Артикуляционная гимнастика у станций МЦК на северо-востоке Москвы

В 2005 году окончила Российский университет кооперации, факультет иностранных языков, специальность – английский язык. В 2010 году получила диплом Государственной классической академии им. Маймонида, факультет музыкального искусства эстрады, специальность – эстрадно-джазовое пение. Частные уроки ведёт с 2005 года, имеет опыт дистанционного преподавания.

Образование: • Окончила Педагогическое училище №2, специальность – воспитатель в дошкольных учреждениях, 1990 г. • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, сурдопедагог, 2002 г. • РосНОУ, кафедра коррекционной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед, 2012–2014 гг. Опыт: • Опыт преподавания (детский сад, реабилитационный центр, психоневрологический санаторий для детей с тяжелыми нарушениями речи) — 30 лет. • Репетиторский опыт — 14 лет.

Образование: • Окончила дефектологический факультет Ташкентского педагогического университета им. Низами по специальности «логопед, дефектолог, учитель-олигофренопедагог», 1990 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 24 года. • Репетиторство — 24 года.

Образование: • Московский педагогический колледж №4, отделение коррекционной педагогики, специальность — коррекционная педагогика в начальном образовании, квалификация — учитель начальных классов и классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения, 2004–2009 гг. • МГПУ, факультет специальной педагогики, специальность – олигофренопедагогика, 2009–2012 гг. • АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации «Нетрадиционные приемы и методы коррекционной логопедической работы», 2015 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед, логопед-реабилитолог, 2018 г. • Авторский семинар Е.Н. Краузе «Логопедический массаж», 2018–2019 гг. • Научно-методический центр общей и специальной педагогики, программа «Формирование коммуникативных навыков и речи у детей с расстройствами аутистического спектра», 2019 г. • Центр развивающих игр и методик, курс «Неговорящие дети. Как с ними работать? Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы», 2019 г. • US Davis University «Certificate of completion in the ESDM introduction course for 0.7 CEUs», 2021–2022 гг. Опыт: • ФГУ СЦЗД «Ватутинки» Росздрава, воспитатель, 2007–2009 гг. • Частные занятия — 13 лет. • ГБОУ СОШ «Школа Здоровья» №533, учитель-дефектолог, 2009–2010 гг. • ГОУ специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад 5 вида №1708, воспитатель, 2010–2012 гг. • ГБОУ специальная коррекционная школа-детский сад V вида №№1708, логопед-дефектолог, 2012–2017 гг. Достижения: • Диплом III степени за победу в конкурсе «Педагог года – 2011» ГОУ №1708. • Благодарность за участие в конкурсе «Педагог года — 2012», номинация «Молодой специалист».

Образование: • МГПУ, специальность «учитель начальных классов», 2014–2018 гг. • МГПИ, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2022 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс», логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС, 2022 г. • АНО ДПО «УрИПКиП», программа «Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда», 2024 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2024 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Коррекция заикания у детей и подростков в соответствии с требованиями ФГОС», 2024 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Взаимодействия логопеда с родителями», 2024 г. Опыт: • Школа, воспитатель ГПД, 2020–2021 гг. • Дефектолог (логопед) — 3 года. • ГБОУ «РОЦ», 2022–2023 гг. • Няня, 2018–2023 гг.

Образование: • Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика, квалификация – учитель-логопед, 1991–1996 гг. • Московский педагогический государственный университет имени В.И. Ленина, олигофренопедагогика, 1996 г. • Международный институт речевой патологии, логопедический массаж, 2021 г. • Международный институт речевой патологии, точечный массаж, 2021 г. • Международный институт речевой патологии, инструментальные методы сенсорно-моторной стимуляции оральной области, 2021 г. • Международный институт речевой патологии, программа «Релиз глубоких тканей оральной области», 2021 г. • Международный институт информатики, управления, экономики и права, программа «Использование коррекционно-развивающих музыкальных игр в работе логопеда, дефектолога, психолога и нейропсихолога», 2021 г. • АНО ДПО «СИПО», курсы повышения квалификации по программе «Организация коррекционной работы с детьми с особыми образовательными потребностями с использованием RDI стратегий», 2021 г. • RESET, 2022 г. • RESET II, 2022 г.

Образование: • Елецкая СШ №5, тарифно-квалификационный второй разряд по профессии – кружевница, 1986–1988 гг. • ЕГУ им. И.А. Бунина (ЕГПИ), преподаватель педагогики и психологии, и иностранного языка, 1988–1993 гг. • Елецкий государственный педагогический институт, факультет дополнительных профессий, инструктор по аэробике, 1990–1993 гг.

Окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – специальное (дефектологическое) образование (2018 г.). Педагогический колледж №8, специальность – воспитатель детей дошкольного возраста с недостатками умственного и речевого развития (2013 г.). Курсы повышения квалификации: «Перспективные направления работы с детьми в практике нейропсихолога», УЦ «Логопед-Мастер» (2018 г.). Участница научно-практической конференции «Логопедия: теория и практика» (2017 г.). Участница научных семинаров и мастер-классов: • «Практические приемы и техники коррекции расстройств эмоционально-волевой сферы детей с РАС, ЗПР, СДВГ» (2017 г.); • «Дифференциация и коррекция нарушений речи и письма» (2017 г.); • «От обучения письму к использованию письма для обучения: трудности перехода» (2017 г.); • «Использование настольных психологических игр в коррекции страхов и повышении уверенности в себе у школьников» (2017 г.); • «Мотивация учебной деятельности: ее диагностика и реализация» (2017 г.). Опыт репетиторской деятельности – с 2015 года.

Образование: • Саранское государственное музыкальное училище им. Л.П. Кирюкова, фортепианное отделение, 1992 г. • Саранское государственное музыкальное училище им. Л.П. Кирюкова, специальность – хоровое дирижирование, 1997 г. • Московский государственный университет культуры и искусств (МГУКИ), специальность – вокальное искусство, 2002 г. • Лауреат Московского фестиваля художественного творчества педагогов дополнительного образования, 2002 г. • Семинар преподавателей вокала России в Екатеринбурге в рамках «Всероссийской ярмарки певцов-2003» под председательством Г.П. Вишневской. • Международная конференция «Искусство и исполнительство 21 века», 2003 г. • Лауреат международного конкурса «Искусство и исполнительство 21 века», 2003 г. • Лауреат 3 Московского фестиваля «Вдохновение», 2005 г. • Обладатель специального приза Народного артиста России Б. Плотникова «За самобытность воплощения женского образа в русском романсе», 2007 г. • Победитель в номинации «Лучшее исполнение романса из репертуара Надежды Тишининовой» (Всероссийский Волжский фестиваль-конкурс исполнителей русского и цыганского романсов «Романса голос осенний»), 2007 г. • Лауреат Всероссийского Волжского фестиваля-конкурса исполнителей русского и цыганского романсов «Романса голос осенний«», в номинации «Профессиональное исполнение», 2009 г. • Лауреат фестиваля-конкурса «Классические розы» им. И. Северянина, 2010 г. • Лауреат и дипломант Международного конкурса исполнителей русского романса им.И. Юрьевой, 2010 г. • Победитель в номинации «Под чарующей лаской твоею» за лучшее исполнение романсов Н.В.Зубова (Фестиваль-конкурс исполнителей романсов «Классические розы» им. И. Северянина), 2010 г. • Семинар «Певческий голос для эстрадных исполнителей. Обучающая программа «ФМРГ» в работе с исполнителями неакадемической вокальной музыки (координационно-тренировочный этап)», 2014 г. • Семинар «Современные инновационные технологии в области вокальной педагогики и вокально-хоровой работы на основе многоуровневой обучающей программы «Фонопедический метод развития голоса» к.п.н. В.В. Емельянова», 2018 г. Достижения: • Финалист конкурса «Учитель года» в номинации «Золотое яблоко», 2000 г.

Образование: • РГГУ, специальность – психолог, 2007–2012 гг. • НОЧУ ВО «МИП», профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология», 1500 ч, 2019–2020 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс»-учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Возможности мозга. Игры с кинезиологическими мячами и мешочками в практике логопеда», 8 ч, 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Коррекционно-развивающая работа с детьми с использованием компактного оборудования и балансировочных комплексов», 8 ч, 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Запуск, стимуляция речи (от звуков, слогов до слов и простых фраз). Модуль 1. Авторская коммуникативная программа „Речь в общении“», 8 ч, 2021 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логоритмика в системе работы логопеда», 8 ч, 2021 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Система коррекционной работы с неговорящими детьми», 16 ч, 2023 г. • Учебный центр ГБУЗ «ЦПРиН ДЗМ», повышение квалификации по программе «Афазия», 144 ч, 2023 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Нарушения чтения и письма у детей», 2026 г.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, психология, 1999–2004 гг. • Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2020 гг. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, прикладной анализ поведения (АВА-терапия), 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Логопедия в здравохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2024 г. Достижения: • Участник обучающего семинара-тренинга «Работа психолога с родителями. Коррекция родительских отношений», Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних с приютом «Возвращение», Детский фонд ООН ЮНИСЕФ, 2001 г. • Участие в тренинге «Современная психотерапия» при Институте консультирования и системных решений, 2005 г. • Слушатель методического семинара «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС ООО», Саратовский областной институт развития образования, 2015 г. • Участник круглого стола на тему «Психология ресурса» при Международной академии психологических наук (МАПН), 2015 г. • Участие в выездной психотерапевтической школе «Современная психотерапия. От адаптации к метапозиции», 2015 г.

