г. Одинцово (с 2023 г.).

Образование: • Wyzsza Szkola Ekologii i Zarzadzania, международный бизнес, наука управления, 2017–2020 гг. Опыт: • Репетитор ускоренного курса разговорного польского языка, 2020–2021 гг. • Помощник руководителя и дизайнер логотипа компании, 2021–2022 гг. • Специалист по установлению контакта с клиентами из Республики Польша для привлечения к сотрудничеству с компанией, а также продажи услуг, 2022–2023 гг.

Образование: • ГБПОУ ВО Юрьев-Польский индустриально-гуманитарный колледж, квалификация «учитель начальных классов», 2018–2021 гг. Опыт: • Учитель начальных классов, ГБОУ Школа №709 им. В. И. Долгих — 2 года.

Окончила Институт менеджмента и бизнеса Тюменского государственного нефтегазового университета, факультет экономики и управления на предприятии, экономист-менеджер (2009 г.). International TEFL and TESOL Training, сертификат TEFL (2016 г.). Cambridge English Level 2 Certificate in ESOL International (Advanced), Grade C in the Certificate in Advanced English (2016 г.). 5 месяцев преподавала английский язык в частном учреждении дополнительного образования.