Репетиторы в Москве

Образование: • Казанский государственный медицинский университет, факультет фармации, 2005–2010 гг. • Сертификат по специальности «Фармацевтическая химия и фармакогнозия», 2011 г. • Московский социально-гуманитарный институт, профессиональная переподготовка по программе «Химия: теория и методика обучения в средней общеобразовательной школе», 2012–2013 гг. • Московский социально-гуманитарный институт, профессиональная переподготовка по программе «Биология: теория и методика обучения в средней общеобразовательной школе», 2013 г. Опыт: • Репетитор по химии — 9 лет. • Онлайн-школа, учитель органической химии, неорганической химии и биологии с малыми группами — 2 года.

Кандидат биологических наук (2004 г.). Учитель высшей квалификационной категории. Образование: Воронежская государственная лесотехническая академия, аспирантура (2004 г.); Воронежский государственный педагогический университет, естественно-географический факультет, специальность – учитель химии, биологии (1998 г.). Победитель Конкурса лучших учителей Российской Федерации (2007 г.). Опыт преподавания с 1998 года (в школе, в учебном центре по подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ). Опыт репетиторства с 1998 года.

Опыт: • Репетиторский опыт — 26 лет. • Опыт преподавания (языковые школы) — 22 года.

Образование: • Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг. • МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг. • Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г. • Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г. • Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг. • Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г. • Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г. • ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг. • ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г. • ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г. • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г. • Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г. • АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г. • Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг. Опыт: • Педагогический стаж — 29 лет. • Стаж работы психологом — 19 лет. • Опыт работы нейропсихологом — 10 лет. • Учитель-логопед — 4 года. Достижения: • I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г. • Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г. • Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г. • Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г. • «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г. • Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование: • МПГУ, русский язык и литература, 2016–2020 гг.

Образование: • Томский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального обучения, квалификация – учитель начальных классов, 1982 г. Опыт: • Частные занятия проводит с 2013 года. Достижения: • Победитель Всесоюзного конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок», 2012 г. • Грамота Министерства образования и науки РФ, 2014 г. • Высшая квалификационная категория (с 2015 г.).

Образование: • МИФИ, факультет экспериментальной и теоретической физики, специальность – физика твердого тела, 1981 г. • Аспирантура, 1986 г. Опыт: • Преподает частным образом — 13 лет.

Образование: • Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева, биолого-химический факультет, квалификация – учитель биологии и химии, 2010 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 12 лет.

Достижения: • Всероссийская олимпиада «Педагогический успех», диплом победителя, I место, 2024 г. • Всероссийская олимпиада «Подари знание», диплом победителя, I место, 2024 г.

Образование: • Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, степень бакалавра в области международных отношений, 2014–2018 гг. • ФМО СПбГУ, диплом с отличием, степень магистра в области международных отношений, прохождение программы "Европейские исследования" на английском языке, 2018–2020 гг. Опыт: • Дает частные уроки — 7 лет. Достижения: • Сертификат IELTS, уровень С1, 2017 г.

Образование: • Институт новых образовательных технологий, программа второго высшего образования, специальность – учитель математики, 2016 г. • Окончила факультет компьютерных наук НИУ ВШЭ, магистр прикладной математики и информатики по профилю «математические методы оптимизации и стохастики», 2018 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 13 лет. • Ассистент кафедры высшей математики, 2012–2015 гг. • Преподаватель математики в учебном центре, 2013–2015 гг. • Лаборант Института образования (4 мес.), 2015 г. • Прошла обучение по программам «Введение в математический анализ», «Введение в линейную алгебру», «Дискретная математика» образовательного центра «Интуит», 2016 г. • НИУ ВШЭ стажер-исследователь Центра мониторинга качества образования (4 мес.), 2016 г. • НИУ «ВШЭ», старший преподаватель департамента больших данных и информационного поиска — 3 года. • Репетитор – индивидуальный предприниматель. Достижения: • Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.). • Призер олимпиады для студентов и выпускников НИУ ВШЭ по направлению «Математические методы в экономике».

Образование: • Пекинский университет иностранных языков, китайский язык, 2009 г. • Алтайский государственный университет, филология, магистр, 2015 г. • Frontiers School, г. Пекин, китайский язык и живопись Гохуа, 2014–2015 гг. • Институт Конфуция, курс китайского языка для дипломатов, 2017 г. • МГЛУ, повышение квалификации по программе «Практикум профессиональной педагогической коммуникации (китайский язык)», 2020 г. • Столичный педагогический университет, г.Пекин, программа обучения для учителей китайского языка, 2021 г. • Ottawa Chinese Community Service Centre, Advanced English course, 2022 г. • Всероссийский курс повышения квалификации для преподавателей в соответствии со стандартами преподавания китайского языка, 2025 г. Опыт: • Репетиторство — 18 лет. Достижения: • Призёр 2 международного конкурса научно-методических и выпускных квалификационных работ, секция «Педагогика», 2015 г. • МГИМО, участник Летней школы для учителей иностранных языков «ЕГЭ-2020». • МЦКО, независимая диагностика в формате ЕГЭ по китайскому языку, уровень высокий, 2020 г. • Московская школа управления «Сколково», курс «Управляй школой», 2022 г. • Сертификат HSK 6 уровень, 2024 г.

Образование: • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, филологический факультет, специальность – филолог-переводчик (итальянский, французский языки), бакалавриат, 2015–2019 гг. • Università degli Studi di Genova, lingue e letterature moderne per i servizi culturali, 2019–2022 гг. • MGU-Russian, Teacher of Russian as a foreign language, 2024–2026 гг. Опыт: • Проводит частные занятия — 9 лет.

Образование: • Московский социально-педагогический институт, логопедия, 2020–2021 гг. • МСПИ, программа «Логопедический массаж», 2021 г. • Образовательный центр фонда «Даунсайд Ап», повышение квалификации по программе «Развитие мышления и речи у детей с синдромом Дауна», 2022 г. • Международная академия дополнительного образования, программа «Дисграфия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2022 г. • АНО ДПГ «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Логоритмика в системе работы логопеда», 2023 г. • Учебный центр Моя Планета Курс повышения квалификации «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи. Level 1”, 2024 г. • Учебный центр «Моя планета», курс повышения квалификации «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи. Level 1», 2024 г. • Учебный центр «Моя планета», повышение квалификации по программе «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи. Level 1», 2024 г. • Логопортал, курс «Система индивидуальной работы Ткаченко с ОНР», 2026 г. Опыт: • Частная практика более 5 лет — 5 лет. Достижения: • Участие в научно — практической конференции молодых учёных «Актуальные направления развития дефектологической науки и практики», 2021 г.

Образование: • Московский государственный технологический университет «СТАНКИН», информационные системы и технологии, инженер, 2009–2015 гг. Опыт: • ПАО «МГТС», 2013–2020 гг. • ООО «Дёлер НФ и БИ» — 2 года.