Логопеды по ОНР в Москве

Образование: • Московский социально-педагогический институт, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2009–2012 гг. • Московский психолого-социальный университет, повышение квалификации «Междисциплинарный подход к преодолению ОНР у дошкольников в условиях реализации ФГОС», 2017 г. • АНО «НИИДПО», «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста», 2019–2020 гг. Опыт: • Репетитор с 2009 года — 11 лет. • С 2011 года преподает в детском саду — 9 лет.

Образование: • Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, Институт педагогики, психологи и социальной работы, специальность – учитель-логопед (диплом с отличием), 2008–2013 гг. • МГПУ, программа «Медико-психолого-педагогическая помощь дошкольникам с нарушениями речи», 2014 г. • МГПУ, курс повышения квалификации «Организация инклюзивного образования детей — инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 2015 г. • МГПУ, повышение квалификации «Диагностика, коррекция и предупреждение нарушений устной и письменной речи у младших школьников», 2016 г. • Магистратура Московского педагогического государственного университета, направление – специальное (дефектологическое) образование, 2015–2017 гг. • Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования, повышение квалификации «Актуальные вопросы медицинской психологии в детской психиатрии», 2017 г. • Московский центр развития кадрового потенциала образования, повышение квалификации «Технологии профессионального успеха: развитие эмоционального интеллекта (тренинг)», 2018 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 13 лет. • Педагогическая деятельность (учитель-логопед в коррекционной школе) — 11 лет. • Частный детский сад «Каруселька», логопед, 2021–2022 гг. Достижения: • МГПУ, участие в межрегиональной научно-практической конференции «Ребёнок с ограниченными возможностями здоровья в едином образовательном пространстве: специальное и инклюзивное образование», 2014 г. • Грамота от Департамента образования и науки города Москвы, 2021 г.

Образование: • Славянский государственный педагогический университет, специальность – дефектология, 2002–2007 гг.

Образование: • Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, 2015–2019 гг. • Учитель-логопед, 2018–2020 гг. Опыт: • Учитель-логопед — 8 лет.

Образование: • Игарское педагогическое училище народов Севера, воспитатель в дошкольных учреждениях, инструктор физического воспитания в дошкольных учреждениях, 1993–1996 гг. • Мелитопольский государственный педагогический университет имени Богдана Хмельницкого, управление учебным заведением, магистр педагогического образования, руководитель учебно-воспитательного учреждения и его подразделений, 2009–2010 гг. • Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Карелия «Карельский институт развития образования», программа «Логопедия. Коррекционная педагогика и специальная психология», квалификация «Учитель-логопед», 2016–2018 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме: «Эффективная коррекция миофункциональных нарушений: собираем миобокс», 2022 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме: «Современные реалии: как обстановка в мире повлияет на работу логопеда?», 2022 г. Опыт: • Дунаевская общеобразовательная школа 1-3 ступени, педагог-организатор, 2003–2011 гг. • Муниципальное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Петрозаводского городского округа «Центр развития образования», методист, 2014–2017 гг. • Федеральное государственное бюджетное учреждение науки «Карельский научный центр Российской академии наук (КарНЦ РАН)», ведущий специалист организационного отдела, 2017–2019 гг. • ИП Матвеев Игорь Павлович, педагог дополнительного образования, 2019–2020 гг. • ИП Меркулова Л.В., педагог дополнительного образования, 2020–2022 гг.

Образование: • Самарское музыкальное училище им. Д.Г. Шаталова, инструментальное исполнительство (по видам инструментов), 2014–2018 гг. • Самарский государственный социально-педагогический университет, логопед, 2014–2019 гг. Опыт: • Центральная музыкальная школа, 2015–2017 гг. • Детская музыкальная школа №5, преподаватель класса саксофон, блокфлейта, 2017–2018 гг.

Образование: • ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет», логопедия, учитель-логопед, 2010–2015 гг. • АНО «Академия дополнительного профессионального образования», программа «Специальное (дефектологическое) образование», педагог-дефектолог, 2020 г. • АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Клиническая (медицинская) психология», 2020–2021 гг. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», программа «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений высших психических функций в детском возрасте», 2021 г. • АНО «НИИДПО», программа «Учитель русского языка и литературы в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности» (с 2025 г.). Опыт: • Педагог частной практики — 13 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория (с 2021 г.).

Образование: • ВГСПУ, факультет дополнительного образования, использование массажа в логопедической практике, 2019–2020 гг. • ВГСПУ, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, бакалавр, диплом с отличием, 2017–2021 гг. • ВГСПУ, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология», учитель-дефектолог, 2021 г.

