Развитие фонематического слуха у станций МЦК на северо-западе Москвы

Образование: • Государственная академия славянской культуры, факультет психологии, специальность – клиническая психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 1999 г. • Присвоена высшая квалификационная категория по должности «педагог-психолог», 2011 г. • Курс повышения квалификации Института организационной психологии по программе «Двигательная нейрокоррекция», 2018 г. • ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», клиническая психология со специализацией по детской нейропсихологии, 2021–2023 гг. Опыт: • Педагог в детском клубе (проведение занятий по подготовке к школе (математика, обучение грамоте, развитие речи и окружающий мир) для детей 4-6 лет — 10 лет. • Психолог в детском саду (индивидуальное и групповое консультирование родителей детей от 2 до 7 лет по любым интересующим вопросам), 2001–2013 гг. • Педагог в Школе-студии Илзе Лиепа, 2011–2014 гг. • Репетиторский опыт – с января 2014 года — 9 лет.

Образование: • МГПУ, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 2004–2007 гг. • МГПУ, программа «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника», 2007 г. • МГПУ, квалификация «учитель русского языка и литературы», специальность «русский язык и литература», 2004–2007 гг. • МГУ имени М.В. Ломоносова, преподаватель курсов русского языка для иностранных учащихся, 2012 г. • МГУ имени М.В. Ломоносова, курс «Методика преподавания русского языка как иностранного», 2012 г. • МГПУ, программа «Дистанционные технологии обучения в современном образовании», 2013 г. • МГПУ, программа «Мультимедиа: создание материалов на основе технологий FLASH», 2013 г. • МИОО, программа «Философия религии и религиоведение», педагог-религиовед, 2014–2015 гг. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Учение святых отцов Русской Православной Церкви», 2017 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «История Русской Православной Церкви», 2017 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Введение в литургическое предание», 2017 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Проблемы взаимоотношения христианства и науки», 2018 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Основы богослужебного языка Русской Православной Церкви», 2018 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Христианские мотивы в русской литературе (XIX-XXвв.)», 2018 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Богослужебный устав и гимнография», 2018–2019 гг. • Конференция «Актуальные направления развития дефектологической науки и практики», диплом II степени, 2024 г. • МСПИ, учитель-логопед, переподготовка, 2024–2025 гг. Опыт: • Школа 1254 г. Москва, 2004–2010 гг. • Школа 166 г. Москва, 2012–2018 гг. • Школа 1370 г. Москва, 2018–2020 гг. • Гимназия РПА МЮ РФ Русская классическая школа, 2020–2021 гг. • Семейная школа г. Москва, 2021–2023 гг. • Онлайн-школа «Гимназика», 2024–2025 гг. • Онлайн-школа «Достояние» — 1 год.

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, логопедия, 2019–2023 гг.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, психология, 1999–2004 гг. • Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2020 гг. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, прикладной анализ поведения (АВА-терапия), 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Логопедия в здравохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2024 г. Достижения: • Участник обучающего семинара-тренинга «Работа психолога с родителями. Коррекция родительских отношений», Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних с приютом «Возвращение», Детский фонд ООН ЮНИСЕФ, 2001 г. • Участие в тренинге «Современная психотерапия» при Институте консультирования и системных решений, 2005 г. • Слушатель методического семинара «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС ООО», Саратовский областной институт развития образования, 2015 г. • Участник круглого стола на тему «Психология ресурса» при Международной академии психологических наук (МАПН), 2015 г. • Участие в выездной психотерапевтической школе «Современная психотерапия. От адаптации к метапозиции», 2015 г.

Образование: • Московский государственный психолого-педагогический университет, логопедия, 2019–2023 гг. • ООО «ПЕДПРОГРЕСС», программа «Миофункциональная коррекция от А до Я», 2025 г. • МГППУ, программа магистратуры по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», 2023–2025 гг.

Образование: • ГОУ ВО «Московский государственный областной университет», бакалавр, специальное, дефектологическое образование, 2014–2020 гг. • Московский государственный областной университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2020 г. Опыт: • Опыт работы репетитором — 6 лет.

Образование: • Уральский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, квалификация – логопед, учитель вспомогательной школы, 1988–1993 гг. Опыт: • Стаж работы логопедом – 20 лет. • Частные уроки дает с 1988 года.

