Логопеды по ФФНР на западе Москвы
Образование:
• Дефектологический факультет Московского педагогического государственного университета, квалификация – учитель-дефектолог (диплом бакалавра), 2013–2017 гг.
• Дефектологический факультет Московского педагогического государственного университета, квалификация – учитель-логопед (диплом магистра), 2017–2019 гг.
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, обучение грамоте, 2024 г.
Опыт:
• ФГБУ МЗ РФ Центр реабилитации для детей с нарушением слуха, учитель-дефектолог, сурдопедагог, 2018–2023 гг.
• ФГБУ НМИЦО ФМБА России, учитель-дефектолог, логопед, 2023–2024 гг.
• Частные занятия проводит с 2014 года.
С Кирой Дмитриевной Занимаемся уже месяц. Виден прогресс! Почти все звуки, которые планировали поставить уже появились. Занятия интересные! Педагог очень позитивная, открытая. Умеет работать с детьми.
Образование:
• Московский институт повышения квалификации работников образования, программа «Новые подходы к коррекционно-логопедической работе с детьми с речевой патологией», 1999–2000 гг.
• Московский государственный открытый педагогический университет им. Шолохова, учитель-логопед (диплом с отличием), 1997–2002 гг.
• Московский институт открытого образования, программа «Решение вопросов дифференциальной диагностики при комплектовании специальных групп дошкольных учреждений», 2010 г.
• Московский городской педагогический университет, программа «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 2015 г.
• Центр лечебной педагогики, программа «Специфика подходов и нестандартные приёмы в работе с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра», 2017 г.
• Научно-образовательный центр «Компас», курс «Логоритмика для дошкольников», 2019 г.
• Медицинский институт реабилитации и косметологии им. З. М. Никифоровой, логопедический массаж, 2023 г.
Опыт:
• Детский дом №50, 1999–2002 гг.
• НОУ «Логопедический центр», 2007–2008 гг.
• Детский сад комбинированного вида №2277, 2008–2015 гг.
• ГБОУ Школа 1231, дошкольное отделение, 2015–2021 гг.
• Discovery premium детский сад. Должность: логопед, 2021–2023 гг.
• Silverwood Riverside детский сад и начальная школа — 3 года.
Достижения:
• Школа №1231, благодарственное письмо, 2015 г.
• Родители и воспитанники 1 старшей группы, благодарность, 2019 г.
• Учитель высшей квалификационной категории.
Это самый чудесный педагог с которым мы работали, а до этого у нас было ещё два логопеда. За 10 занятий(даже раньше) поставили все звуки и самое главное букву «Р», дочка обожала занятия с Тамарой Николаевной, хотя до этого не любила занятия с логопедом) Спасибо вам огромное за работу! Очень Рекомендую Тамару Николаевну, как замечательного специалиста!
Образование:
• ФГОУВПО СГАКИ, музыкально-исполнительский факультет, преподаватель фортепиано, 2000–2005 гг.
• ФИПКиП, практический психолог, 2019 г.
• ФИПКИП, программа «Клиническая логопедия. Диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическая работа с лицами (детьми, подростками, взрослыми) речевой патологией», логопед, нейропсихолог, 2020 г.
• АНО ДПО «ИПКИП дефектология ПРОФ», использование игровых технологий в работе с детьми с ОВЗ, обмен опытом, 2020 г.
• АНО ДПО «ФИПКиП», нейропсихология детского возраста, 2020 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией, 2020 г.
• АНО ВО «Социально-гуманитарный педагогический университет», логопедическая ритмика в системе коррекционной работы с детьми с ОВЗ, 2022 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», диагностика дошкольника и мониторинг под ключ, 2022 г.
• Логопед-Профи, интенсив «Подготовка к школе детей с речевыми нарушениями: актуальные вопросы и методика работы», 2025 г.
Опыт:
• Опыт преподавания (преподаватель в вузе, в учреждениях дополнительного образования детей, дошкольных образовательных учреждениях) — 25 лет.
• Опыт репетиторства — 25 лет.
Профессиональная работа. Дочь в восторге была. Занятия проходили очень интересно 👍
Образование:
• Московский государственный педагогический университет, факультет специальной логопедии, специальность – логопед-психолог, 2005 г.
• Имеет сертификат повышения квалификации по постановке звуков, сертификат «Дифференцированный логопедический массаж при стертой дизартрии».
Опыт:
• Репетиторский опыт — 17 лет.
• Опыт преподавания в госучреждении – 26 лет.
Достижения:
• Нейростимуляция в коррекции дефектов звукопроизношения, сертификат от 06.09.22г (с 2022 г.).
Всё прошло отлично) я очень волновалась, ранее никогда не занималась, но Лариса Фёдоровна создала уютную и комфортную атмосферу для общения 👍🏻
Опыт:
• Репетиторский опыт — 21 год.
Достижения:
• Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2017 г.
Юлия Ивановна , замечательный человек, замечательный специалист , замечательный педагог. Она член нашей семьи) с большой любовью и уважением от мальчика Георгия и от всей нашей семьи
Образование:
• В 2011 году окончила факультет социальной работы и ювенологии РГСУ, специальность – социальный педагог.
Опыт:
• Педагогический опыт (Центр психолого-медико-социального сопровождения) — 19 лет.
• Репетиторская деятельность — 15 лет.
