Развитие фонематического слуха у станций Кожуховской линии

Окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – специальное (дефектологическое) образование (2018 г.). Педагогический колледж №8, специальность – воспитатель детей дошкольного возраста с недостатками умственного и речевого развития (2013 г.). Курсы повышения квалификации: «Перспективные направления работы с детьми в практике нейропсихолога», УЦ «Логопед-Мастер» (2018 г.). Участница научно-практической конференции «Логопедия: теория и практика» (2017 г.). Участница научных семинаров и мастер-классов: • «Практические приемы и техники коррекции расстройств эмоционально-волевой сферы детей с РАС, ЗПР, СДВГ» (2017 г.); • «Дифференциация и коррекция нарушений речи и письма» (2017 г.); • «От обучения письму к использованию письма для обучения: трудности перехода» (2017 г.); • «Использование настольных психологических игр в коррекции страхов и повышении уверенности в себе у школьников» (2017 г.); • «Мотивация учебной деятельности: ее диагностика и реализация» (2017 г.). Опыт репетиторской деятельности – с 2015 года.

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, специальность «учитель-логопед», дополнительная специальность «специальная психология», 2005–2010 гг. Опыт: • Опыт преподавания (школа) — 17 лет.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, логопедия, 2001–2005 гг. Опыт: • Логопед — 20 лет. Достижения: • ФМБА России, логопед высшей квалификационной категории, 2020 г.

Образование: • МГГУ им. М. А. Шолохова, диплом с отличием, квалификация «олигофренопедагог, учитель-логопед,» ,специальность «олигофренопедагогика», 1998–2002 гг. • Институт дефектологии и медицинской психологии, программа «Основы нейропсихологии», 2015 г. Опыт: • Проводит частные занятия с 2002 года — 24 года.

Образование: • Национальный исследовательский Томский государственный университет, психология, магистр, 2011–2013 гг. • ФИПКиП, учитель-дефектолог, 2018–2019 гг. • АНО ДПО «ФИПКиП», клиническая логопедия, диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическая работа с лицами (детьми, подростками, взрослыми) с речевой патологией, логопед, нейропсихолог, 2023–2024 гг. • Инфоурок, запуск речи у детей раннего возраста: диагностика и игровые методики, 2026 г. • Инфоурок, повышение квалификации по программе «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2026 г. • Инфоурок, Курс повышения квалификации «Запуск речи у неговорящих детей» (144 часа), 2026 г. • Инфоурок, программа повышения квалификации «Профилактика и коррекция задержки речевого развития у детей», 2026 г. Опыт: • МАОУ «НОШ № 28», «Ресурсный класс» для детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями - тьютор, учитель-дефектолог (г. Балашиха), 2018–2020 гг. • ГБОУ «Школа № 1321 «Ковчег», учитель-дефектолог (олигофренопедагог), г. Москва — 4 года. • МБОУ «Школа №8 с ОВЗ», учитель (г. Балашиха), 2020–2022 гг. Достижения: • МЦКО, независимая диагностика «Дефектология», 2022 г.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет, специальность – дефектология, квалификация – учитель-дефектолог, 1991–1996 гг.

Образование: • МПГУ, Институт детства, дефектологический факультет (с 2017 г.). Опыт: • Частная деятельность — 3 года.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, психология, 1999–2004 гг. • Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2020 гг. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, прикладной анализ поведения (АВА-терапия), 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Логопедия в здравохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2024 г. Достижения: • Участник обучающего семинара-тренинга «Работа психолога с родителями. Коррекция родительских отношений», Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних с приютом «Возвращение», Детский фонд ООН ЮНИСЕФ, 2001 г. • Участие в тренинге «Современная психотерапия» при Институте консультирования и системных решений, 2005 г. • Слушатель методического семинара «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС ООО», Саратовский областной институт развития образования, 2015 г. • Участник круглого стола на тему «Психология ресурса» при Международной академии психологических наук (МАПН), 2015 г. • Участие в выездной психотерапевтической школе «Современная психотерапия. От адаптации к метапозиции», 2015 г.

Образование: • Государственный педагогический университет имени Иона Крянгэ, Кишинёв, специальная педагогика и психология, специальный психопедагог, 2012–2016 гг. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Профессиональная деятельность педагога-дефектолога», учитель-дефектолог (олигофренопедагог), 2020–2022 гг. Опыт: • Специальная школа-интернат 8 вида, Молдавия, учитель начальных классов, 2006–2015 гг. • Школа-интернат для глухих и слабослышащих детей, олигофренопедагог, начальные классы, 2016–2017 гг. • Коррекционный детский сад, дефектолог, 2017–2018 гг. • ГБОУ Школа №854, учитель-дефектолог дошкольных групп, 2018–2022 гг. • Школа №1231 им. В.Д. Поленова, учитель-дефектолог начального уровня образования (с 2022 г.). Достижения: • Первая аттестационная категория, 2021 г.

Образование: • Московский международный салон образования, повышение квалификации, программа «Репетитор. Частная практика», 2019 г. • Российский государственный гуманитарный университет, специальность – психолого-педагогическое образование (инклюзия), 2015–2020 гг. • ООО «Мерсибо», вебинар «Диагностические маркеры нарушения развития мелкой моторики. Профилактика ошибок письменной речи», 2021 г. • ООО «Мерсибо», вебинар «Методы проведения индивидуальных занятий с детьми с ОНР с использованием интерактивных игр», 2021 г. • Proшкола, профессиональная лаборатория «Нейропсихологическая диагностика и коррекция трудностей письма», участник, 2024 г.

