Логопеды по задержке психического развития на востоке Москвы
Образование:
• Московский социально-педагогический институт, логопедия, 2020–2021 гг.
• МСПИ, программа «Логопедический массаж», 2021 г.
• Образовательный центр фонда «Даунсайд Ап», повышение квалификации по программе «Развитие мышления и речи у детей с синдромом Дауна», 2022 г.
• Международная академия дополнительного образования, программа «Дисграфия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2022 г.
• АНО ДПГ «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Логоритмика в системе работы логопеда», 2023 г.
• Учебный центр Моя Планета Курс повышения квалификации «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи. Level 1”, 2024 г.
• Учебный центр «Моя планета», курс повышения квалификации «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи. Level 1», 2024 г.
• Логопортал, курс «Система индивидуальной работы Ткаченко с ОНР», 2026 г.
Опыт:
• Частная практика более 5 лет — 5 лет.
Достижения:
• Участие в научно — практической конференции молодых учёных «Актуальные направления развития дефектологической науки и практики», 2021 г.
Огромное спасибо Татьяне Юрьевне за терпение и труд! Сын подвижный и неусидчивый, но логопед нашла к нему подход. Теперь ходим на занятия с удовольствием. Пару недель спустя уже уверенно говорим первые сложные звуки. Я очень довольна результатом, будем продолжать! Рада, что нашла такого замечательного специалиста❤️
Образование:
• Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2004–2009 гг.
• Pyramid Educational Consultants, Picture Exchange Communication System basic training, 2015 г.
• Жесткова Е.Б., первый и второй уровень программы по прикладному анализу поведения (ABA), 2017 г.
• Логопедический центр «Территория речи», Школа игровой логопедии, семинар «Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2019 г.
• Логопед Сыщенко А.Е., курс «Методика вызова речи у неговорящего ребёнка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и вербальной агнозии», 2023 г.
• Мастерская лого, участник супервизионной площадки «Мастерская звуков», 2024 г.
• Центр запуска и развития речи, ИП Витвицкая Ю.В., онлайн-курс «Коррекция нарушений ССС. Диспраксия», 2024 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушений движения в логопедии», 2024 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Запуск речи по всем нарушениям», 2024 г.
• Логопед Сыщенко Е.А., обучение по теме «Звуки раннего онтогенеза, нарушения и коррекция», 2024 г.
• Центр запуска и развития речи, ИП Витвицкая Ю.В., онлайн-курс «Запуск речи у неговорящих детей», 2024 г.
Опыт:
• Частная практика — 9 лет.
• ГБОУ города Москвы «Школа № 1321 „Ковчег“», тьютор, 2015–2017 гг.
• Центр АВА-терапии «Чудеса бывают», АВА-терапист, 2017–2018 гг.
• Логопедический центр «Территория речи», 2018–2020 гг.
• Детский центр «Яркий мир ABA», логопед, АВА-инструктор, 2022–2023 гг.
• Центр патологии речи и нейрореабилитации Анны Семкиной, логопед-дефектолог, 2024 г.
• Центр развития речи «Говорить легко», 2023–2024 гг.
Очень рада, что нашла Анастасию ! Замечательный специалист! К ребёнку подход нашла сразу , занимаются и играют , занятия проходят на одном дыхании! Рекомендую однозначно!
Образование:
• Краснодарское музыкальное училище, специальность – преподаватель музыкально-теоретических дисциплин и фортепиано, 1979 г.
• Квалификационные курсы Монтессори-педагогов при Ассоциации Монтессори-педагогов (г. Москва), семинар «Опыт работы в группе «Вместе с мамой» с детьми от 8 месяцев до 3 лет», 2001 г.
• Курсы повышения квалификации «Монтессори-педагогика», 2003 г.
• АНО ВО «МИСАО», логопедия, 2015–2016 гг.
Опыт:
• Опыт преподавания (музыкальная школа, детские сады) — 41 год.
• Опыт репетиторства — 19 лет.
Отличный специалист. Ольга учла все пожелания в процессе работы, все сделала качественно. Рекомендую.
Образование:
• В 2011 году окончила факультет социальной работы и ювенологии РГСУ, специальность – социальный педагог.
Опыт:
• Педагогический опыт (Центр психолого-медико-социального сопровождения) — 19 лет.
• Репетиторская деятельность — 15 лет.
Достижения:
• Первая квалификационная категория (с 2026 г.).