Образование: • МГОПУ им. М.А. Шолохова, факультет психологии, психолог, преподаватель психологии, 1998–2003 гг. • Академия переподготовки работников образованиях, учитель- логопед, 2013–2014 гг. • Учебный центр для работников образования «Логопед Мастер», курсы повышения квалификации, (с 2015 г.). • Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой, нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2021 г. • МГППУ, повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста, нейродиагностика», «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей»,, 2022 г. • МГППУ, повышение квалификации по программе «Нейропсихологический подход к нарушениям письменной речи у детей», 2023 г.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет, учитель-дефектолог, сурдопедагог, 1990–1995 гг.

Опыт: • ГБОУ «Школа № 224» — 9 лет. • ГБОУ «Школа № 744», 2000–2016 гг.

Образование: • Московский институт современного академического образования, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов, 2008–2012 гг. • Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, программа «Логопедия», 2012–2014 гг.

Образование, курсы: • Медицинское училище №18, медецинская сестра, 1997–1999 гг. • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, логопедия, 2003–2008 гг.

Образование: • Медицинское училище №23 комитета здравоохранения г. Москвы, сестринское дело, медицинская сестра, 1996–1999 гг. • Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, психолог, преподаватель психологии, 1999–2003 гг. • Содружество педагогов раннего развития, работа с детьми от года до школы, 2015 г. • Содружество педагогов раннего развития, игры с песком и водой + сказкотерапия в рамках развивающих занятий, арт-терапия в рамках развивающих занятий, 2015 г. • ООО «Раннее развитие», кубики Зайцева для учёбы и игры, 2015 г. • АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», учитель-логопед, 2016 г. • Открытый университет непрерывного образования Logoprofy.ru, вебинар «Комплексный подход в компенсации темповых задержек речевого развития (ЗРР) у детей раннего возраста», 2018 г. • Мама знайка, курс «Читать правильно», 2020 г. • АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», программа «Дошкольное образование. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста», 2021–2022 гг. • Мама логопед, как логопеду запустить речь неговорящим детям, 2024 г. • Мама логопед, запуск речи у неговорящих детей: первые слова, 2024 г. • Мама логопед, система запуска речи, 2025 г. • Мама логопед, как ставить звуки при нарушениях эффективно и без откатов, 2025 г. • Мама логопед, система практической логопедии, 2025 г. • Мама логопед, курс «Система запуска речи. Первые слова», 2025 г. • Мама логопед, курс «Система запуска речи. Первые фразы», 2025 г. • Мама логопед, курс «Грамматика. Развёрнутая речь», 2025 г. • Мама логопед, РАСшифровка: как логопеду работать с РАС, 2025 г. • Мама логопед, интенсив «Запуск речи. Система. Родители. Деньги», 2025 г. • АНО ДПО «ОЦ Каменный город», логопедические секреты: как запустить речь у неговорящих детей, 2025 г. • АНО ДПО «ОЦ Каменный город», логопедическое сопровождение и коррекционная работа с обучающимися с тяжёлыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС, 2025 г. Опыт: • Детский нефрологический санаторий 67 Зеленоград Воспитатель, мед. сестра Работа воспитателем и мед. сестрой. Выполнение обязанностей воспитателя. Дети в возрасте от 2,5 до 5 лет. Взаимодействие с детьми, их родителями. Выполнение врачебных назначений, 1999–2003 гг. • Бэби-клуб, специалист по работе с детьми, 2015–2017 гг. • Самозанятость Логопед, педагог по раннему развитию, 2017–2021 гг.

Образование: • Новозыбковский профессионально-педагогический колледж, учитель начальных классов, учитель обслуживающего труда, 1993–1997 гг. • Брянский государственный университет, учитель географии, 1999–2004 гг. • Московский педагогический государственный университет, учитель-логопед, 2022–2023 гг. Опыт: • Новозыбковская школа-интернат, 1997–2000 гг. • Новозыбковская школа-интернат, 2000–2008 гг. • Логопедический детский сад «ДАРвиль», 2022–2024 гг. • Детский сад "Лучик" на Остоженке, логопед, 2024–2026 гг. • Детский сад "Sun School", логопед (с 2026 г.).

Образование: • МПГУ им. Ленина, учитель-логопед, 1992–1997 гг. • Институт современных психологических технологий, нейропсихологические методы диагностики, коррекции и обучения, 2018 г.