Постановка звуков в Казани

Образование: Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, факультет педагогика и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов, школьный психолог по специальности «педагогика и методика начального образования» (2000 г.). Вольское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, воспитатель группы продленного дня, диплом с отличием (1996 г.). Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по специальности «учитель-логопед», (2003 г.). Казанский (Приволжский) Федеральный университет по направлению – психология (2010 г.). Стаж преподавания – с 1996 года (управление образованием, школы). Репетиторскую деятельность ведет с 2000 года.

Образование: • Казанский (Приволжский) федеральный университет, учитель - логопед, 2009–2014 гг. • НОУ ДПО «Центр социально – гуманитарного образования», логопедический массаж при различных нарушениях речи, 2016 г. • НОУ ДПО «Центр социально – гуманитарного образования», учитель – дефектолог, 2021–2022 гг. • Klogopedy, курс «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2022 г.

Окончила Институт психологии и образования Казанского (Приволжского) федерального университета по специальности «логопедия» (2015 г.).

Опыт: • Онлайн практика — 22 года.

Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, факультет специальной психологии и коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед (2010 г.). Курсы повышения квалификации по логопедическому массажу (2014 г.). Учитель-логопед первой квалификационной категории (2015 г.). Преподает в дошкольном образовательном учреждении с 2010 года. Репетиторская практика с 2010 года.

Образование: • Удмуртский государственный университет, направление подготовки «специальное (дефектологическое) образование», 2016–2020 гг. • Удмуртский государственный университет (с 2020 г.). Опыт: • Частная практика — 4 года. • МБДОУ Образовательный комплекс детский сад № 201 — 1 год. • Инклюзивный театр кукол «Надежда», 2017–2020 гг.

Образование: Ленинградский государственный областной университет им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед (2002 г.). Казанское педагогическое училище №2, дошкольное отделение, специальность – воспитатель дошкольных образовательных учреждений (1991 г.). Удостоверение о повышении квалификации Института образования Республики Татарстан (2014 г.). Педагогический опыт – музыкальный руководитель в детском саду (1991-2002 гг.), логопед, методист в детском саду (с 2002 г.). Частной практикой занимается с 2003 года.

Образование: • КГУ, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2000 г. • КФУ, вебинар «Инклюзивное образование: проблемы, решения, опыт», 2019 г. • Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Казанский приволжский ыедеральный университет, психолого-педагогическое образование, магистр, 2018–2020 гг.

Образование: • Татарский государственный педагогический институт, Татарский государственный педагогический университет, 2002–2007 гг.

Образование: • Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2010–2015 гг.