Дефектологи в Восточном районе Белгорода

Образование: • Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург), дефектологический факультет, специальность – дефектолог, 1992 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 18 лет. • Детский сад № 82, учитель-логопед (с 2006 г.), учитель-дефектолог (с 2018 г.) — 17 лет.

Образование: • Окончила Ленинградское областное культурно-просветительное училище, руководитель самодеятельного хора, 1985 г. • Диплом факультета педагогики и методики начального образования Орловского государственного университета по специальности «учитель начальных классов», 2000 г. • Переподготовка по специальности «Дефектология», 2019–2020 гг. • Прошла переподготовку в АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», специальность «Учитель-дефектолог», 2019–2020 гг. • Прослушала курс на тему «Дизартрия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2020 г. • Курс «Алалия. Причины, диагностика и методы коррекции», 2020 г. • Прослушала курс по теме «Общее недоразвитие речи (ОНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2020 г. • Прошла онлайн-практику в Институте повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ» по курсу «Логопедия» (256 часов), 2019–2020 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, учитель-дефектолог, 2019–2020 гг. • АНО ДПО «Международный институт развития образования» (Дефектология Проф), специальное дефектологическое образование, логопед, специалист по эргореабилитации (с 2022 г.). Опыт: • Проводит частные занятия — 23 года. • Работала в детских садах и школах, 1988–2015 гг. Достижения: • Участие в Международной онлайн-конференции «Системный подход к обучению ребенка с нарушениями речевого развития», 2020 г.

Высшая квалификационная категория. Московский государственный университет им. М.А. Шолохова, факультет дефектологии, специальность – логопед-дефектолог (2013 г.). Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского (г. Чита), факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов (2001 г.). Читинское педагогическое училище, школьное отдаление, специальность – учитель начальных классов (1998 г.). Опыт преподавания в школе с 1999 года (учитель начальных классов). Ведение частных уроков – с 2006 года.

Образование: • НИУ БелГУ, факультет психологии, педагог-психолог, 2015–2019 гг. • АНО «ИПАП», прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ, профессиональная переподготовка, 2021 г. • УрИПКиП, олигофренопедагогика и олигофренопсихология, олигофренопедагог, 2021 г. Опыт: • МБОУ СОШ №37, педагог-психолог — 4 года. • БРЦ ПМСС «Региональный ресурсный центр», педагог-психолог — 2 года. • БРОО «Синяя птица», детский психолог — 1 год. • Куратор ресурсных классов — 1 год. Достижения: • Победитель в номинации «Потенциал и ресурс» регионального этапа всероссийского конкурса «Педагог-психолог России 2022».

Образование: • Курский государственный университет, специальный психолог, учитель-олигофренопедагог, 2005–2009 гг. • БелИРО, Монтессори-педагогика, 2013 г. • Центр лечебной педагогики, формирование речи в случае ее тяжёлого недоразвития: командный и нейропсихологический подходы в работе логопеда (сенсомоторная алалия, афазия), 2016 г. Опыт: • Репетитор, частная практика — 13 лет.

БелГУ, педагогический факультет, специальность – логопедия, дополнительная специальность – специальная дошкольная педагогика и психология (2010); присуждена степень магистра педагогики по направлению «Педагогика» (2012 г.). С 2009 года работает в детском саду. Репетиторская деятельность – с 2007 года.