Образование:
• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, 2010–2014 гг.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 13 лет.
• Детский сад, 1986–2014 гг.
Очень благодарен Валентине Григорьевне, за три недели автоматизировали звук «р», занятия проходили всегда вовремя, комфортно!
Спасибо вам огромное! — Клиент, 11.12.2025 · отзыв по услуге «постановка звуков»
Образование, курсы:
• Брянский медицинский колледж №1, специальность – лечебное дело, квалификация – фельдшер, 1994–1998 гг.
• Медицинский колледж №2, специальность «медицинский массаж» (г. Москва), 2018 г.
• ГБПОУ ДЗМ «Медицинский колледж №2», повышение квалификации по программе — «Медицинский массаж и ЛФК у новорожденых и у детей грудного возраста при врожденных патологиях», 2019 г.
• Медицинский колледж № 2, обучение по программе «Медицинский массаж и ЛФК у детей дошкольного и младшего школьного возраста» (г. Москва), 2019 г.
• Медицинский колледж №1, профессиональная переподготовка по направлению «сестринское дело в педиатрии», 2020 г.
• Международная академия медицинской реабилитации, онлайн курс «Этапы онтогенеза ребёнка от 0 до 3 лет. Фундаментальные основы для перехода от диагностики к реабилитации», 2021 г.
• Международная академия медицинской реабилитации, офлайн курс «Функциональная терапия в педиатрии 2 ступень из 8. Мануальные техники», 2022 г.
• «PhysioSapiens», семинар — «Сколиоз: виды, причины, лечение», 2022 г.
• «PhysioSapiens», семинар — «Практическое занятие по сколиозу», 2022 г.
• Международная академия медицинской реабилитации, онлайн-курс «Функциональные инструментальные техники: ножи», 1 ступень (из 3), 2023 г.
• Международная академия медицинской реабилитации , вебинар «Лимфодренажное тейпирование», 2023 г.
• Международная академия медицинской реабилитации, функциональная терапия для взрослых и детей, практика тейпирования, 2023 г.
• МАМР, ПНФ-Т в практике работы с асимметрией, 2023 г.
• МАМР, лимфодренаж: противоотёчные техники, 2023 г.
• Международная академия медицинской реабилитации, функциональный кинезиотейпинг для взрослых и детей, 2023 г.
• Международная академия медицинской реабилитации, офлайн-курс «Методика Войта Новой Генерации», 2024 г.
• Тренинг Алины Войцеховска «Концепция метода Войта — диагностика и терапия. Нейробиомеханический анализ пациента специально для специалиста по физиотерапии», 2022–2024 гг.
• Участие в программе Алины Войцеховска по обучению детской нейрофизиотерапии, 2022–2024 гг.
• Международная академия медицинской реабилитации, курс «Методика Войта новой генерации. Ступень 7. Профильный уровень», 2024 г.
• Международная академия медицинской реабилитации, курс «Биомеханика человека. Ступень 2. Патобиомеханика у пациентов с ДЦП», 2024 г.
• Международная академия медицинской реабилитации, курс «Нормальная биомеханика», 2024 г.
• KinesioCourse, нейрологотерапия, 2026 г.
• Терапия инсульта (с 2026 г.).
Отличный специалист, чудесная женщина и замечательный человек.
Очень рада, что нашла ее. От всей души рекомендую. — Клиент, 27.10.2025 · отзыв по услуге «массаж детей с ДЦП»
Отзыв с замечаниямиМассажист приятная, миловидная. На этом все положительные характеристики заканчиваются.
Мы планировали курс из 12 массажей двоим детям.
В первый визит Алеся опо... — Клиент, 17.12.2020 · отзыв по услуге «детский массаж»
Опыт с вашей проблемойПосмотрите, указано ли в анкете, что логопед работает с вашей задачей: ЗРР, ОНР, дизартрия, дисграфия, алалия. Постановка звуков у дошкольника и коррекция письма у школьника требуют разного опыта.
Профильное образованиеСпросите, какое у специалиста образование: логопедия, дефектология или специальная педагогика. Для сложных случаев вроде алалии и дизартрии уточните, проходил ли он курсы повышения квалификации.
Первая встреча с диагностикойУзнайте, начинает ли логопед с диагностики и рассказывает ли родителям о её итогах. Стоит задуматься, если число занятий и план называют до того, как увидели ребёнка.
Отзывы по похожим случаямЧитайте отзывы по конкретной подуслуге, например по постановке звуков или дисграфии. Полезнее всего те, где родители пишут, сколько длились занятия и что изменилось.
Формат занятийФильтры показывают, кто выезжает на дом, принимает у себя или занимается дистанционно. Онлайн удобен школьникам для работы над чтением и письмом, а логопедический массаж делают только очно.
Обещания быстрого результатаСомнительно, когда обещают поставить все звуки за пару встреч или «вылечить» нарушение речи. Речь меняется постепенно, поэтому опытный логопед говорит о сроках осторожно.
Частые вопросы
Что делает логопед?
Исправляет нарушения речи у детей и взрослых. Ставит звуки, которые ребёнок произносит неправильно или пропускает, развивает словарь и связную речь, работает с ошибками в чтении и письме. Сначала специалист проводит диагностику, потом составляет план занятий и даёт задания для дома. Со взрослыми логопеды занимаются, например, при заикании.
Дефектолог и логопед: в чём разница?
Дефектолог занимается развитием ребёнка в целом: вниманием, памятью, мышлением. Чаще он работает с детьми с задержкой развития, нарушениями слуха или зрения. Логопед отвечает за речь, то есть за звуки, словарь, грамматику, чтение и письмо. Многие специалисты совмещают обе квалификации, дефектологи на странице собраны в отдельную подуслугу.
Логопед — это врач или педагог?
Педагог с образованием по логопедии или дефектологии. В больницах и реабилитационных центрах логопеды помогают пациентам после инсульта и травм, но диагнозы не ставят и лечение не назначают. Это делает невролог или другой врач, а логопед даёт речевое заключение.
Какие занятия проводит логопед?
В занятие обычно входят артикуляционная гимнастика, упражнения на дыхание, постановка или закрепление звука и игры на развитие речи. С дошкольниками всё строится в игровой форме, школьникам добавляют задания на чтение и письмо. Часть специалистов делает логопедический массаж. Длительность зависит от возраста ребёнка и задачи.
Как логопед проводит диагностику?
Специалист расспрашивает родителей о развитии ребёнка, затем проверяет произношение звуков, подвижность губ и языка, понимание речи, словарный запас и фонематический слух. Ребёнка просят повторить слова, назвать картинки, составить рассказ. Школьникам дают прочитать текст и написать короткий диктант. По итогам логопед объясняет, что нарушено, и предлагает план занятий.
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.
