Логопеды в Железнодорожном районе Пензы

Образование: МГПИ им. М.Е. Евсевьева, дефектологический факультет, специальность – учитель и логопед вспомогательной школы, олигофренопедагог детских дошкольных учреждений (1992 г.). Стаж работы по специальности – с 1992 года (детский санаторий, школа, центр психолого-медико-социального сопровождения детей). Частная практика с 1993 года.

Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений (1977 г.). Педагогический опыт – с 1977 по 2011 год (логопедические группы массового детского сада). Репетиторский стаж – с 2002 года.

Образование: Пензенский институт развития образования, факультет логопедии, квалификация – логопед (2013 г.). Опыт преподавания – с 2011 года (воспитатель в санатории, логопед в частном логопедическом пункте). Опыт репетиторства – с 2012 года.

Высшая квалификационная категория (2016 г.). Образование: Пензенский педагогический университет им. В.Г. Белинского, специальность – педагог-психолог, логопед-дефектолог (2006 г.). Пензенский педагогический колледж, специальность – воспитатель детей дошкольного возраста (2002 г.). Курсы по подготовке детей к обучению в школе, гимназии по компьютерным программам (2008 г.). Опыт преподавания – 10 лет (дошкольные учреждения, коррекционный детский сад, логопедические группы детских садов, учитель-дефектолог). Репетиторский опыт – с 2005 года.

Образование: • Пермский государственный педагогический университет, 2002 г. • Новосибирский педагогический университет, 2020 г. Опыт: • Учитель начальных классов. Учитель истории и обществознания. Учитель-логопед — 22 года.

Образование: • Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, логопедия, учитель-логопед, специальный психолог, 2004–2009 гг. • Институт профессионального массажа, программа «Детский массаж», 2016 г. • II Международный фестиваль-чемпионат по массажу «APTMACC-2017», 3 место в номинации «Целевая программа». Опыт: • Опыт преподавания (логопед, дефектолог, педагог по подготовке к школе) — 16 лет.

Образование: • Пензенский государственный университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2015–2019 гг. • Пензенский государственный университет, Педагогический институт им. В. Г. Белинского, магистратура (с 2022 г.). Опыт: • Индивидуальные и групповые логопедические занятия с детьми — 7 лет. • МБОУ «СОШ № 67», г. Пенза, учитель-логопед, 2019–2023 гг. • Филиал №1 «"Тополек" МБДОУ детского сада № 105», г. Пенза, учитель-логопед — 1 год. Достижения: • Первая квалификационная категория по должностям «учитель-логопед», «учитель-дефектолог» (с 2022 г.).

Образование: • Пензенский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2017–2021 гг. Опыт: • Международная онлайн школа по развитию речи — 1 год. • Частный детский сад, 2019–2021 гг.

Образование: • ГАОУ ДПО Институт регионального развития Пензенской области, учитель-логопед, 2017–2018 гг. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г. • АНО «Логопед Плюс», повышение квалификации «Логопедическая работа при моторной алалии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г. • Федеральный Сибирский научно-клинический центр, афазия, 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах при стертой дизартрии», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Логопедический массаж при пониженном тонусе мышц артикуляционного аппарата», 2019 г.

Образование: • ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет», программа – специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2011–2015 гг. • Пензенский государственный университет, педагогическое образование, 2015–2017 гг. • Центр профессионального развития «Приоритет», классический массаж, 2017 г. • Омская гуманитарная академия, учитель-олигофренопедагог, 2018–2019 гг. Опыт: • МАУ ДО «ДШИ „Гармония"», педагог дополнительного образования «Развитие речи» — 8 лет. • МБОУ СОШ №35 г. Пенза, учитель-логопед, учитель-дефектолог, олигофренопедагог — 6 лет. • ИП Рябушкина, центр развития детей «Остров знаний», логопед-дефектолог, воспитатель группы неполного дня, подготовка к школе, 2015–2017 гг. • МБОУ СОШ №35 г. Пенза, учитель начальных классов, учитель- логопед, олигофренопедагог, 2017–2022 гг.

Образование: • ПГПУ им. В.Г. Белинского, диплом по специальности «Учитель русского языка и литературы», 1994–1999 гг. • ПГУ (г. Пенза), диплом с отличием по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», учитель-логопед, 2015–2019 гг.

Образование: • ПГПУ им. В. Г. Берлинского, факультет начального и специального образования, учитель-логопед, специальный психолог, дефектолог, 2003–2008 гг.

Образование: • Пензенский государственный университет, 2017 г.

Образование: • ФГБОУ ВО «Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского (Первый казачий университет)», г. Москва, магистр, программа «Психология», 2015–2017 гг. • World of Psychology, арт-терапия в преодолении последствий психотравмирующего опыта, 2021 г. • Института психологии творчества Павла Пискарёва, специалист нейрографики, 2022 г. • Институт прикладной психологии в социальной сфере, консультативно-терапевтическая работа в области диагностики и коррекции детско-родительских отношений, 2023 г. • АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», повышение квалификации, программа «Системный подход к консультированию семьи. Методы системной семейной психотерапии в психологической практике», 2023 г.

Образование: • Образовательный центр для муниципальной сферы «Каменный город», учитель-дефектолог, 2018 г. • Школа игровой логопедии, практикум «Запуск речи неговорящих детей: как научить ребенка говорить?», 2019 г. Опыт: • Индивидуальный предприниматель — 5 лет. • Психологический центр — 4 года. • КЦ «Логопед» — 1 год. • Инсайт (с 2023 г.).