Логопеды в Санкт-Петербурге

Образование: • Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, направление «Специальное, дефектологическое образование», 2019–2023 гг. • Педагогическое образование. Теория и технологии STEM-образования (с 2025 г.). Опыт: • Детский развивающий центр «Витона», учитель-логопед, 2022–2023 гг. • Детский сад № 33 «Росинка», должность «учитель-логопед», 2023–2026 гг. • Детский развивающий центр «Академия успеха», педагог развивающих занятий, 2025–2026 гг. • ГБОУ школа №3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга (с 2026 г.).

Образование: • Санкт-Петербургский педагогический колледж №5, 2000–2003 гг. • РГПУ им. Герцена, дефектологическое направление, направленность – олигофренопедагогика, бакалавр, 2015–2020 гг. • ООО «Инфоурок», детская психология, 2021–2022 гг. Опыт: • ГБОУ школа N 131 учитель начальных классов, 2015–2019 гг. • ГБОУ СОШ N 291 Учитель-дефектолог, 2020–2024 гг. • ППМС центр Выборгского района Санкт-Петербурга Учитель-дефектолог (с 2026 г.). • ГБДОУ детский сад N136 Выборгского района Учитель-дефектолог, 2024–2026 гг.

Окончила факультет дошкольной педагогики и психологии Марийского государственного педагогического института им. Н.К. Крупской по специальностям «дошкольная педагогика и психология» (2001 г.), «специальная дошкольная педагогика и психология, педагог-дефектолог специальных учреждений» (2003 г.). Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, программа повышения квалификации «Коррекция сложных речевых нарушений: дизартрия, алалия, заикание» (2011 г.). Учитель-логопед в группах для детей с ЗПР и с ОНР в детском саду с 2000 года. Репетитор с 2005 года.

Образование: • Омский государственный педагогический институт, факультет начального образования, специальность – учитель начальных классов, 1981–1986 гг. • Уральский государственный педагогический университет, специальность «Олигофренопедагогика и логопедия», квалификация «учитель и логопед вспомогательной школы», 1992–1994 гг. • Дизорфография: комплексная диагностика, профилактика и коррекция (О.В. Елецкая), 2015 г. Опыт: • Опыт преподавания – 25 лет в детском саду, доме ребенка. • Репетиторский опыт – 19 лет.

Образование: • Окончила Педагогический колледж им. Н.А. Некрасова, специальность – преподавание в начальных классах, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области русского языка и литературы, 2013 г. • Институт дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А.И. Герцена, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, бакалавриат, 2017 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», программа «Современные подходы к проведению логопедического обследования детей разных возрастных групп», 2021 г. Опыт: • Дает частные уроки с 2013 года — 8 лет. • Учитель начальных классов в школе с 2013 года, учитель-логопед с 2018 года — 3 года.

Образование: Высший педагогический колледж № 8, факультет дошкольного воспитания, специальность – воспитатель логопедических групп (1996 г.); РГПУ им. А.И.Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед (2000 г.). Опыт преподавания: С 1997 года – логопедический детский сад. С 2008 года – Детский дом-интернат (г. Павловск). Репетиторство – 4 года. Дополнительная информация: обучение письму, грамоте; Коммунар

Образование: • Ташкентский государственный педагогический университет, факультет дефектологии, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1990 г. • Курс повышения квалификации по методике Занкова (г. Москва). Курс обучения навыкам каллиграфического письма по методике В.А. Илюхиной (г. Москва, 1998 г.). • Повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии», 2014 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 26 лет. • Опыт преподавания – 13 лет (в логопедическом детском саду, в школе).

