Детские психологи в Москве

Образование: • Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Университет Натальи Нестеровой (институт), психология, 2001–2005 гг. • ГАУ города Москвы «Институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения города Москвы», психологическая работа в учреждениях социальной сферы, 2011–2012 гг. Опыт: • Психолог ГБУ Комплексного центра социального обслуживания населения района «Отрадное», 2002–2012 гг.

Образование: • Бишкекский гуманитарный университет имени К. Карасаева, программа «Психология», 2005–2011 гг. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста», 2025 г. Опыт: • ОБФ Help the children-SKD, психолог, 2012–2014 гг. • Организация мероприятий "Да'шоу" Исполнительный директор, 2014–2021 гг. • ОБФ Junior park, психолог, нейропсихолог, 2021–2024 гг. • МБОУ СОШ №5 г. Искитим, педагог-психолог, 2024–2025 гг. • Психология счастья, психолог, 2025–2026 гг.

Образование: • Волгоградский государственный социально-педагогический университет (ВГСПУ), социально-коррекционная педагогика, педагог-психолог, психолого-педагогическое образование, 2013–2018 гг.

Образование: • Москва ГОУ ВО «РГСУ», факультет психологии, психолог, преподаватель психологии, 2005–2011 гг. • АНО ДПО «Национальный университет современных технологий», профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология», клинический психолог, 2020 г. • ООО «Евразийская Академия Современного Образования», 2023 г. • ООО «Евразийская Академия Современного Образования», 2024 г. • ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова», 2024–2025 гг. • ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Интегративный подход к диагностике и коррекции в раннем возрасте: нейропсихологические, клинико-психологические и логопедические методы», 2025–2026 гг. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии ребенка», 2026 г. Опыт: • Мой семейный центр «Оберег», психолог в социальной сфере — 3 года.

Образование: • Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2022–2026 гг. Опыт: • Ресурсно-методический центр психологической помощи «Эмпатия», 2026 г.

Образование: • Российская международная академия туризма, менеджмент организации, 2008–2013 гг. • ООО "Альфагрупп" Повышение квалификации Терапевтическое использование музыки в работе специалиста помогающей профессии, 2023 г. • ООО "Академия карьерного развития" Профессиональная переподготовка по программе "Педагог дополнительного образования" с присвоением соответствующей квалификации, 2023–2024 гг. • ООО "Альфагрупп" Повышение квалификации Специализация: "Использование музыкальных игр в развивающих занятиях", 2024 г. • АНО НИИ ДПО Повышение квалификации Специализация: "Логоритмика. Практическое применение в речевой реабилитации взрослых и детей", 2025 г. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, нейропсихологический подход к подготовке к школе, 2025 г. • АНО ДПО "Центр интеллектуального и профессионального развития" Повышение квалификации Специализация: "Основы музыкальной терапии", 2025 г. • Московский институт психоанализа, психолого-педагогическое направление, магистратура, арт-педагогика и психология творчества (с 2026 г.). • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», профессиональная переподготовка по программе «Практическая нейропсихология» с присвоением квалификации «психолог», 2025–2026 гг. • АНО ДПО "НИИ ДПО" Профессиональная переподготовка по программе "Логопедия" с присвоением квалификации Учитель-логопед и Медицинский логопед, 2024–2026 гг. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, методы работы с протестным поведением у детей с 3 до 11 лет, 2026 г. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развитии ребенка, инструменты когнитивно-поведенческой терапии в работе с тревожностью у детей и подростков, 2026 г. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, диагностика аффективно-эмоционального развития ребенка, 2026 г. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, нейропсихологический подход в коррекции почерка школьников, 2026 г. • Институт нейропсихологии нейрофизиологии развития ребенка, нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения, 2026 г.

Образование: • Московский городской психолого-педагогический университет, программа «Клиническая психология», 2006–2011 гг. • Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, программа «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2017–2018 гг. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Инструменты когнитивно-поведенческой терапии в работе с поведенческими трудностями детей и подростков», 2025 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Коррекция агрессивного поведения с помощью КПТ у детей», 2025 г. • Академия современной психологии, программа «Коучинг взрослых людей с СДВГ», 2025 г.

Образование: • СФУ, психолого-педагогическое образование, 2019–2023 гг. • СФУ, практическая психология, 2023 г. Опыт: • Школа-интернат № 1, психолог-педагог, 2022–2023 гг. • ЦЗ «Виктория», детский психолог, 2023 г. • Красноярская школа № 8, тьютор, 2021–2023 гг. • Школа № 73, психолог-педагог (с 2023 г.). • Психолог (с 2023 г.).

Образование: • Харьковский государственный университет питания и торговли, менеджмент внешнеэкономической деятеятельности, 1998–2003 гг. • Харьковский национальный педагогический университет им. Г. С. Сковороды, квалификация «психолог», 2012–2015 гг. Опыт: • Tootgud, 2021–2023 гг. • Русская школа в Торонто, частное репетиторство, 2023–2026 гг.

Образование: • Московская открытая социальная академия, психология, 2007–2010 гг.

Образование: • МУПОЧ ДУБНА, 2013–2018 гг. • АНО ДПО, психолог-консультант с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии, 2025–2026 гг. • Психология нарушений пищевого поведения. Стратегии психологической помощи (с 2026 г.). Опыт: • Детский клуб лисёнок — 8 лет. Достижения: • «Структура терапии в рамках когнитивно-поведенческого подхода. Этапы и методы работы» (с 2026 г.). • «Структура терапии в рамках когнитивно-поведенческого подхода. Этапы и методы работы (с 2026 г.).

Образование: • Московский городской педагогический университет, психолог-педагог, 1999–2004 гг. • Гештальт терапевт Московский Гештальт Иститут, 2009–2013 гг. Опыт: • Школа № 1220, г. Москва, школьный психолог, 2003–2004 гг. • English baby club, психолог по развитию творческих способностей, 2005–2006 гг. • Мама клуб, детский психолог, психолог по развитию творческих способностей, 2020–2021 гг.

Образование: • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», магистр психологии, 2023–2025 гг.

Образование: • Томский государственный педагогический университет, 1995–2000 гг.