Постановка звуков в Пензе

Образование: • ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет», программа – специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2011–2015 гг. • Пензенский государственный университет, педагогическое образование, 2015–2017 гг. • Центр профессионального развития «Приоритет», классический массаж, 2017 г. • Омская гуманитарная академия, учитель-олигофренопедагог, 2018–2019 гг. Опыт: • МАУ ДО «ДШИ „Гармония"», педагог дополнительного образования «Развитие речи» — 8 лет. • МБОУ СОШ №35 г. Пенза, учитель-логопед, учитель-дефектолог, олигофренопедагог — 6 лет. • ИП Рябушкина, центр развития детей «Остров знаний», логопед-дефектолог, воспитатель группы неполного дня, подготовка к школе, 2015–2017 гг. • МБОУ СОШ №35 г. Пенза, учитель начальных классов, учитель- логопед, олигофренопедагог, 2017–2022 гг.

Образование: • ГАОУ ДПО Институт регионального развития Пензенской области, учитель-логопед, 2017–2018 гг. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г. • АНО «Логопед Плюс», повышение квалификации «Логопедическая работа при моторной алалии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г. • Федеральный Сибирский научно-клинический центр, афазия, 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах при стертой дизартрии», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Логопедический массаж при пониженном тонусе мышц артикуляционного аппарата», 2019 г.

Образование: • ПГПУ им. В.Г. Белинского, диплом по специальности «Учитель русского языка и литературы», 1994–1999 гг. • ПГУ (г. Пенза), диплом с отличием по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», учитель-логопед, 2015–2019 гг.

Образование: • Пензенский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2017–2021 гг. Опыт: • Международная онлайн школа по развитию речи — 1 год. • Частный детский сад, 2019–2021 гг.

Образование: • Пензенский государственный университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2015–2019 гг. • Пензенский государственный университет, Педагогический институт им. В. Г. Белинского, магистратура (с 2022 г.). Опыт: • Индивидуальные и групповые логопедические занятия с детьми — 7 лет. • МБОУ «СОШ № 67», г. Пенза, учитель-логопед, 2019–2023 гг. • Филиал №1 «"Тополек" МБДОУ детского сада № 105», г. Пенза, учитель-логопед — 1 год. Достижения: • Первая квалификационная категория по должностям «учитель-логопед», «учитель-дефектолог» (с 2022 г.).

Образование: • ПГУ ПГПУ им. Белинского, 2013–2017 гг. Опыт: • МБДОУ N88 г.Пенза, учитель -логопед — 5 лет. • Консультативный центр «Логопед», логопед-дефектолог — 5 лет.

Образование: • Учитель-логопед, психолог, 2018–2022 гг.

Образование: • ГОУ ВПО Пензенский государственный педагогический университет имени В.Г. Белинского, учитель начальных классов и социальный педагог, 1999–2004 гг. • Центр дополнительного педагогического образования Пензенского государственного университета по программе «Логопедия», специальное (дефектологическое) образование, 2021–2022 гг. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Логопед Плюс» г. Москва, повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2022 г. • АНО ДПО «Логопед Плюс» г. Москва, повышение квалификации по теме: «Заикание у детей и подростков. Механизмы, проявления, обследование. Коррекционная работа», 2022 г. • АНО ДПО «Логопед Плюс» г. Москва, повышение квалификации по теме: «Коррекция звукопроизношения при дизартрии», 2022 г. • АНО ДПО «Логопед Плюс» г. Москва, повышение квалификации по теме: «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2022 г. • Семинар на тему «Нейропсихологический подход в психическом и речевом развитии ребенка», 2022 г. Опыт: • МБДОУ детский сад г. Пензы «Подсолнушек» — 11 лет. • Детский центр «Перспектива» (с 2022 г.).