Репетиторы в Москве

Образование: • II Московское областное музыкальное училище им. С.С. Прокофьева, факультет народных инструментов, специальность – концертмейстер, преподаватель, исполнитель в ансамбле, 2006 г. • University of California, San Diego, Learning How To Learn, 2016 г. • Berklee College Of Music, Jazz Improvisation, 2016 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, «Преподавание шахмат в общем и дополнительном образовании», педагог дополнительного образования детей и взрослых, 2020 г. • Московский институт профессиональной подготовки и повышения квалификации педагогов, «Обучение игре на гитаре в сфере дополнительного образования» (профессиональная переподготовка), 2020 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, педагог дополнительного образования в области эстрадного пения (профессиональная переподготовка), 2020 г. • Межрегиональный институт развития образования, «Педагогическая деятельность: теория и методика преподавания музыкальных дисциплин по классу фортепиано», преподаватель по классу фортепиано, 2020–2021 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 17 лет. Достижения: • Лауреат Международного конкурса им. В. Городовской, 2008 г.

Образование: • МОУ «Межшкольный учебный комбинат», психология и педагогика, 2015–2017 гг. • ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского», медицинская биохимия, 2024 г. • Программа для развития профессиональных навыков репетитора «Прорыв», 2025 г. Опыт: • Образовательный центр «Юниум», преподаватель биологии и химии, 2019–2024 гг. Достижения: • Академический отдел ФОСШ «Юниум», благодарственное письмо за активное участие студентов в конкурсе «Ю`Talent», 2022 г. • Всероссийская олимпиада «Эстафета знаний», 2 место в номинации «Методы контроля результатов обучения», 2025 г. • Всероссийская олимпиада «Эстафета знаний», I место в номинации «Новый порядок аттестации. Приказ Минпросвещения № 196 от 24 марта 2023 года», 2025 г. • Победитель (I место) Всероссийской олимпиады «Педагогический успех», профессиональная компетентность учителя биологии в условиях ФГОС, 2025 г.

Образование: • Медицинский колледж Крымского государственного медицинского университета имени С.И. Георгиевского, фармацевт, 2012–2014 гг. • Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского, биология, бакалавр, 2015–2020 гг. • Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского, биология, магистр, диплом с отличием, 2020–2022 гг. Опыт: • Репетитор онлайн, офлайн, 2021–2024 гг.

Образование: • Российская академия музыки им. Гнесиных, вокальный факультет, направление «Вокальное искусство», диплом бакалавра с отличием, 2015 г. • Литовская академия музыки и театра, вокальный факультет, специальность «Вокальное искусство», диплом магистра (2017 г.). • Колледж тольяттинского института искусств, специальность «Вокальное искусство», диплом с отличием (2011 г.). Опыт: • Преподаватель по эстрадному и академическому вокалу — 10 лет.

Образование: • РГГУ, психологический факультет, психолог, преподаватель психологии, 2002–2007 гг. • ОО «Санкт-Петербургое психологическое общество», международный обучающий проект «Гештальт-подход в работе с детьми и семьёй по модели В. Оклендер», 72 ч, 2015–2016 гг. Опыт: • Детский сад №136, г. Краснодар, педагог-психолог, 2011–2012 гг. • Покровская средняя образовательная школа, педагог-психолог, 2016 г.

Опыт: • Репетитор по русскому языку — 4 года. Достижения: • ЕГЭ по русскому языку 94 балла, 2021 г.

Образование: • РГЭУ (РИНХ), направление подготовки «Экономика», 2022–2026 гг. Опыт: • Репетитор по обществознанию — 4 года.

