Репетиторы в Москве

Образование: • Калязинское педагогическое училище, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области русского языка и литературы, 1999–2002 гг. • Современная гуманитарная академия, направление «Психология», 2007–2011 гг.

Образование: • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (Москва), специальность — экономика (с 2025 г.). • Лицей НИУ ВШЭ (Матэк), 2023–2025 гг. Опыт: • Ассистент по экономике (группа Гамма), Летняя экономическая школа (ILE), 2026 г. Достижения: • Всероссийская олимпиада школьников "Высшая проба" по экономике Призер (с 2025 г.). • Всероссийская олимпиада школьников "Высшая проба" по финансовой граммотности Призер (с 2025 г.). • Олимпиада школьников по экономике в рамках международного экономического фестиваля школьников «Сибириада. Шаг в мечту» Призер (с 2025 г.). • Всероссийская олимпиада школьников «Миссия вышполнима. Твое призвание - финансист!» по экономике Победитель (с 2025 г.).

Образование: • НИУ «ВШЭ», психология, 2023–2025 гг. • Global Coaching International University, Mentoring, 2025 г. • Московский институт психоанализа (МИП), клинический психолог (с 2026 г.). • АНО ДО «Институт психологии и психоанализа на чистых прудах», «Современный психоанализ и психоаналитическая психосоматика», повышение квалификации, 2025–2026 гг.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, специальность «логопедия» с дополнительной специальностью «филология», квалификация «учитель-логопед, учитель русского языка и литературы», 1994–1999 гг. • Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии, 2015 г. • K- Taping@ Therapist ( тейпирование), Kotaping Intermaional Academy, 2017 г. • K-Taping@ Speech Therapist specialist ( логопедическое тейпирование), Kotaping Intermational Academy, 2017 г. • МИПК, учитель-дефектолог, 2019 г. • Семинар «Я — логопедиЯ. Система коррекционной логопедической работы с неговорящими детьми», 2019 г. • Школа Игровой Логопедии, методика запуска речи по Грузиновой, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас», специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации (с 2021 г.). • Московская медицинская академия им. С.П. Боткина, программа «Медицинская логопедия», 2024 г.

Образование: • Забайкальский государственный университет, регионоведение, 2010–2015 гг. • Харбинский политехнический университет, курс китайского языка, 2015 г. • Chinese study at Hat international student center from, 2016 г. Достижения: • Сертификаты HSK 5, 2018 г. • Сертификат HSK6, 2019 г.

Образование: • Участие в программе повышения квалификации «Энергетическая дипломатия и геополитика в современных условиях» МГИМО МИД России, 2025 г. • Участие в программе повышения квалификации «Современный энергетический переход: динамика и перспективы» МГИМО МИД России, 2025 г. • РУДН, факультет гуманитарных и социальных наук, Международные отношения, 2022–2026 гг. • РУДН, Факультет гуманитарных и социальных наук, Переводчик с арабского языка на русский, 2022–2026 гг. Опыт: • Успешное прохождение практики по получению первичных профессиональных умений и навыков на телеканале RT Arabic, 2025 г. Достижения: • Сертификат модератора конференции (с 2024 г.). • Диплом II степени конкурса докладов конференции (с 2024 г.). • Заместитель Председателя Государственной Думы Федерального Собрания РФ Б.А. Чернышов, благодарность за помощь при сопровождении иностранной делегации и обеспечение устного последовательного перевода, 2025 г.

Образование: • НИИДПО, курсы повышения квалификации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, 2024 г. • Лингвистика, теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 2021–2025 гг. • АНО ДПО «НАДПО», курс «Психолог-консультант. Методы и технологии оказания психологических услуг населению и организациям», 2025–2026 гг. Опыт: • Учи.Дома, 2020–2023 гг. • Автономная некоммерческая общеобразовательная организация «Школа „Алгоритм“», 2025 г. • ООО «Школа Наследие Сокольники» — 1 год. • Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Центр языкового общения „Я-Ты-Мы-Они“», 2025–2026 гг.

Образование: • Педагогический университет, факультет педагогика и методика начального образования, 1999–2003 гг. • Калужский государственный педагогический университет имени К.Э. Циолковского, педагогика, 1998–2003 гг. Опыт: • СОШ № 31, психолог — 8 лет. Достижения: • Грамота (с 2022 г.).

Образование: • Москвоский государственный индустриальный университет, квалификация — менеджер, специализация «Управление персоналом», 2008–2013 гг. • Международный университет Global coaching, курс «Basic coaching skills (CCE ICF)», 2017 г. • Коучинг (5 PRISM) (с 2020 г.). • Coaching for entrepreneur clients (CCE ICF), 2021–2022 гг. • Coaching Up university, «International-level professional coach» (ACTP ICF), 2022 г. • Гештальт-терапевт (Московский гештальт институт), 2022–2026 гг.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, Институт биологии и химии, педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), биология и иностранный язык (английский), бакалавр, 2013–2018 гг. Опыт: • Частный преподаватель — 8 лет. • Русско-Британская школа «Алгоритм», учитель биологии и science на английском языке, международная школа английского языка Wall Street English, 2017–2018 гг. • Международная школа английского языка Wall Street English, учитель английского языка, 2019–2024 гг.

Образование: • Московский государственный институт музыки им. А.Г. Шнитке, дирижерско - хоровой факультет, квалификация «Дирижер академического хора, хормейстер», 2008–2013 гг. • Московский государственный институт музыки им. А.Г. Шнитке, специальность – дирижирование, 2013 г. • Московский государственный институт музыки им.А.Г.Шнитке, диплом, квалификация «Дирижёр, хормейстер академического хора, преподаватель», специальность «Дирижирование», 2008–2013 гг. Опыт: • Детская школа искусств, преподаватель фортепиано и вокала — 13 лет. • Опыт репетиторства с 2009 года — 13 лет. Достижения: • Грамота, 2022 г.