Рекомендую! Ребенку было 3,9 и говорил он около 10 слов (типа мама-папа), чаще мычал. Занимаемся с Ольгой Александровной с ноября месяца и вот в феврале, ребенок использует в 90% речь, пока не всегда понятную, но Ольга Александровна над этим работает. То есть за 3,5 месяца мычащий ребенок превратился в говорящего. Так что родители «молчунов» этот логопед вам точно подойдет)
Образование:
• Бакалавриат Московского авиационно-технологического института, факультет радиэлектронной аппаратуры, направление – автоматизированные системы управления, 2001 г.
• Магистратура МПГУ, дефектологический факультет, направление – дошкольная дефектология, диплом с отличием, 2015 г.
• Московский психолого-социальный университет, комплексный подход к запуску речи у неговорящих детей, 2019 г.
• АНО «НИИДПО», программа «Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций», 2025 г.
Опыт:
• Логопед в спортивно-досуговом центре — 10 лет.
Достижения:
• ICDL, DIRFloortime Certificate of Proficiency (с 2019 г.).
Занимаемся с января, изменения увидели уже со второго занятия. Ребенку было 3 года, запас слов около 10-20. Как только начал заниматься с Ириной - после каждого занятия стали появляться новые слова. С ней он заговорил и почти догнал сверстников) Занятия интересные, подвижные, ребенок с нетерпением ждет занятия. Очень грамотный логопед!
Образование:
• Московский педагогический государственный университет (бывш. им. Ленина), квалификация – учитель-логопед, дополнительная квалификация – специальный психолог, диплом специалиста с отличием, 2009–2014 гг.
• РГГУ, направление – психология, профиль – клиническая психология, магистр, 2016–2018 гг.
Достижения:
• Учитель-логопед первой квалификационной категории.
Сегодня состоялся первый пробный урок, 60 минут плодотворной работы. Благодарим специалиста Екатерину Александровну за уделённое время. Ребёнок был увлечён выполнением заданий, не устал, был активным- а это отличный признак. Значит у нас всё получиться!
Образование:
• РУДН, специальность – логопедия, учитель-логопед, 2009–2011 гг.
• УЦ «Логопед мастер», курс «Технология коррекции речи при ринолалии», 2011 г.
• Магистр психологии МГППУ, 2012 г.
• МГИСПТ, тренинг-семинар по теме «Телесно-ориентированный подход в арт-терапии», 2014 г.
• Конференция «Аутизм, вызовы и решения», 2018 г.
• Тренинг «Обучение терапистов», 2018 г.
• Гуманитарная академия профессиональной переподготовки специалистов социальной сферы, 2020 г.
• Институт прикладной психологии в социальной сфере, повышение квалификации по ПТСР, 2021 г.
Опыт:
• Частная практика — 16 лет.
• Опыт преподавания – детский сад компенсирующего вида, 2004–2007 гг.
• ОВД по Юго-Западному округу, зам. руководителя психологической службы, 2007–2010 гг.
• Школа-интернат №68, педагог-психолог, 2007–2011 гг.
Дополнительная информация: коррекция соматических и тревожных расстройств, панические расстройства, трудности переходного возраста, работа со страхами и фобиями; подготовка руки к письму, обучение математическим представлениям (углубленное изучение математики), природа вокруг нас с элементами лепки, рисования, аппликации, применение нетрадиционных подходов в реабилитации и восстановлении детей с тяжелыми речевыми и неврологическими (психическими) нарушениями
Наталья Юрьевна отличный специалист ,очень талантливый педагог и хороший психолог.Дочь с удовольствием занималась русским языком и результатом мы очень довольны .Все экзамены сданы на пятерки .Наталья Юрьевна всегда деликатна и тактична в общении ,находит нужные слова для поддержки учеников и родителей .
Образование:
• МГЗПИ (МГГУ им. М.А. Шолохова), факультет дошкольного образования, специальность – психолог и педагог дошкольного образования, 1992 г.
• Курсы переподготовки: Московский педагогический государственный университет, факультет дефектологии, 2011 г.
Опыт:
• Детский сад №23 (г. Люберцы), 1997 г.
• Детский сад №2222, 1999 г.
• Детский сад №2317, 2000–2003 гг.
• Преподаватель по подготовке к школе частного детского клуба — 15 лет.
• Репетиторство — 15 лет.
Дополнительная информация: нарушение звукопроизношения, задержка общего и речевого развития, леворукие дети
Очень рекомендую Анну Арнольдовну! Потрясающий логопед! Поставила звуки -Р и всё шипящие.Ребенок билингвал,но спустя месяц виден прогресс в речи! Очень понравилось отношение и качество проводимых занятий. Чутко относится к любому проявлению ребенка.Приятная и внимательная женщина.Советуем))))
Мы как родители, заметили положительную динамику у ребенка, педагог хороший.