Логопеды по ФФНР в Октябрьском районе Иркутска

Образование: • Иркутский государственный лингвистический университет, факультет восточных языков, квалификация – лингвист, переводчик китайского и английского языков, 2006 г. • Институт развития образования Иркутской области, повышение квалификации для методистов, 2021 г. • Мерсибо, вебинар «Современные лого-технологии развития фонематического восприятия у детей с ОВЗ», 2021 г. • Иркутский государственный университет, институт дополнительного образования, курсы повышения квалификации, логопедический массаж, 2021 г. • Профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование. Опыт: • Опыт преподавания (школа раннего развития, образовательный центр) — 15 лет. • Опыт репетиторства — 15 лет.

Образование: Иркутский государственный университет, квалификация – психолог, преподаватель психологии (2010 г.); Московский психолого-социальный университет, квалификация – логопед (2013 г.). С 2010 по 2011 год работала логопедом в средней школе, с 2011 по 2015 год – в детском саду. Частная практика – с 2012 года.

Образование: • Иркутский государственный педагогический университет, факультет специальной педагогики и психологии, квалификация – олигофренопедагог, логопед; Иркутский государственный университет (магистратура), психолого-педагогическое сопровождение, 2006 г. • Курсы повышения квалификации по методике Т.Н. Новиковой-Иванцовой в 2019 г. (г. Красноярск). Опыт: • Репетиторская деятельность — 11 лет.

Образование: Восточно-Сибирская государственная академия образования, факультет специальной педагогики и психологии, учитель-логопед (2012 г.); ИГУ, химический факультет, специальность – химия (2007 г.). Прошла повышение квалификации по специальности «логопедия» по программе «Современные аспекты коррекционно-развивающего обучения» (2014 г.). Опыт преподавания – с 2012 года (учитель-логопед, детский сад; центр раннего развития, подготовка к школе). Опыт репетиторства – с 2012 года.

Образование: • Логопед по специальности «специальное (дефектологическое) образование», 2013–2017 гг. • ИРО Иркутской области, программа «Вопросы формирования развивающей речевой среды в образовательной организации», 2020 г. • ИРО Иркутской области, программа «Современные подходы к осуществлению профессиональной деятельности учителя-логопеда в образовательной организации», 2021 г. • ИРО Иркутской области, семинар «Индивидуальный проект обучающихся в условиях сетевого взаимодействия, как один из механизмов управления образовательных организаций», 2022 г. • Онлайн-школа «Мама Знайка», вебинар «Как быть востребованным педагогом, обучая детей чтению», 2023 г. • Проект «Мерсибо», вебинар «Применение интерактивных игр в работе над лексико-грамматическими категориями у детей с ОВЗ», 2023 г. • Росконкурс, вебинар «Специальные образовательные условия как основа успешности обучающегося с ОВ3», 2023 г. • Корпоративный университет московского образования, вебинар «Методическая копилка: приёмы работы с литературным текстом на уроках чтения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра», 2024 г. • Корпоративный университет московского образования, вебинар «Создание специальных условий обучения и воспитания для лиц с ОВЗ и инвалидностью от дошкольного до профессионального уровня в условиях образовательного комплекса», 2024 г. Опыт: • Школа №23 — 7 лет. • Центр развития «Корпорация знаний» — 2 года. Достижения: • ИМЦРО, сертификат за активную работу в составе муниципальной проблемно-творческой группе учителей-логопедов и учителей дефектологов по направлению «Нейропсихологические приёмы и методы в коррекционной работе с детьми с ТНР», 2019–2020 гг. • Проект «Мерсибо», вебинар «Формирование звуко-буквенного анализа у детей с ОВ с помощью традиционных и интерактивных подходов», 2023 г. • Всероссийское интернет-тестирование «Солнечный свет», 2 место в номинации «Занятие у логопеда», 2023 г.

Образование: • ИГПУ, учитель-логопед, 1997–2002 гг.