Достижения:
• Первая квалификационная категория (с 2026 г.).
Рекомендую! Ребенку было 3,9 и говорил он около 10 слов (типа мама-папа), чаще мычал. Занимаемся с Ольгой Александровной с ноября месяца и вот в феврале, ребенок использует в 90% речь, пока не всегда понятную, но Ольга Александровна над этим работает. То есть за 3,5 месяца мычащий ребенок превратился в говорящего. Так что родители «молчунов» этот логопед вам точно подойдет)
Образование:
• Окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2015–2019 гг.
• Окончила Московский педагогический колледж №9 «Арбат» по специальности «учитель начальных классов».
Опыт:
• Работает логопедом в детском развивающем центре с 2017 года.
Образование:
• Диплом бакалавра с отличием по специальному (дефектологическому) образованию, 2019 г.
• МГПУ, психолого-педагогическое образование, магистр, с отличием, 2019–2021 гг.
• Курс повышения квалификации по логопедическому массажу, Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2021 г.
• Курс повышения квалификации по дизартрии, Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2021 г.
• Курс повышения квалификации по коррекции звукопроизношения, Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2021 г.
• Диагностика МЦКО по логопедии – высокий уровень, 2021 г.
• Высшая школа дополнительного образования, повышение квалификации по программе «Подготовка детей дошкольного возраста с ТНР к школьному обучению в условиях реализации ФГОС ДО», 2021 г.
• МАПК, профессиональная переподготовка по курсу «Дефектология», специальность «учитель-дефектолог», 2021 г.
Опыт:
• Частная практика — 4 года.
• Проходила практики в детских садах как логопед, 2016–2019 гг.
Прекрасный педагог. Ребенок занимался с удовольствием ! Результат заметили очень быстро. Если вы в поисках логопеда, рекомендую)
Учитель высшей квалификационной категории.
Образование: Московский педагогический государственный университет, факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед, дефектолог (1996 г.).
С 1995 года – учитель-логопед в детском саду, педагог дополнительного образования (ведет развивающие занятия).
Индивидуальное обучение – с 2000 года.
Обратились к Наталье Ивановне в 6 лет. Были проблемы с произношением звуков л, р, с, з, тонус языка. Благодаря педагогу звуки встали достаточно быстро.Наталья Ивановна нашла подход к нашему непоседе, которого трудно было заставить что-либо сделать. Занятия проходили в игровой форме, динамично и интересно. Наталья Ивановна применяла разные техники, в том числе массаж языка. Также педагог помогла нам подготовиться к школе, за что мы ей очень благодарны. Ребёнок выучил буквы, научился их писать и зачитал. На протяжении всех занятий Наталья Ивановна поддерживала и ребёнка, и нас, родителей.Однозначно рекомендую всем, у кого есть логопедические проблемы и трудности с обучением.
Образование:
• МПГУ, факультет переподготовки специалистов по дефектологии, программа «Логопедия», направление – образование лиц с нарушениями речи, 2012 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», «Логопедический массаж как основной фактор коррекции звукопроизношения при дизартрии», 2020 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», вебинар по теме «Использование приемов мнемотехники на коррекционных и логопедических занятиях», 2020 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», курс «Проблемы мозговой организации речи: преодоление нарушений нейропсихологическими методами», 2020 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», курс «Работа над разборчивостью речи, дикцией у детей, подростков и взрослых», 2022 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 10 лет.
Занимаемся с Ириной Михайловной оффлайн почти 5 месяцев (2р/нед). Сыну 8 лет. Получили желаемый результат уже через 1.5 мес. Очень довольны работой специалиста! Ирина Михайловна большой профессионал своего дела!!! Учитель так преподносит материал, что сын вовлечен в процесс и ему интересно заниматься! Ирина Михайловна большое Вам спасибо за проделанную работу. От Анны и Кирилла)))
Очень высокомерный преподаватель,неприятное общение.Опоздала на занятие.
Образование:
• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность «олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «логопедия», 2002–2008 гг.
• МПГУ, специальность «олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «логопедия», 2003–2008 гг.
• АНО «НИИДПО», логопед-афазиолог, курс «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций» (в объёме 620 часов), 2020 г.
Опыт:
• Опыт частной практики — 23 года.
Занимались с логопедом-афазиологом Андреем Викторовичем с июля по ноябрь 2024г. После ишемического инсульта у мужа, не пожилого ещё (51 г.), крепкого, общительного мужчины, сохранилось понимание речи, но собственной разговорной речи, как таковой, не стало. Усложнялось еще тем, что из-за нашей удаленности занятия могли проходить только по интернету. Благодаря занятиям с Андреем Викторовичем речь почти восстановилась до нормального состояния. Однако, из-за наших финансовых проблем, занятия пришлось приостановить. Очень вам благодарны за профессиональную и своевременную помощь. Надеемся на возобновление занятий.
Когда первый раз приехали к этому специалисту на квартиру где он проводит занятия - была очень удивлена беспорядком в квартире, неоконченным ремонтом как он сам сказал.Я считаю что раз приглашаешь к себе домой на занятия, а тем более маленьких детей которые везде лазают,ползают,все берут, то приведи в порядок и создай нормальные условия хотя бы в той комнате где проводишь занятия!А то получается стоимость занятия за час немаленькая а условия никакие! *** про эффективность занятий ничего не могу сказать, так как провели только 4 занятия.