Образование: • ЧГПУ им. И Я. Яковлева, факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии, квалификация – педагог-дефектолог, 2000–2005 гг. • ЧРИО Министерства образования г. Чебоксары, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2015–2016 гг. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по программе «Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов», 2016 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Заикание у подростков и взрослых. Механизмы, проявления, обследование, коррекционная работа», 2016 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Логоритмика как универсальный способ коррекции речевых нарушений у детей и взрослых в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г. • Международный образовательный центр комплексной реабилитации, программа «Классический массаж. Погружение в специальность», 2026 г. • Международный образовательный центр комплексной реабилитации, г. Москва, курс «Классический массаж. Погружение в специальность», 2026 г. • Международный образовательный центр комплексной реабилитации, курс «Методы мягкой коррекции опорно-двигательного аппарата. ПИРМ», 2026 г. • Международный образовательный центр комплексной реабилитации, курс «Телесно-ориентированные практики в коррекции фигуры», 2026 г. • Специалист по безоперационному омоложению лица (с 2026 г.). Достижения: • Школа № 904, благодарность за инициативность, ответственность и добросовестное выполнение своих должностных обязанностей, 2026 г.

Образование: • Московский педагогический государственный университет (бывш. им. Ленина), квалификация – учитель-логопед, дополнительная квалификация – специальный психолог, диплом специалиста с отличием, 2009–2014 гг. • РГГУ, направление – психология, профиль – клиническая психология, магистр, 2016–2018 гг. Достижения: • Учитель-логопед первой квалификационной категории.

Образование: • Участие в научно-практической конференции «Современная логопедия», 2015 г. • Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, бакалавр, 2015–2019 гг. Опыт: • Опыт частной практики — 8 лет. • Центр реабилитации «Подсолнух», 2015–2017 гг. • Гавань Надежды, 2019 г. • Детский сад «Академия Радости», 2019–2023 гг. • Клиника реабилитации и восстановления «Биарти», 2019–2024 гг. • Нейрологопедический центр «Логодок» (с 2024 г.).

Образование: • Курс «Логопедическая работа по формированию грамматического строя речи у детей с ТНР», 2022 г. • Московский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, 2019–2023 гг. • Международный институт речевой патологии, логопедический массаж по программе ФГОС профессора Е.А. Дьяковой, 2023 г. • Логопедический центр «Я — логопед», педагог по работе с детьми с РАС (коррекционная работа с детьми с РАС через применение методов сенсорной интеграции), 2023 г. • МиоФоКс, миофункциональная коррекция от А до Я, 2023 г. • Семинар «Первое слово. Работа с неговорящиии детьми», 2024 г. • ООО «МиоФоКс», удостоверение о повышении квалификации по программе «Миофункциональная коррекция от А до Я», 2023–2024 гг. • Курс Екатерины Дёминой «Диагностический практикум миофункциональных нарушений. Уровень PRO», 2025 г. • ООО «Институт Марианны Лынской», программа «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2024–2025 гг. • Семинар «Коррекция миофункциональных нарушений по авторской системе Мио-Мио», 2025 г. • Семинар «Коррекционный маршрут ребенка от развития понимания речи до формирования первоначальных грамматических категорий», 2025 г. • Московский педагогический государственный университет, психолого-педагогическое образование, магистратура, диплом с отличием, 2023–2025 гг. • Семинар-практикум «Развитие понимания речи у "неговорящего" ребенка», 2025 г. Достижения: • Благодарность за помощь в организации и проведении XII Международного благотворительного фестиваля «Белая трость», 2021 г. • Inclusive Dance, благодарность за волонтёрскую помощь в проведении мероприятия для людей с ограниченными возможностями здоровья IX Международного благотворительного танцевального фестиваля Inclusive Dance, 2021 г. • Благотворительный фонд «Даунсайд Ап», благодарственное письмо за работу волонтёром на занятиях с детьми с синдромом Дауна, 2021 г. • Inclusive Dance, благодарность за помощь в проведении X Международного благотворительного танцевального фестиваля Inclusive Dance, 2022 г. • Благодарность за помощь в проведении XIII Международного благотворительного фестиваля «Белая трость», 2022 г. • Ангелы Надежды, благодарственное письмо за участие в юбилейном концерте Кремлёвского Дворца, 2022 г.

Образование: • Курский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2015–2019 гг. • Центр развивающих игр и методик, повышение квалификации по теме «Классификация задержек речевого развития различного генеза. Коррекционная помощь детям с ЗРР», 2021 г. • Курский государственный университет, формирование жизненных компетенций у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 2021 г. • Курский государственный университет, логопедия, магистр, 2019–2022 гг. • Центр развивающих игр и методик, авторский семинар Е.Н. Краузе «Классический и зондовый логопедический массаж комплексной коррекции речевых нарушений», 2022 г. • Логопед, программа «Постановка звуков. Теория и практика», 2022 г. • Вебинар А.Е. Сыщенко, зондозаменители и логостимулоны в работе логопеда, 2022 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», практические вопросы миофункциональной коррекции», 2024 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованием ФГОС (с 2024 г.). • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», тейпирование в логопедии, 2024 г. Опыт: • Без уроков, логопед, подготовка к школе, 2022–2023 гг.