Развитие фонематического слуха в Мытищах Москвы

Образование: • Московский государственный университет культуры, факультет культурологии, специальность – культуролог, 2007 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «психолог-терапевт, практический психолог», 2011 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическая психотерапия» с присвоением квалификации «психолог-психотерапевт», 2012 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психология менеджмента» с присвоением квалификации «психолог-менеджер», 2012 г. • Свидетельство «Телесно-ориентированные методы в нейропсихологической диагностике» (72 часа), Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г. • Государственный академический университет гуманитарных наук, магистр по направлению «психология», 2017 г. • Повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков», «Инфоурок», 2017 г. • Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведение логопедической работы», ВГАППССС, 2017 г. • Диплом о профессиональной переподготовке по клинической психологии (1500 часов), Российский государственный социальный университет, 2017–2018 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по направлению «Психология расстройств пищевого поведения. Стратегии психологической помощи» (230 час), 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования. Повышение квалификации по направлению: «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 13 лет. Достижения: • Член Ассоциации нейропсихологов и психотерапевтов (с 2014 г.). • Удостоверение «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г. • Сертификат «Нейройога» (36 часов), ООО «Лаки», 2015 г. • Сертификат «Интегративные методы нейропсихологической психокоррекции» (72 часа), Ассоциация нейропсихологов и психотерапевтов, 2015 г. • Свидетельство «Нейропсихологическая психокоррекция. Ресурсно-ориентированная системная терапия» (144 часа), Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, 2014–2016 гг. • Удостоверение «Когнитивно-поведенческая терапия у детей и подростков» (72 часа), ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), 2018 г.

Образование: • Оренбургский государственный университет, квалификация «учитель начальных классов», 1996–2001 гг. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед» (580 ч), 2019 г. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2018–2019 гг. Опыт: • Учитель начальных классов и логопед — 22 года.

Образование: • Луганский национальный университет им. Тараса Шевченко, факультет коррекционного образования и специальной психологии, специальность – учитель-логопед, дефектолог, 2014 г. Опыт: • Стаж работы репетитором с 2014 года — 8 лет. • Преподаватель в доме ребенка с 2011 по 2016 год — 6 лет.

Образование: • Окончила Педагогический колледж №14, квалификация «учитель начальных классов», 1997 г. • Окончила Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, квалификация – сурдопедагог, 2003 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 19 лет.

Образование: • Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, 2010–2015 гг. • Институт результативной психологии и психотерапии Зины Шамоян, общая психология и психотерапия, 2021–2022 гг. Достижения: • Свидетельство об окончании курсов скорочтения, 2019 г.

Образование: • Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева, дефектологический факультет, квалификация – учитель - логопед, олигофренопедагог, психолог, 1987–1992 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2019 г. Опыт: • Педагогический стаж — 34 года.

Образование: • МГППУ, программа «Психологическая реабилитация соматических больных», 2010 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, факультет «Специальная и клиническая психология», специальность: клинический психолог, психологическая реабилитация и коррекция, 2006–2011 гг. • Oxford Cognitive Therapy Centre, Basic CBT Theory & Assessment and Formulation, 2011 г. • Московский государственный университет технологий и управления имени Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2013–2014 гг. • Психологический центр «Хорошее начало», программа «Ведущая курсов психопрофилактической подготовки к родам», 2016 г. • Московский институт современного академического образования, повышение квалификации по программе «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», 2020 г. Опыт: • Клиника «Психическое здоровье», клинический психолог, 2012–2013 гг. • Мытищинский центр реабилитации инвалидов «Мечта», психолог, 2013–2015 гг. • Психологический центр «Хорошее начало», нейропсихолог, клинический психолог, 2015–2022 гг.

Образование: • Московский городской педагогический университет, факультет специальной педагогики, программа бакалавриата по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», 2012–2015 гг. • Дефектология Проф, семинар на тему «Комплексный подход к преодолению задержки речевого развития», 2016 г. • Педразвитие, семинар «Использование инновационных и компьютерных технологий в профессиональной деятельности логопеда. Автоматизация звука [р]», 2018 г. • Автономная некоммерческая организация «Логопед плюс», программа повышения квалификации «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г. • Курс «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г. • PRO Школа, интенсив «Очень нервная система: дифференциальная диагностика и методы коррекции дизартрии», 2024 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагога, программа «Деятельность педагога при организации работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС», 2024 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Профессиональная деятельность педагога-психолога», квалификация – педагог-психолог, 2024 г. Опыт: • ООО «Открытый Мир», дефектолог, направления развития когнитивных функций, 2017–2018 гг. • ИП Сноркина О.П., должность «логопед-дефектолог», 2019–2021 гг. • Детский центр развития «Эстер», логопед, дефектолог (с 2024 г.). Достижения: • Всероссийское издание «Педразвитие», диплом победителя во Всероссийском конкурсе «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС», 2018 г.

Образование: • Московский государственный психолого-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2019–2023 гг. • Московский государственный психолого-педагогический университет, психолого-педагогическое образование, магистр (с 2023 г.). • Московский государственный психолого-педагогический университет, учитель-логопед, 2023–2024 гг. • МГПУ, повышение квалификации по программе «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи на разных возрастных этапах», 2025 г. Достижения: • Департамент образования и науки города Москвы, благодарность за добросовестный труд, достижения и заслуги в сфере московского образования, 2025 г.

Образование: • МГПИ им. Евсевьева, логопед, 1990–1995 гг.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, направление «Специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2014–2017 гг.

Образование: • Московский государственный областной университет, учитель-логопед, 2016–2017 гг. Достижения: • Дефектология Проф, дифференцированный массаж при стертой дизартрии, 2025 г.

Образование: • Московский государственный институт музыки им. А. Шнитке, бакалавр искусства, 1999–2001 гг. • АНО «НИИДПО», нейропсихолог, 2021–2022 гг. Опыт: • Преподает в детской музыкальной школе (с 1996 года) — 29 лет. • Проводит частные уроки с 2010 года — 15 лет.

Образование: • МПГУ, факультет прикладной психологии, специальность: психолог, преподаватель психологии, 2005–2010 гг. • Московский социально-педагогический институт, учитель-логопед, 2023–2024 гг.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, специальное дефектологическое образование, 2020–2024 гг. Опыт: • Детский центр СлухОН - сурдопедагог — 2 года.