Образование: • МПГУ, педагогическое образование, 2012–2017 гг. • Логопед, вебинар по теме «Апраксия при алалии и других нарушениях речи. Авторский метод мануального сопровождения в коррекции алалии», 2021 г. • Сертификат о прохождении вебинара «Интегративное занятие по запуску речи», 2021 г. • Сертификат «Логопед плюс», вебинар «СДВГ у детей. Ребёнок не такой, как все. Пути помощи детям с СДВГ», 2021 г. • Сертификат о прохождении вебинара «Детский аутизм в вопросах и ответах», 2021 г. • ЛогопедПро, авторский вебинар Маюровой Г.М. «Тренеры в работе логопеда», 2021 г. • Университет ICDL, программа «DIR и DIRFloortime», 2023 г. • МГПУ, повышение квалификации по программе «Современные технологии логопедической помощи детям раннего и дошкольного возраста», 2023 г. • МГПУ, Институт психологии и комплексной реабилитации, инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья, дефектолог, 2022–2024 гг. • МГПУ, Институт психологии и комплексной реабилитации, коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия), сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия, аспирант (с 2024 г.). Достижения: • Шестой сезон Всероссийской олимпиады студентов «Я - профессионал», бронзовый медалист, 2023 г.

Образование: • Пензенский государственный педагогический институт им. В.Г. Белинского, дошкольная педагогика и психология, 1991–1996 гг. • ГОУ ДПО ПИРО, г. Пенза, «Новые информационные технологии», повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса», 2008–2009 гг. • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет», повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическая коррекция и обучения детей с РАС» (с 2018 г.). Опыт: • Опыт репетиторства — 17 лет. • Детский сад компенсирующего вида. Группа с нарушением речи, 1996–2017 гг. Достижения: • Диплом за участие в городском конкурсе «Воспитатель года-2013». • Диплом II степени в номинации « Коррекционно-развивающее направление деятельности» городского конкурса педагогического мастерства (с 2013 г.). • Сертификат Участие в работе Всероссийского научно- практического семинара «Структурированный подход TEACCH в работе с детьми с РАС» (с 2018 г.).

Образование, курсы: • Образовательный центр для муниципальной сферы «Каменный город», программа «Логопедия. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации», учитель-логопед (профиль: нарушение речи), 2023–2024 гг. • ООО «НЦПО», инструктор нейрогимнастики, 2025 г. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Образовательный центр для муниципальной сферы „Каменный город”», сертификат стажировки в направлении онлайн работы логопеда, 2024–2025 гг. • Онлайн-школа Novator Space, курс «Миофункциональная коррекция», 2025 г. Опыт: • Международная онлайн школа Novator Kids, 2024–2025 гг. • Онлайн школа Тетрика, 2026 г. Достижения, награды: • Олимпиада «Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста (с 2026 г.). • Олимпиада: «Нарушение речи у детей: виды, причины, признаки» (с 2026 г.). • Всероссийская олимпиада "Эстафета знаний" в номинации: Главные понятия педагогики (с 2026 г.).

Образование: • МПК №16, дошкольная дефектология, воспитатель дефектологических групп, 1996–2000 гг. • УрГПУ, курсы «Логопедический массаж при нарушениях строения и функций артикуляционного аппарата», повышение квалификации, 2017 г. • МГПУ, бакалавр, специальное (дефектологическое) образование, специальность – логопедия, 2016–2019 гг. • ООО «Национальный центральный институт развития дополнительного образования», программа «Клиническая логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2023 г. • Международная Академия Медицинской Реабилитации, нейрологопедия, миофасциальная (логофасциальная) коррекция, 2026 г. • Международная академия медицинской реабилитации, нейрологопедия, миофасциальная (логофасциальная) коррекция, 2 ступень, 2026 г. • Международная академия медицинской реабилитации, нейрологопедия, миофасциальная (логофасциальная) коррекция, 2025–2026 гг. Опыт: • Логопед — 9 лет. • Детский центр «Волшебная страна» — 4 года. • Центр реабилитации детей с ДЦП — 1 год. • Кабинет логопеда — 1 год. • Волшебный фонарик — 1 год. Достижения: • Логопед Профи, сертификат, 2019 г. • Логопед-Профи, сертификат о прохождении дистанционного курса, 2021 г.