Образование: • Шуйский государственный педагогический институт, факультет дошкольной педагогики, специальность – дошкольная психология и педагогика, 1990 г. • Московский психолого-социальный институт, квалификация «учитель-логопед, психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии», специальность «логопедия, специальная психология», 2001 г. • Центр диагностики и консультирования №1, семинар «Развитие речи детей дошкольного возраста с моторной алалией», 2013 г. • ЦППМиСП №1 «Развитие», участие в городской недели логопедии «Сопровождение детей с сочетанными нарушениями» с темой «Методические рекомендации педагогам по адаптации обучения детей с ОВЗ в общеобразовательной школе», 2018 г. • Красноярский институт повышения квалификации, программа «Программа логопедической работы как компонент адаптированной образовательной программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 2021 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 24 года. Достижения: • Управление образования Железнодорожного района г. Красноярска, второе место в смотре-конкурсе логопедических кабинетов в номинации «Лучший кабинет МОУ», 2008 г. • Районный этап конкурса «Учитель года», победитель в номинации «Узкие специалисты», 2009 г. • ЦЦДиК №1 г. Красноярска, благодарность за подготовку команды детей к участию в районной логопедической викторине, занявшей I место, 2011 г. • Управление образования Железнодорожного района г. Красноярска, III место в районном смотре-конкурсе кабинетов учителей-логопедов, 2011 г. • ЦППМиСП №1 «Развитие», благодарность за участие в презентационной площадке в рамках городской недели логопедии, 2017 г. • МКУ КИМЦ, выступление с докладом на городской научно-практической конференции «Инклюзивное образование: методология и практика», 2017 г. • ЦППМиСП №7 «Способный ребёнок», благодарность за высокое качество подготовки учащихся — участников III Городской олимпиады школьников, 2018 г. • МКУ КИМЦ, благодарность за активное участие в проведении городской недели логопедии, 2018 г. • ЦППМиСП №1 «Развитие», благодарность за активное участие в подготовке учащихся младших классов с ОВЗ к городской логопедической олимпиаде по теме «Русские народные сказки», 2021 г. • МКУ КИМЦ, благодарность за проведение мероприятий в рамках городской недели логопедии «Логопедическое сопровождение образовательного процесса в условиях дистанционного обучения», 2021 г. • ЦППМиСП №1 «Развитие», благодарность за активное участие в подготовке учащихся младших классов с ОВЗ к районной логопедической олимпиаде по теме «Наш Красноярск», 2022 г. • МКУ КИМЦ, благодарность за подготовку команды-победителя в городской открытой логопедической олимпиаде для обучающихся начальных классов, имеющих статус ОВЗ, и обучающихся, получающих логопедическую помощь в общеобразовательных учреждениях г. Красноярска, 2022 г. • ЦППМиСП №1 «Развитие», благодарность за активное участие в подготовке детей младшего школьного возраста с ТНP к районной логопедической олимпиаде на тему «Профессии», 2023 г.

Образование: • Орловский государственный университет, факультет педагогики и психологии, специальность – логопедия, 2008 г. Опыт: • Опыт преподавания – 10 лет — 16 лет. • Опыт репетиторства – 7 лет — 16 лет.

Образование: • Высшее педагогическое училище №2, факультет начального образования и истории, специальность – учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области истории, 2013 г. • Окончила РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «Логопед», 2013–2017 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 10 лет. • Учитель в школе — 5 лет.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, диплом о профессиональной переподготовке по программе «английский язык и раннее обучение», 2014–2016 гг. • РГПУ им. А.И. Герцена, направление – педагогическое образование, профиль – начальное образование, диплом бакалавра с отличием, 2017 г. • РГПУ им. А.И. Герцена, направление – специальное образование, профиль – логопедическая работа с лицами с нарушениями речи, диплом магистра с отличием, 2019 г. • АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий» , квалификация: практический психолог, психолог-психотерапевт, 2021–2022 гг. • Санкт-Птербургская академия постдипломного педагогического образования, программа «Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя», 2022 г. • Общество с ограниченной ответственностью «Адванс», программа «Учись Учиться. Технологии Advance в преподавании школьных предметов», 2022 г. Опыт: • Преподаватель в детских оздоровительных лагерях «Юность» (г. Киров), «Мечта» (г. Кириши), 2014–2016 гг. • Репетитор — 6 лет. • Работаю частным логопедом — 5 лет. • Физико-математический лицей №344 (г. Санкт-Петербург), преподаватель английского языка, 2017–2021 гг. • ГБОУ школа № 469 Выборгского района города Санкт-Петербург, учитель английского языка, 2020–2023 гг.

Образование: • Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 2013–2018 гг. Опыт: • Санаторий «Домашово» для детей с родителями, 2019–2020 гг. • Онлайн-школа Novator kids — 4 года. • Развивающий и коррекционный центр «Ладландия», 2020–2022 гг. • Логопедический центр развития речи «Логопед и я», 2021–2022 гг. • МБДОУ «Детский сад № 154 "Лебёдушка"» — 1 год.

Образование: • Череповецкий государственный университет, факультет английской филологии, квалификация – филолог, преподаватель, специальность – филология, 2009 г. • Окончила курсы повышения квалификации в Западно-Финляндском колледже (Финляндия, 2008-2009 гг.). Опыт: • Репетиторская деятельность — 18 лет. • Опыт преподавания в школе — 16 лет. Достижения: • Сертификат TKT, 4 модуля – высший балл, 2014 г.

Образование: • Смоленский государственный университет, программа «Дефектология», 2019–2021 гг. • АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», обучение по программе «Логопедический массаж», 2021 г. • Смоленский государственный университет, программа – специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2022 г. Опыт: • Частная практика — 6 лет. • «Школа скорочтения и развития интеллекта IQ007», логопед, 2019–2021 гг. • Онлайн-школа по развитию речи Novator, учитель-логопед, 2021–2024 гг. • Школа Matrius, руководитель группы логопедов, тимлид, 2024 г.

Образование: • Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского, учитель-логопед, 2006–2011 гг. Опыт: • Частная практика — 11 лет.