Логопеды по задержке психического развития в Санкт-Петербурге

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет, психология, диплом с отличием, 1991–1996 гг. • Университет «Синергия», магистр прикладной информатики, 2016–2018 гг. • В 2019 году прошел профессиональную переподготовку по специальности – логопед-афазиолог. • Профессиональная переподготовка по специальности "Логопедия. Диагностика и коррекция речевой патологии с присвоением квалификации " Логопед", 2020 г. • Повышение квалификации по нейропсихологии, 2020 г. • Повышение квалификации. Современная гипнотерапия. Классический и эриксоновский гипноз, 2020 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Современная клиническая гипнотерапия. Эффективные техники гипнотерапии», 2020 г. • Профессиональная переподготовка по программе Адаптивной физической культуры в ПГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-петербург, 2021 г. • Современная гипнотерапия (8 ступеней), 2020–2021 гг. • Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы. Повышение квалификации: "Фонопедический практикум», 2021 г. • ЧОУ ДПО «ОЦ» «Коннессанс» Повышение квалификации: «Точечный массаж», 2021 г. • Профессиональная переподготовка по ТНР (тяжëлым нарушениям речи), 2021–2022 гг. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки Повышение квалификации: «Физическая реабилитация после инсульта», 2022 г. • Академия цифровой экономики и инноваций, PhD, 2022–2023 гг. • АНО ДПО «Международный центр», эндокринология, 2023 г. • АНО ДПО «Европейский центр», нутрициология, 2024 г. • Медицинской университет инноваций и развития, профессиональная переподготовка по программе «Фонопед-педагог», 2024 г.

Образование: • Институт специальной педагогики и психологии им. Валенберга, факультет педагогики и психологии, специальность – логопедия, диплом с отличием, 2009 г. Опыт: • Воспитатель, логопед в детском саду, 2002–2007 гг. • Репетитор — 10 лет. Достижения: • Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2019 г.

Образование: • Ташкентский государственный университет, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 1983 г. • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – коррекционный педагог, дефектолог, 2002 г. • Ставропольский Краевой Институт ПКРО (диплом с отличием), квалификация – логопед, коррекционный педагог, 2002 г. Опыт: • Педагог-логопед в гимназии, 1995–2007 гг. • Логопед в частном детском саду — 7 лет. • Ставропольская краевая психолого-медико-педагогическая консультация, дефектолог, 1987–2012 гг. • Репетиторская деятельность — 7 лет. • Логопед-дефектолог в логопедическом центре — 5 лет. • Педагог-логопед в центре развития речи, 2012–2014 гг.

Образование: • ОЦ «Коннессанс», квалификация – массажист-универсал, 2010 г. • Окончила с отличием Санкт-Петербургский институт психологии и акмеологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2012 г. • Прошла профессиональную переподготовку по программе «Логопедическая работа с детьми и взрослыми» в Институте специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, 2016 г. • Центр развивающих игр и методик, повышение квалификации по теме «Дизартрия. Формы дизартрии. Методы коррекционного воздействия», 2019 г. • ЦРИМ, повышение квалификации по теме «Нейропсихологические приемы в работе учителя-логопеда», 2019 г. • Образовательный портал «Детство-пресс», вебинар по теме «Основные принципы коррекции дислексии», 2020 г. • Институт нейрофизиологической психологии (INPP), программа «Оценка нейромоторной готовности к обучению. Диагностические тесты и школьная развивающая программа», 2022 г. Опыт: • Репетитор — 8 лет.

Образование: • С отличием окончила факультет коррекционной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «логопедия, учитель-логопед», 2009 г. Опыт: • Репетитор — 11 лет. • Воспитатель в детском саду (2008 г.); воспитатель в школе – детском саду (2008-2009 гг.). • Учитель-логопед в начальной школе – детском саду компенсирующего вида (2009-2011 гг.); логопед в поликлинике — 8 лет. Достижения: • Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2015 г.

Образование: • РГПУ им. А. И. Герцена, педагог по физической культуре и спорту, 1999–2003 гг. • НГУ физической культуры, спорта и здоровья им.П.Ф.Лесгафта, адаптивная физическая культура, 2019 г. • Ясенева Поляна, диагностическая обучение ребёнка со слепоглухотой и множественными нарушениями развития, 2020 г. • БАНО «Ресурсный центр поддержки людей с мультисенсорными нарушениями и их семей «Ясенева Поляна», актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями развития, 2021 г. • АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», учитель-дефектолог (сурдопедагог), 2021–2022 гг. • Perkins International Academy, educating students with multiple disabilities and sensory loss, 2020–2022 гг. Опыт: • Центр абилитации детей со зрительной патологией — 11 лет. Достижения: • Соединение, участник форума региональных активистов по работе с людьми, имеющими одновременно нарушение слуха и зрения, 2021 г. • Пешая сотня, благодарность за активную поддержку команд-участников виртуального марафона по ходьбе среди детей с одновременным нарушением слуха и зрения, 2021 г.