Образование: • КЖПИ им. В.В. Маяковского, дефектология (олигофренопедагогика, логопедия), 1985–1990 гг. • Педагогический университет (г. Москвы), повышение квалификации, специальность – дефектология, курс «Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения». (144 ч ), 2015 г. • Педагогический университет «Первое сентября», специальность «Традиционные и инновационные подходы к коррекции», 2016 г. • Научно-образовательный институт развития профессиональных компетенций, курс «Социальная и психологическая помощь семьям в кризисной ситуации», 2016 г. • ГППЦ, программа « Социальная и психологическая помощь семьям в кризисной ситуации», 2016 г. • Московский городской педагогический университет, дефектология, дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи, 2017 г. • ГАОУ ВО МИОО, курс «Психолого-педагогические технологии развития у обучающихся познавательной активности» (36 ч), 2017 г. • МИОО, курс «Разработка и проведение очно-дистанционных интерактивных программ», 2017 г. • МИОО, курс «Социальная и психологическая помощь семьям в кризисной ситуации», 2017 г. • МИОО, программа «Психологическая готовность педагога к работе с обучающимися, имеющими трудности в освоении общеобразовательных программ», 2017 г. • ДО г. Москвы, семинар, 2017 г. • МЦРКПО, «Общепедагогическая ИКТ-компетентность для организации учебной деятельности в МЭШ. Конструирование уроков в МЭШ (углубленный уровень)» (36 часов), 2019 г. • «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного интеллектуального базиса речи», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», прохождение дистанционного курса «Методика обучения чтению неговорящих детей по ФГОС» (16 часов), 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», прохождение вебинары «Дар дислексии», 2019 г. • «Логопед Профи», вебинар «Зрительная агнозия», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2019 г. • «Логопед Профи», вебинар «Комплексная диагностика дизорфографий: организация и содержание обследования школьников с дизорфографией на предварительном и основных этапах логопедической работы», 2019 г. • «Логопед Профи», вебинар «10 типичных ошибок при обучении начальной грамотности», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед профи», «Логоэксперт», курс «Методы нейрофизиологической диагностике в практике», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед профи». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Миофункциональная коррекция», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Основные принципы работы с детьми с ТМНР. Условия, необходимые для успешного обучения», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед профи». Логоэксперт, программа «Дифференциальная диагностика первичных или вторичных нарушений речевого развития», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Дифференциальная диагностика первичных и вторичных нарушений речевого развития", 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопедпрофи», «Логоэксперт», сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Особенности работы при миофункциональных нарушениях», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Заикание: определение понятия, причины, механизмы, нейро-моторные расстройства», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопедпрофи», «Логоэксперт», сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Особенности логопсиходиагностики для заикающихся детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Дифференциация нарушений звукопроизношения при алалии и дизартрии; зависимость приёмов коррекции от механизма нарушения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения «Современные методы диагностики и коррекции речевых и коммуникативных нарушений у детей согласно ФГОС» (144 ч), 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Авторский подход к проблеме заикания и логоритмики», 2020 г. Достижения: • Ассоциация инклюзивных школ, участие в международном форуме «Инклюзия в контексте международного опыта», 2019 г. • «Логопед Профи», клубная VIP-карта сообщества «Лого-эксперт», 2019 г.

Образование: • Академия CISCO (Камерун), IT1, IT2, 2010 г. • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, филологический факультет, русский язык, 2015–2020 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 15 лет. • Опыт преподавания – 2014-2015 годы (Cameroon School of Excellence).

Образование: • УрГПУ, факультет иностранных языков, специальность «учитель английского и немецкого языков», 1990 г. • Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, специализация – психология, 2016 г. • Диплом за 1 место в конкурсе профессионального мастерства за работу «Эффективная подготовка к ЕГЭ по английскому языку», 2018 г. • Диплом за 1 место в Олимпиаде по английскому языку среди преподавателей, 2019 г. • Участие в вебинаре PROFI.RU по работе на платформе Google Classroom, 2020 г. • Сертификаты Кембриджского университета, уровень С. Опыт: • Опыт репетиторства — 30 лет. • Общий педагогический стаж – с 1989 г., преподаватель вуза — 24 года.

