Логопеды по дисграфии в Перми

Образование: • ПГГПУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, направление «дефектологическое образование», профиль «логопедия», 2015–2019 гг. • ЧОУ ДПО Логопед Профи, вебинар на тему «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов, разбор ошибок и пути выхода», 2020 г. • Сертификат о прохождении вебинара «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития», 2021 г. Опыт: • Частная деятельность — 3 года. • МАДОУ «Детский сад №407», 2019–2020 гг. • МАДОУ «Детский сад № 305» — 1 год.

Образование: • Учитель-логопед, 2006–2011 гг. • ПГУ, клинический психолог, 2012–2014 гг. Опыт: • ГБОУ ВПО ПГМА, 2011–2015 гг. • МАДОУ 291, 2015–2019 гг.

Образование: • Пермский государственный педагогический университет, факультет специальной дошкольной педагогики и психологии, специальность «Специальная дошкольная педагогика и психология», 2006 г. Опыт: • МАОУ «Гимназия №3», учитель-логопед, воспитатель группы продленного дня, 2006–2011 гг. • МОУ для детей, нуждающихся в медико-социальной помощи «Центр психолого-медико-социального сопровождения» (г. Пермь), учитель-логопед, 2011 г. • Детский центр развития «Планета счастья», учитель-логопед — 2 года. • Частная практика, 2011–2017 гг. • Школа раннего интеллектуального развития «Умка», учитель-логопед, 2017–2018 гг.

Образование: • Пермский государственный университет, географический факультет, специальность – география, преподаватель географии, 1993 г. • Пермский областной институт повышения квалификации работников образования, профессиональная переподготовка по специальности «Логопедия», 2008 г. • ООО «Инфоурок» по программе «Организация деятельности педагога-дефектолога с лицами, имеющими нарушения аутистического спектра в специальном образовании», 2020 г. Опыт: • Частные занятия проводит с 2008 года. Достижения: • Первая квалификационная категория, 2015 г.

Образование: • ПГГПУ, специальное дефектологическое образование, логопедия, 2015–2020 гг.

Образование: • ПГГПУ, факультет педагогики и психологии детства, кафедра логопедии, 2014–2018 гг.

Образование: • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Глазовский государственный педагогический институт имени В. Г. Короленко», специальное (дефектологическое) образование, 2016–2021 гг. • Частная образовательная организация дополнительного профессионального образования «Логопед-профи», программа «Центральные механизмы речи. Инновационные методики и подходы в коррекции речевых нарушений», 2022 г. Опыт: • Детский центр развития «Тима&Сёма» — 2 года. Достижения: • Частное образовательное учреждение дополнительного образования «Дом учителя», «Новые ФГОС начального общего образования и основного общего образования: от теоретического осмысления к практическим действиям», 2022 г.

Образование: • Курс Регины Казарян «Преподаватель скорочтения», 2021 г. • Курс Регины Казарян «Дислексия. Выявление и система коррекции у детей», 2023 г. • Курс Регины Казарян «Преподаватель каллиграфии», 2023 г. • Российская академия образования, пути взаимопонимания: как удовлетворить психолого-педагогические потребности детей с нарушениями речи?, 2024 г. • Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», участник образовательного курса «Реализация индивидуальных траекторий обучения и социализации детей с ОВЗ в рамках реализации инклюзии в соответствии с требованиями ФАОП», 2024 г. Опыт: • ДОУ «Центр развития ребёнка», Детский сад № 178, 2019–2020 гг. • МАОУ «Школа агробизнестехнологий», г. Пермь — 4 года. • АНО ДО «Школа будущего» — 3 года. • Логошкола, ЖК «Арсенал», 2020–2023 гг.

Образование: • Кудымкарское педагогическое училище, специальность «преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», квалификация «учитель начальных классов», диплом с отличием, 1984–1988 гг. • Пермский государственный педагогический университет», специальность «биология», квалификация «учитель биологии», 1989–1994 гг. • АНО ДПО «УрИПКиП», профессиональная переподготовка, квалификация «учитель-логопед», 2020 г.

Образование: • ПГГПУ, факультет дополнительного образования, дополнительная программа «логопедия» в рамках направления подготовки «специальное (дефектологическое) образование», 2015–2017 гг. • Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи г. Перми, повышение квалификации по программе «Технологии профилактики жестокого обращения с детьми и подростками», 2018 г. • ПГГПУ, магистрант факультета педагогики и психологии детства по направлению подготовки «образование и сопровождение лиц с ОВЗ»(коррекционный педагог) (с 2019 г.). Опыт: • Детский образовательный центр «Дельфинчик», дефектолог, логопед, 2018–2020 гг. Достижения: • ПГНИУ, региональный институт непрерывного педагогического образования, педагогический факультет, участие в конференции (с краткосрочным повышением квалификации) по современным учебникам, 2013 г. • ПГНИУ, региональный институт непрерывного педагогического образования, педагогический факультет, участие в конференции (с краткосрочным повышением квалификации) по теме «Роль проектной деятельности в условиях перехода на ФГОС нового поколения», 2014 г.

Образование: • Пермский государственный национальный исследовательский университет, психолого-педагогическое образование, 2014–2018 гг. • Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, педагогическое образование, кризисный психолог, 2020 г. • АНО ДПО «Карьера и образование», программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2021 г. • ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитрано-педагогический университет», программа магистратуры по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», 2021–2024 гг. • Инсититут нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, практическая нейропсихология, 2023–2025 гг. Опыт: • МАОУ СОШ №14, педагог-психолог, 2018–2019 гг. • ГБУПК «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», педагог-психолог, учитель-дефектолог по совместительству — 7 лет. • Кабинет развития, частная деятельность, психолог, учитель-дефектолог, детский нейропсихолог — 4 года.

Образование: • Учитель начальных классов, логопед (с 2004 г.). • Центр психолого-медико-социального сопровождения № 3, программа подготовки кандидатов в замещающие родители «Школа опекунов», 2011 г. • Академия «Грант», рефлекторно-сегментарный массаж, 2021 г. Опыт: • Логопед, учитель начальных классов, семейный воспитатель — 18 лет. • Детский массажист — 6 лет.

Образование: • Пермский государственный педагогический университет, преподаватель педагогики и психологии, 1998–2004 гг. • ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет», специальность «Логопедия», 2005–2007 гг. • Некоммерческое партнёрство «Образование и карьера», программа «Практические приёмы логопедического массажа в работе с детьми», 2007 г. Опыт: • Пермский институт инноваций и мониторинга оценки качества образования, начальник отдела общественной аккредитации и сертификации, 2014–2015 гг. • МБОУ детский сад 251. учитель-логопед, 2005–2017 гг. • ООО реабилитационный центр, логопед - дефектолог, 2017–2019 гг.

Окончила в 1991 году дефектологический факультет Мордовского государственного педагогического института (г. Саранск), квалификация – учитель вспомогательной школы, олигофренопедагог, дополнительная квалификация – логопед. С 1992 по 1996 год – дефектолог в специальном коррекционном детском саду, с 1996 года – логопед в массовом детском саду. С 1997 года ведет репетиторскую деятельность.

Окончила факультет дошкольной педагогики и психологии детства ПГГПУ по специальности «логопедия», 2016 год. С 2013 года работает логопедом в частном детском саду. Репетиторством занимается с 2013 года.