Дефектологи в Калининграде

Образование: • ГОУВПО «Кузбасский областной педагогический институт имени Н.В. Голянской», курс «Методист-организатор образования», 2009 г. • Удостоверение «Арт-терапия в дошкольное сфере образования», УЦ ДО «Все Вебинары ру», 2013 г. • Удостоверение «Глинотерапия. Пластилин, как инструмент арт-терапии», УЦ ДО «Все Вебинары ру», 2013 г. • ФГБОУВО «Томский педагогический университет», логопедия, 2015–2016 гг. • ГОО «Кузбасский региональный центр психолог-педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности», сертификат «Логопедический массаж в коррекции речевых расстройств различного этиопатогенеза», 2018 г. • АНО «Логопед плюс», курс «Афазия», 2019 г. • Московский институт современного академического образования, курс «Логопед-афазиолог», 2020 г. Опыт: • МБДОУ №146, воспитатель подготовительной коррекционной группы (г. Кемерово), 2010–2014 гг. • Г. Кемерово МБДОУ №16, логопед, 2014–2019 гг. • Центральная городская клиническая больница, логопед, г. Калининград — 1 год. Достижения: • Почетная грамота Департамента образования и науки Кемеровской области, 2012 г. • Благодарственное письмо от Отдела дошкольного образования управления образования администрации г. Кемерово, 2017 г. • Благодарственное письмо от МБОУ ДПО «Научно-методический центр», 2018 г. • Благодарственное письмо от Администрации ГПОУ «Кемеровский педагогический колледж», 2018 г.

Образование: • АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», специальный (коррекционный) педагог, 2021 г. • Аутизм: коррекционная работа на основе АВА, АВА инструктор, 2022 г. • Сертификат ESDM Advanced Workshop, 2022 г. • Московский институт психоанализа, факультет специальной педагогики, нейродефектолог (с 2022 г.). Опыт: • Центр коррекционной педагогики «Денвер» ИП — 2 года.

Образование: • Псковский государственный университет, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2012–2016 гг. • Региональный центр профессионального образования «Образовательный стандарт», работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжёлыми и множественными нарушениями развития, 2023 г. Опыт: • Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения, 2015–2021 гг. • ГБУ КО «Школа-интернат №1» — 2 года. Достижения: • Министерство образования Калининградской области, конкурс профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России — 2023», лауреат (II место) в номинации «Дефектолог года». • Комитет по образованию администрации городского округа «Город Калининград», благодарственное письмо за высокий профессионализм, талант и компетентную оценку уровня подготовки участников городского конкурса «Специалист года-2023». • Министерство образования Калининградской области, благодарственное письмо за добросовестный труд, педагогическое мастерство, обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья, 2024 г.

Образование: • Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, диплом с отличием, программа «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование», бакалавр, 2017–2021 гг. • Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи», магистр, 2021–2024 гг. • Московский институт коррекционной педагогики, программа «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Нарушения речи. Нарушения слуха», 2022–2024 гг.

Образование: • Московский институт психоанализа, специальное (дефектологическое) образование, магистр (диплом с отличием), 2020–2022 гг. Опыт: • Частная практика — 10 лет. Достижения: • ICDL, сертификат о квалификации DIRFloortime, 2023 г. • Благодарственное письмо Министерства просвещения РФ за вклад в организацию родительского просвещения по вопросам реализации государственной образовательной политики в Российской Федерации, 2023 г.

Восточно-Казахстанский государственный университет им. С. Аманжолова, специальность – педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов (1995 г.); специальность – коррекционная педагогика, учитель-дефектолог. Опыт преподавания – с 2003 года, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с особыми образовательными потребностями. Репетитор с 2003 года.

Образование: • СГСПУ, факультет психологии и специального образования, олигофренопедагогика, 2016–2020 гг. • СГСПУ, факультет психологии и специального образования, профессиональная переподготовка по профилю «Логопедия», 2018–2020 гг.

Образование: • РГУ имени Иммануила Канта, квалификация – психолог (диплом Зайковой М.Н.), 2001–2006 гг. • РГУ им. Иммануила Канта, психолог, преподаватель психологии (диплом выдан Михайловой Д.А.), 2001–2006 гг. • Балтийский институт психологии, профессиональная переподготовка по программе «Психология», 2012–2014 гг. • АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихология взрослых» (108 ч.), 2019 г.

Образование: • Дальневосточный государственный гуманитарный университет, филологический факультет, специальность «русский язык и литература», 2010–2015 гг. • Хабаровский краевой институт развития образования, курс «Системные изменения преподавания русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО», 2016 г. • Переподготовка в Московском институте современного академического образования, квалификация – педагог по работе с детьми с нарушениями зрения, 2017 г. • Московский институт современного академического образования, специальность «Логопедия. Диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическая работа с лицами (детьми, подростками и взрослыми) с речевой патологией», 2019–2020 гг. Опыт: • Преподаватель русского языка и литературы в школе — 6 лет. • Опыт работы с детьми с нарушенным слухом, с нарушениями зрения — 4 года.

Образование: • Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, Институт гуманитарных наук, факультет зарубежной филологии, направление – филология, профиль – зарубежная филология (английский, немецкий языки), бакалавриат, 2016–2020 гг.

Образование: • САФУ им. М. В. Ломоносова, специальное (дефектологическое) образование, 2014–2018 гг. Опыт: • Учитель-логопед в школе — 4 года. • Репетиторская деятельность — 4 года.

Опыт: • Логопед- дефектолог, специализированный психолог, 2000–2022 гг.

Образование: • Федеральное государственное образовательное высшего профессионального образования «Российский государственный университет имени Иммануила Канта», специальность «педагогика и психология», педагог-психолог, 2001–2006 гг.