Образование: • Педагогическое училище №8 (г. Санкт-Петербург), специальность – дошкольное воспитание, присвоена квалификация «Воспитатель в дошкольных учреждениях», 1991–1995 гг. • Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург), факультет коррекционной педагогики, квалификация – учитель-логопед, специальность – логопедия, 1998–2001 гг. Опыт: • Работа в детском саду на должности воспитателя, 1995–2002 гг. • Работа в детском саду учителем-логопедом — 16 лет.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность – тифлопедагогика, 2006–2012 гг. • Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, специальность – логопедическая работа с детьми и взрослыми, 2014–2015 гг. • АНО ВПО «Европейский университет «Бизнес Треугольник»», переподготовка по специальности «Учитель русского языка и литературы», 2017–2018 гг. • РГПУ имени А. И. Герцена, факультет дополнительного образования, переподготовка по специальности "учитель русского языка" (с 2025 г.). Опыт: • Учитель-дефектолог в коррекционной школе (с 2012 г.) — 13 лет. • Преподает в частном порядке с 2015 года — 10 лет.

Образование: • НСПК (с 2018 г.). • РГПУ им. Герцена, 2014–2018 гг.

Образование: Высший педагогический колледж № 8, факультет дошкольного воспитания, специальность – воспитатель логопедических групп (1996 г.); РГПУ им. А.И.Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед (2000 г.). Опыт преподавания: С 1997 года – логопедический детский сад. С 2008 года – Детский дом-интернат (г. Павловск). Репетиторство – 4 года. Дополнительная информация: обучение письму, грамоте; Коммунар

Образование: • СПбГУ, специализация «клинический психолог», 2014–2020 гг. • Санкт-Петербургский государственный университет, клиническая психология, 2020–2023 гг. • АНО «НИИДПО», программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», 2024 г. • АНО «НИИДПО», программа: «Специальное (дефектологическое) образование», 2024–2025 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 11 лет.

Образование: • РГСУ, факультет социальной психологии, специальность – психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2002–2008 гг. • НОУ «Институт специальной педагогики и психологии», «Клиническая психология. Перинатальные аспекты», 2014 г. • Центральная государственная медицинская академия, профессиональная переподготовка «Клиническая психология», 2015–2016 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, «Личностно-ориентированная психотерапия», 2018 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», профессиональная переподготовка по программе «Нейропедагогика», 2019–2020 гг. • ГАОУ ВО МГПУ, аспирантура «Педагогическая психология» (с 2021 г.). • АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», программа «Арт-терапия и современные направления терапии искусствами в психологической практике», арт-терапевт, арт-терапия, 2021 г. Опыт: • Центр коррекции и развития «Логолендия» (с 2026 г.).

Образование: • Мурманский государственный педагогический университет, специальность – учитель начальных классов, олигофренопедагог (с отличием), 2001 г. • Мурманский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель-логопед, 2002 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 15 лет. • Опыт преподавания — 13 лет. Достижения: • Сертификат на право использования в работе зондового массажа в коррекции звукопроизношения по авторской методике Е.В. Новиковой, 2009 г.

Образование: • Омский государственный технический университет, факультет организационной психологии и психологии труда, специальность – преподаватель-психолог, 2007 г. • Омский педагогический университет, факультет профессиональной переподготовки, специальность – логопедия, 2016 г. Опыт: • Опыт преподавания (педагог-психолог в центре реабилитации для несовершеннолетних, в социально-реабилитационном центре, в школе) — 12 лет. • Опыт репетиторства — 9 лет. • Средняя общеобразовательная школа №16, учитель-логопед — 1 год.

Образование: • Институт специальной педагогики и психологии им. Валенберга, педагог-дефектолог и специальный психолог, 2004–2008 гг. • Институт специальной педагогики и психологии, специалист логопедического массажа, 2016–2017 гг. • ГБОУ, участие в практико–ориентированном семинаре «Я – логопедиЯ. Система коррекционной лопедической работы с неговорящими детьми», 2018–2019 гг. • Академия постдипломного педагогического образования СПб, программа «Логопедия», 2018–2019 гг.