Образование: • Московская академия образования Натальи Нестеровой, программа «Психология», 2001–2007 гг. • ГАОУ ВПО «Московский институт открытого образования», программа «Психолого-педагогическая компонента обеспечения внедрения ФГОС дошкольного образования», 2014 г. • ОАО «Издательство "Просвещение"», вебинар «Реализация образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" ФГОС дошкольного образования», 2014 г. • Участника IV Международной конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста», 2015 г. • ГАОУ ДПО «Корпоративный университет», программа повышения квалификации по теме «Коррекционно-развивающая деятельность педагога в работе с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования», 2022 г. • МЦКО, тренинг для педагогов «Психология», 2023 г. • ООО «НЦРДО», программа «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии», 2023–2024 гг. • ООО «ШколБридж», квалификация «педагог дополнительного образования», 2025–2026 гг. • МетодАкадемия Новая школа "Как преподавать литературу в начальной школе" (с 2026 г.). Опыт: • Детский сад № 2094, педагог-психолог, 2010–2011 гг. • СОШ с углубленным изучением французского языка № 1286, педагог-психолог, 2013–2016 гг. • Химкинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних, психолог, 2016–2019 гг. • Школа № 1191, педагог-психолог, 2019–2024 гг. Достижения: • Общероссийский проект «Школа цифрового века», диплом «Учитель цифрового века» за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта, 2014 г. • Всероссийский творческий конкурс для детей и педагогов «Летнее вдохновение», диплом за 1 место в номинации «Творческая работа», 2014 г. • Международный фестиваль искусств «Московские звёзды», лауреат 1 степени конкурса по фольклорному вокалу Moscow Art Time, 2014 г. • ГБОУ «Школа с углублённым изучением английского языка № 1285», семинар «Основные принципы организации психологически безопасной образовательной среды» (с 2015 г.). • Всероссийский конкурс детского рисунка, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, благодарность за подготовку участников конкурса, 2015 г.

Образование: • ГОУВО Московской области "Государственный гуманитарно-технологический университет» г. Орехово-Зуево, специальное (дефектологическое) образование, 2013–2017 гг. Опыт: • ГБОУ г. Москвы «Школа № 1788», детский сад № 9 (2014 -2018 г. г.), ГБОУ ДОУ «Сказка», учитель-логопед (2018-2021 г. г.), «Бэби-клуб» г. Санкт-Петербург (с 2021 г. по настоящее время) — 9 лет.

Образование: • МГЗПИ, дефектологический факультет, квалификация – олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы, диплом специалиста, 1991–1996 гг. • МГГУ им. М.А. Шолохова, кандидат педагогических наук, 2007 г. Опыт: • Логопед-дефектолог в детском саду, 1994–1998 гг. • Логопед в реабилитационном центре, 1998–2003 гг. • Логопед-дефектолог, частная практика — 23 года. • Старший преподаватель кафедры логопедии МГППУ им. М.А. Шолохова, 2003–2007 гг. • Доцент кафедры специального дефектологического образования МГППУ — 9 лет.

Образование: • ПсковГУ, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2020 гг.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет имени М. А. Шолохова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 1999–2004 гг. • АНО «НИИДПО», профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование по направлению „Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации“», учитель-логопед (профиль: нарушения речи), 2024 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», психолог с правом ведения профессиональной деятельности в сфере нейропсихологии, 2025–2026 гг. Опыт: • НОУ детский сад "От А до Я" Воспитатель, 2004–2005 гг. • ГБОУ детский сад # 2696. Старший воспитатель, 2012–2013 гг. • ГБОУ детский сад #2523 "Академия детства" Воспитатель. Инструктор по плаванию. Педагог дополнительного образования, 2005–2020 гг. • Детский центр дополнительного образования "Фамилия" Москва. Педагог дополнительного образования, 2016–2021 гг. • МАОУ "Видновская гимназия". Учитель-логопед, 2024–2026 гг.

Образование: • Томский государственный педагогический институт, педагогика, психология, 1991–1995 гг. • Томский государственный педагогический институт, практический психолог детских дошкольных учреждений, 2024 г. Опыт: • МБДОУ «Центр развития ребёнка — детский сад № 21», учитель-логопед, 2000–2023 гг. Достижения: • Свидетельство (с 1995 г.). • Департамент общего образования Томской области, почётная грамота за плодотворную, творческую работу в сфере общего образования, 2000–2003 гг. • Почетная грамота (с 2012 г.). • Почетная грамота (с 2015 г.). • Удостоверение (с 2015 г.). • Почетная грамота (с 2023 г.).

Образование: • РГУ им. С.А. Есенина, кафедра социальной психологии и социальной педагогики, социальная работа, бакалавр, 2012–2016 гг. • ГКУ РО «ЦППМСП», логопедия, учитель-логопед, 2018 г. • ГКУ РО «ГППМСП», программа «Логопедия», 2018 г. • Лого-Изюм, мастер-класс «Современные и классические приёмы постановки звука „Л“», 2021 г. • Logo-izum, мастер-класс «Игровой подход для автоматизации звуков в рамках модульной системы Архиповой Е.Ф. из опыта работы», 2021 г. • Тренинг-студия Рината Каримова, курс «Сенсорная весна для запуска речи», 2021 г. • Дистанционный мастер-класс «Игровой подход для автоматизации звуков в рамках модульной системы Архиповой Е.Ф.», 2021 г. • Мерсибо, вебинар «Ребёнок не говорит. Как помочь?», 2021 г. • Курс «Методы и приёмы логопедической работы в условиях дистанционного обучения», 2022 г. • Дефектологоия Проф, тема «Организация и содержание коррекционной работы учителя-логопеда в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ», 2022 г. • 5 модулей курса «Высокий результат» в программе «Эксперт», 72ч, 2023 г. • Курс от К. Дёминой «Логопед онлайн», 2025 г. Опыт: • Очные логопедические занятия. Частная практика — 5 лет. • Учитель-логопед МБОУ «Школа 75» г. Рязань, 2022–2025 гг.