Логопеды в Кирове

Образование: • СКПиСО дошкольное воспитание, 2017–2021 гг. Опыт: • МКДОУ №61 г. Киров — 1 год.

Образование: • Преподаватель филологии, 2004–2009 гг. • Дошкольный дефектолог, логопед, 2010–2013 гг. Опыт: • МБОУ СОШ, учитель русского языка и литературы, 2009–2010 гг. • Частная практика — 14 лет. • Детский сад, логопед, учитель-дефектолог, 2010–2019 гг.

Образование: ВГСХА, факультет экономики и управления на предприятии, специальность – экономист (2013 г.). ВятГГУ, центр дополнительного образования, профессиональная переподготовка по специальности «логопедия» (2015 г.). Опыт работы репетитором – с 2010 года.

Кировский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики обучения в начальной школе, специальность – учитель начальных классов (1986 г.). Московский государственный открытый педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-дефектолог, логопед для ОВЗ (1996 г.). Учитель начальных классов, учитель-логопед, дефектолог в школе с 1986 года. Репетитор с 2007 года.

Учитель-логопед высшей категории (2011 г.). Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, отделение логопедии, учитель-логопед (1982 г.). Мурманское педагогическое училище, специальность «дошкольное образование», воспитатель детского образовательного учреждения (диплом с отличием, 1977 г.). Учитель-логопед в школе-интернате с 1982 года, воспитатель в детском саду (20 лет). Логопед в детской поликлинике с 1996 года. Репетиторская деятельность с 1982 года.

Образование: • РГУ (ЮФУ), 1986–1994 гг. • СФГА, психологический факультет, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2003–2008 гг. • Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, повышение квалификации по программе «Дефектологическая практика», 2016 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 7 лет.

Образование: • ВятГУ, факультет педагогики и психологии, специальное-дефектологическое образование, 2016–2021 гг. Опыт: • ЧДОУДС «РостОк», воспитатель, 2015–2019 гг. • МКДОУ №149, воспитатель, 2019–2022 гг. • МКДОУ №150, учитель-логопед (с 2022 г.).

Образование: • ВСЭИ, курс обучения по теме «Возрастно-психологическое консультирование», 2010 г. • ВСЭИ, факультет психологии, психология, 2011 г. • ВГГУ, сертификат об обучении «Проблема диагностики готовности к обучению в школе детей с ОВЗ», 2013 г. • ВСЭИ, профессиональная переподготовка, логопед-дефектолог, 2014 г. Опыт: • Индивидуальный предприниматель — 5 лет.

Образование: Вятский социально-экономический институт, факультет дефектологии, специальность – логопед-дефектолог (2009 г.). Опыт преподавания – 5 лет (в доме ребенка). Частная практика – с 2015 года.

Выпускница Института специального образования Уральского государственного педагогического университета, специальность – олигофрения, учитель-логопед (2002 г.). Окончила Свердловское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов, дополнительная специальность – учитель музыки (1993 г.). Опыт преподавательской деятельности – с 1992 года (учитель начальных классов, логопед). Опыт репетиторской деятельности – с 2007 года.

Окончила факультет психологии Вятского государственного гуманитарного университета по специальности «психология», квалификация – преподаватель психологии (2008 г.). Прошла профессиональную переподготовку в ВятГГУ по программе «Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа» (2014-2015 гг.). С 2007 по 2008 год работала в студии развития с дошкольниками. Репетиторский опыт – с 2015 года.

Образование: Российский университет инноваций, факультет психологии, квалификация – педагог-психолог, психолог-консультант (2007 г.). Окончила Орловское педагогическое училище, педагогическое отделение, квалификация – учитель технологии, педагог дополнительного образования (2002 г.). Курсы переподготовки педагогов «Дефектолог» по направлению «Логопедия» (2017-2018 гг.). Курсы повышения квалификации по кинезиологии, 1 и 2 уровня (2013 г.). Курсы повышения квалификации в Институте развития и образования по семейным восстановительным конференциям/медиациям (Кировская обл., 2013 г.). Курсы повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождения учащихся начальной школы в рамках ФГОС» (2015 г.). Член Ассоциации Кировской области по технологиям примирения и разрешению конфликтов (2013 г.). Опыт преподавания – 11 лет: • социальный педагог в школе (2002-2006 гг.); • воспитатель, психолог в дошкольном учреждении (2004-2013 гг.); • психолог в школе (2006-2009 гг., с 2012 г.); • учитель начальных классов в школе (2011-2012 гг., с 2013 г.). Опыт репетиторства – с 2013 года.

В 2005 году окончила МГЭИ (Кировский филиал), психологический факультет, специальность – психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии. Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа», Кировский государственный медицинский университет (2017 г.). Сертификат по методике «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с ФГОС», автор курса Томилина С.М., «Логопед Плюс» (2018 г.). С 2017 года работает логопедом в образовательном центре. Репетитор с 2017 года.

ВятГГУ, факультет филологии, квалификация – учитель русского языка, литературы, английского языка, 2013 год. Курсы повышения квалификации, специальность – логопед-дефектолог, 2017 год. Опыт преподавания – в 2017-2018 годах, в школе. Репетиторство – с 2012 года.

Образование: Мордовский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, учитель и логопед специализированных учреждений (1993 г.). Опыт преподавания – 10 лет (учитель во вспомогательной школе, логопед в детском саду компенсирующего вида, педагог в частном центре). Опыт репетиторства – с 1997 года.