Образование: • Школа корпоративных тренеров, тренинг «Эмоциональный интеллект», 2016 г. • Центральная государственная медицинская академия, практическая психология, 2022–2023 гг. • Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, программа «Психологическое консультирование и краткосрочная психотерапия клиентов с паническими атаками, фобиями, навязчивыми состояниями», 2023 г. • ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации», транзактный анализ, персонологическое консультирование, 2023 г. • Центральная государственная медицинская академия, клинический психолог, 2023–2024 гг. • ООО «Институт ЭОТ Н. Линде», работа с образом внутреннего ребенка и внутреннего родителя методом ЭОТ, 2023–2024 гг. • Высшая школа практической психологии и бизнеса, программа повышения квалификации «Десенсибилизация психических травм с помощью движений глаз в практической работе психолога-консультанта и психотерапевта. Метод ДПДГ (EMDR). Супервизия.», 2024 г. • ФГБУ ФНКЦ ФМБА России, программа «Эриксоновский гипноз», 2024 г. • Институт Эмоционально-образной терапии Николая Линде, Психодинамические подходы, 650 часов, 2023–2024 гг. • МИСОПК, приёмы и техники КПТ при работе с тревогой и депрессией, 2024 г. • ИПК «Высшая школа практической психологии и бизнеса», десенсибилизация психических травм с помощью движений глаз в практической работе психолога и психотерапевта, протоколы, метод «ДПДГ, EMDR», 2025 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», повышение квалификации по программе «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков», 2025 г. • Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им.В.П.Сербского, применение метода ДПДГ в работе с лицами, пережившими тяжелый стресс (с 2025 г.). • Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига саморегулируемая организация национальная ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов», курс «Альянс эмоционально-образной и песочной терапии. Новые методы в работе с детьми и взрослыми», 2025 г. • ISST Approved Certification Training Program, Therapeutic Stories in Schema Therapy: Selection, Creation, Use, and Delivery, программа «Терапевтические истории в схематерапии: отбор, создание, использование и исполнение», 2026 г. • ООО «Инфоурок», программа «Основы схема-терапии: когнитивно-поведенческое направление», 2026 г.

Образование: • Воронежский государственный университет, факультет романо-германской филологии, преподаватель английского языка, филолог, переводчик, 1986–1991 гг. • King's School of English, Интенсивный курс английского языка, 2000 г. Опыт: • Воронежский государственный университет, преподаватель английского языка, 1992–1994 гг. • ОАО «Оскольский электрометаллургический комбинат», должность «Переводчик» — 21 год.

Образование: • ГОУ Московский областной педагогический колледж, иностранные языки, учитель, переводчик, 2004–2008 гг. • ГОУ ВПО Московский государственный областной университет, теория и методика преподавания иностранных языков и культур, лингвист, преподаватель, 2008–2011 гг. • How to teach and assess IELTS (с 2022 г.). • ООО «РЕЛОД», программа «Внешняя деловая корреспонденция на английском языке», 2024 г. • Всероссийская Академия внешней торговли, программа «Содержание и методы преподавания иностранных языков в профессиональной среде на современном этапе», 2025 г. • Russian Foreign Trade Academy, Collaborative Online International Learning Start-up Course Entrepreneurship in the context of Global challenges and Sustainable Development, 2025 г. Опыт: • KPMG Risk Management Specialist, 2010–2017 гг. • FORTUM Lawyer, 2017–2019 гг. • West Union Consultant, 2019–2022 гг. • Всероссийская академия внешней торговли министерства экономического развития Российской Федерации, преподаватель бизнес-английского, английского для юристов, логистов, маркетологов — 3 года.

Образование: • МГППУ, психология служебной деятельности (диплом специалиста), 2014–2019 гг. • Московский институт психоанализа, метафорические ассоциативные карты, 2019 г. • Московский психолого-педагогический университет, Психология служебной деятельности, 2014–2019 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Трудные клиентские случаи», 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Методология и технология АКПП», 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы схематерапии продвинутого курса», 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Терапия эмоциональных схем Роберта Лихи», 2024 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Специфика диагностики и терапевтических интервенций в РЭПТ», 2024 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия обсессивно-компульсивного расстройства», 2024 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия ПТСР и расстройств, связанных со стрессом», 2024 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения», 2024 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ психосоматических расстройств», 2024 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, повышение квалификации по программе «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2022–2024 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Техники и навыки КПТ продвинутого курса», 2023–2024 гг. • Ассоциация Когнитивно-поведенческой психотерапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 485 часов, 2022–2024 гг. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, курс «Тематический тренинг техник и навыков „работа со снами в когнитивно-поведенческом подходе“», 2024 г. • ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.П. Сербского» Минздрава России, программа «Клиническая психология», 2025–2026 гг. Опыт: • Государственная жилищная инспекция Московской области, советник руководителя, 2019–2020 гг. • Частная практика — 6 лет. • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1517», педагог-психолог, 2022–2024 гг. Достижения: • Центр психологического образования АНО ВО «Гуманитарный институт», г. Москва, благодарственное письмо за профессионализм, неравнодушие и индивидуальный подход к каждому студенту, за возможность и получение профессиональных навыков, 2022 г. • ГБОУ г. Москвы «Школа № 1517», грамота за профессионализм, чуткость и поддержку учеников и их родителей, 2024 г.