Образование: • МГЗПИ, специальность — дефектология, квалификация — учитель-логопед, 1986–1991 гг. • Московский государственный заочный педагогический институт, специальность — дефектология, квалификация — учитель-логопед, 1991 г. • МГОПУ, психолог-дефектолог диагностических и коррекционно-образовательных учреждений, 1995–1997 гг. • Московский государственный открытый педагогический университет, специальность — специальная психология, квалификация — психолог-дефектолог диагностических коррекционное образовательных учреждений, 1997 г. • I международная конференция Российской ассоциации дислексии (нарушение письма и чтения), цикл программы повышения квалификации «Изучение нарушений письма и чтения. Итоги и перспективы», 2004 г. • Московский социально-гуманитарный институт, программа «Раннее выявление, профилактика и коррекция нарушений письма и чтения», 2005 г. • Академия повышения квалификации профессиональной переподготовки работников образования, программа повышения квалификации «Реализация педагогический системы Л.В. Занкова на современном этапе (1 класс)», 2006 г. • Московский институт открытого образования, программа повышения квалификации «Системный подход к разработке индивидуальных программ обучения и развития детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья», 2010 г. • Московский институт открытого образования, программа повышения квалификации «Психологические основы конфликтов в ОУ и личностно-ориентированные подход в консультировании», 2010 г. • Первый городской специализированный фестиваль «Звёздочки на земле: сопровождение „особого“ ребёнка», 2017 г. Опыт: • Д/с «Тополëк», воспитатель, 1984 г. • Репетиторский стаж — 27 лет. • Детский сад «Умка», педагог-психолог, 1995–2003 гг. • Школа «Премьер», учитель-логопед, 2003–2013 гг. Достижения: • Высшая квалификационная категория, 2000 г. • Высшая квалификационная категория, 2006 г. • Ветеран труда, 2009 г. • Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2011 г. • Сертификат о создании персональной страницы-портфолио на Международном образовательном интернет-портале «Мир учителя», 2015 г. • Свидетельство о публикации на сайте «Мир учителя», 2015 г. • Свидетельство о публикации в социальной сети работников образования, 2015 г. • Сертификат за активное участие в конкурсе сенсомоторных игр проводимого в рамках Первого городского специализированного фестиваля «Звёздочки: на земле сопровождение „особого“ ребёнка», 2017 г. • Высшая квалификационная категория по должности «учитель- логопед», 2018 г.

Образование: • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, исторический факультет, специальность – социальная антропология, преподаватель истории и социальных наук, 2012 г. • ЧОУ ДПО «Академия ПК и ПП», повышение квалификации по программе «Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по обществознанию», 2020 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 13 лет. • Преподаватель обществознания на факультете довузовской подготовки МГГУ, 2010–2013 гг. • Ведущий авторских публичных лекций в культурном центре «Пунктум» — 9 лет. • Учитель в профильных классах общеобразовательной школы №627, 2011–2015 гг. • Преподаватель Московского международного университета — 4 года. Достижения: • Удостоверение о прохождении курса подготовки экспертов ЕГЭ, 2020 г. • Сертификат о прохождении независимого федерального тестирования МЦКО по обществознанию, 2020 г. • Сертификат о прохождении независимого федерального тестирования МЦКО по истории, 2020 г.

Образование: • Соликамский государственный педагогический институт, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов, 2000–2005 гг. • УрИПКиП, учитель математики, 2020–2021 гг. • Елизавета Васильева, практикум повышения квалификации для репетиторов «Прорыв», 2025 г. • Елизавета Васильева, программа для развития профессиональных навыков репетитора «Прорыв», 2025 г. Достижения: • Министерство образования и науки Пермского края, благодарственное письмо за популяризацию математических знаний среди учащихся, 2022 г. • Министерство образования и науки Пермского края, Пермский краевой центр «Муравейник», благодарность за подготовку призёров регионального конкурса исследовательских работ среди обучающихся 1–11 классов, 2022 г. • Открытый краевой математический турнир «Вектор успеха», благодарственное письмо за популяризацию математических знаний среди учащихся, 2023 г.

Окончила Кубанский государственный университет, геологический факультет, специальность – технология геологической разведки, специализация – геофизические методы исследований скважин (2018 г.). С 2015 года занимается репетиторством.

Образование: • Академия педагогики Московского экстерного гуманитарного университета, иностранный язык, 1991–1994 гг. • Московский центр развития кадрового потенциала образования, «Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) по иностранным языкам», 2013–2020 гг. Достижения: • Департамент образования города Москвы, член предметной комиссии по английскому языку, 2016 г.