Развитие речи в Санкт-Петербурге

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, факультет дефектологии, кафедра сурдопедагогики, магистр образования, 2004 г. • РГПУ им. А.И. Герцена, преподаватель высшей школы, 2003–2004 гг. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», программа «Нейропсихология», 2018–2019 гг. • НИИДПО, семейная психология, практическая психологическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений, 2022–2023 гг.

Образование: • Гатчинский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, квалификация – учитель начальных классов, 2003 г. • Логопед-мастер, логоритмика в работе логопеда, 2020 г. • Центр развития «Элементарно», каллиграфия, коррекция почерка, 2020 г. • Ленинградский Государственный Университет имени А.С. Пушкина г. Санкт-Петербург, диплом, программа «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация «Бакалавр», 2018–2022 гг. Достижения: • Сертификат, учебный центр «Логопед-мастер», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2020 г.

Образование: • Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, направление «Специальное, дефектологическое образование», 2019–2023 гг. • Педагогическое образование. Теория и технологии STEM-образования (с 2025 г.). Опыт: • Детский развивающий центр «Витона», учитель-логопед, 2022–2023 гг. • Детский сад № 33 «Росинка», должность «учитель-логопед», 2023–2026 гг. • Детский развивающий центр «Академия успеха», педагог развивающих занятий, 2025–2026 гг. • ГБОУ школа №3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга (с 2026 г.).

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, психолог образовательной среды (с 2018 г.). • Санкт-Петербургский государственный университет, психология образования, 2018–2020 гг. • ЧУ ДПО Институт практической психологии "Иматон", Другое, 605 часов, 2023–2024 гг.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, олигофренопедагогика, 2009–2015 гг. • НИИДПО, учитель-логопед, 2019–2020 гг. Опыт: • ГБОУ — 6 лет.

Образование: • Смоленский государственный университет, программа «Дефектология», 2019–2021 гг. • АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», обучение по программе «Логопедический массаж», 2021 г. • Смоленский государственный университет, программа – специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2022 г. Опыт: • Частная практика — 6 лет. • «Школа скорочтения и развития интеллекта IQ007», логопед, 2019–2021 гг. • Онлайн-школа по развитию речи Novator, учитель-логопед, 2021–2024 гг. • Школа Matrius, руководитель группы логопедов, тимлид, 2024 г.

Логопед высшей квалификационной категории. МПГУ, специальность – учитель-логопед, специальный психолог, 2011 год. Курсы повышения квалификации.

Образование: • Онлайн-курс Алисы Апрелевой «Целеориентированная музыкальная терапия», 2022 г. • Семинар-практикум Ирины Клементьевой «Авторский подход к коррекции экспрессивной речи у неговорящих детей», 2023 г. Достижения: • Победитель Всероссийского конкурса «Навстречу импакт-стартапам», 2024 г.

Образование: • Московский государственный лингвистический университет, лингвист, преподаватель, 2009–2014 гг. • Институт Сервантеса, повышение квалификации для преподавателей испанского языка как иностранного, г. Москва, 2015 г. • Московская академия профессиональных компетенций, программа «Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом по английскому языку», 2021 г. Опыт: • Санкт-Петербургский государственный университет, преподаватель — 7 лет. Достижения: • СПбГУ, курс «Психолингвистика» (с 2026 г.).

Образование: • Повышение квалификации по программе «Игровая логопедия. Базовые принципы формирования речи у неговорящих детей», 2025 г. Опыт: • Частная практика - логопед с выездом на дом, 2022–2023 гг. • Детский центр «Первоклашка» - логопед, 2023–2025 гг. • Детский центр «Растишки» - логопед — 1 год. • Частный логический кабинет - логопед — 1 год. Достижения: • Курс по сенсорной интеграции «Сенсорное погружение» - Каримов Р (с 2023 г.). • Курс «Постановка, коррекция и автоматизация звука [Р]» - Порохина Л (с 2024 г.). • Семинар «Логоритмика в работе логопеда» - Гайдар Е (с 2025 г.). • Курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии» - Томилина С (с 2025 г.).

Образование: • ЛГПИ им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, 1978–1983 гг. Опыт: • 1983-1994 Дефектолог Детский сад № 5 Петродворцового района СПб 1994-1995 Логопед Детский сад № 7 Петродворцового района СПб 1995-2024 Логопед Детский сад №14 Петродворцового района СПб. Достижения: • Высшая категория. Отличник общего образования (с 2002 г.).

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет, специальность – специальная психология (дефектология), 2015–2019 гг. • Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет, специальность «Логопедия», бакалавр, 2017–2019 гг. • Воронежский государственный педагогический университет, магистратура, факультет психолого-педагогический, специальность – дошкольная психология и педагогика (с 2019 г.). • Семинар «Инновационные технологии коррекционно-педагогической деятельности с дошкольниками, имеющими тяжёлые нарушения речи», 2019 г. Опыт: • Частная практика — 8 лет. • ПМПК, психолог, 2018–2019 гг. • Мой логопед, логопед-дефектолог (онлайн) — 6 лет. • Логопед в работе с билингвами — 6 лет. • Бабяковская школа №1, учитель логопед-дефектолог — 5 лет. • Новоусманская школа №2, учитель-логопед — 5 лет. • Логопед-дефектолог — 1 год. • Клинический логопед, 2019–2024 гг.

Образование: • ЕГТИ, артист театра и кино, специальность «Актерское искусство», 2013–2017 гг.

Образование: • Удмуртский государственный университет, институт психологии, педагогики и социальных технологий, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, 2017–2021 гг. Опыт: • Школа для лиц с ОВЗ, 2021–2022 гг. • Детский центр развития, 2022–2023 гг. • Онлайн-школа — 1 год.