Логопеды в Ростове-на-Дону

Образование: • Киевское медицинское училище №3, отделение сестринского дела, специальность – медицинская сестра, 2001 г. • Национальный педагогический университет им. М.П. Драгоманова (г. Киев), Институт коррекционной педагогики и психологии, специальность – логопед-дефектолог, 2010 г. Опыт: • Репетиторство — 9 лет.

Образование: • БГУ, филология, учитель русского языка и литературы, 1998–2004 гг. • ЮФУ, логопедия, 2012 г. • АНО «НИИДПО», программа «Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций», 2019 г. • АНО «НИИДПО», программа «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», детский психолог, 2020 г. • АНО «НИИДПО», программа «Сказкотерапия в тренинговой работе. Технология составления сказочных сюжетов и сочинения сказок», 2021 г. • ООО «Школа развития эмоций», программа «Технология развития эмоционального интеллекта в целях повышения компетенции родителей школьников», 2023 г. • ООО «Школа развития эмоций», программа «Технология развития эмоционального интеллекта в целях повышения компетенции родителей дошкольников», 2024 г. • ЧОУ ДПО «Садко», программа «Дифференциальная диагностика и современные подходы к запуску и развитию речи у детей», 2025 г.

Образование: • Донской педагогический колледж, специальность – воспитатель детей дошкольных учреждений компенсирующего вида, 2004–2008 гг. • ФГАОУ ВПО «Южный федеральный университет», семинар «Заикание: современные технологии диагностики и коррекции», 2012 г. • Южный федеральный университет, факультет педагогики и практической психологии, специальность – учитель-логопед, 2008–2013 гг. • АНО «Логопед плюс», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2013 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», программа «Организация индивидуальной и групповой логопедической работы с ребенком с дизартрией», 2013 г. • АНО «Логопед плюс», программа «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов», 2013 г. • АНО «Логопед плюс», программа «Заикание у дошкольников и младших школьников. Механизмы появления, обследование, коррекционная работа», 2013 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», программа «Фонетическая ритмика как метод работы по формированию и коррекции произносительной стороны речи дошкольников», 2014 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», программа «Использование вестибулярных пластинок и трейнеров в коррекции аномалии прикуса и речевых нарушений детей», 2014 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», программа «Формирование начальных речевых навыков, "запуск" речи у неговорящих детей. Выявление алалии, формы алалии, ОНР, ЗРР и иных патологий, связанных с отсутствием речи», 2015 г. • АНО «Логопед плюс», курс «Психолого - педагогические основы работы с детьми раннего возраста (до 3-хлет)», 2015 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», программа «Нарушения высших корковых функций у детей», 2016 г. • АНО «Логопед плюс», программа «Классификация нарушений речи», 2016 г. • АНО «Логопед плюс», введение в нейропсихологию, 2016 г. • АНО «Логопед плюс», курс «Нейропсихология детского возраста», 2016 г. • АНО «Логопед плюс», программа «Нарушения письменной речи», 2016 г. • АНО «Логопед плюс», программа «Заикание у детей», 2016 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», программа «Теория полушарной асимметрии мозга», 2016 г. • АНО «Логопед плюс», программа «Система логопедической работы с неговорящими детьми на ранних этапах коррекционного воздействия», 2016 г. • ООО НПФ «Материа Медика Холдинг», участник конференции «Проблемы речевого развития у детей», 2017 г. • Психологический семейный центр «Близкие люди», III Фестиваль мастер-классов «Проблемы особого детства: пути решения. Обучение и социализация детей с ОВЗ», 2017 г. • АНО «Логопед плюс», курс «Основные понятия нейропсихологии. Нейропсихология и практика», 2018 г. • Центр нейропедагогики Brain up, online-курс «Использование балансировочного оборудования в коррекционной работе с детьми раннего возраста и аутизмом», 2018 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», программа «Дифференцированный логопедический массаж при ДЦП», 2018 г. • АНО «Логопед плюс», программа «Комбинированные техники тейпирования в практике логопеда», 2018 г. • АНО «Логопед плюс», программа «Нарушения произвольных движений и действий. Проблема апраксий», 2018 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия)», 2019 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», программа «Диагностика, терапия и логопедическая коррекция нарушений функции глотания», 2019 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология Проф"», программа «Артикуляционная диспраксия. Механизмы, диагностика и содержание коррекционной работы», 2021 г. Опыт: • Логопедом (детская областная больница, детский сад, детский центр, центр творчества) — 11 лет. • Репетитор — 11 лет.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, специальность – логопедия, 1992–1995 гг. • Участник VI Международной научно-практической конференции «Преемственность между дошкольным и начальным общим образованием», сертификат, 2019 г. Достижения: • Участник всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», 2017 г. • Участие в конференции «Информационные технологии в образовании», 2017 г.

Образование: • Окончила факультет начального, дошкольного и дефектологического образования Хабаровского государственного педагогического института по специальности «дефектология (олигофренопедагогика)», 1993 г. • Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2016 г. Опыт: • Педагог-логопед в детском саду — 26 лет. • Репетиторская деятельность — 9 лет.

Образование: • Мурманский государственный педагогический колледж, учитель начальных классов, 1997–2001 гг. • Мурманский государственный педагогический университет, курс «Олигофренопедаго», 2001–2004 гг. • Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г. Москва, «Тифлопедагогика и тифлопсихология», 2007–2008 гг. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, курс «Педагог по работе с детьми с РАС», 2017–2018 гг. • Южный федеральный университет, «Логопедия. Технологии организации и проведения коррекционно-, педагогической работы по устранению нарушений речевой деятельности. Логопед. Учитель-логопед», 2019–2020 гг. • Сертификат «Преодоление дисграфии и дизорфографии у детей 2-6 классов по методике Н. Пятибратовой "Русский язык без правил"», 2021 г.

Образование: • Донской педагогический колледж, специальность – учитель начальных классов, специализация – практический психолог, 1999 г. • Московский государственный открытый педагогический университет (МГОПУ), специальность – олигофренопедагог, учитель-логопед, 2001 г. Опыт: • Репетиторство — 20 лет. • Преподаватель дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида, 1999–2015 гг. • Руководитель дошкольного образовательного учреждения, 2015–2018 гг. Достижения: • Высшая квалификационная категория.

Образование: • Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, учитель-логопед, 2000–2005 гг. Опыт: • Частная практика — 10 лет. • Опыт преподавания – детский сад (г. Норильск, 1992-2018 г.). Достижения: • Учитель-логопед высшей квалификационной категории (с 2015 г.).

Образование: • ЮФУ (РГУ), психолого-педагогический факультет, специальность – психология, 1990 г. • Южно-Российский гештальт-институт, гештальт-терапевт, гештальт-консультант, 2005 г. • ПИ ЮФУ, дефектологический факультет, учитель-логопед, 2015 г. • ЮФУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2015–2017 гг. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения (г. Москва), повышение квалификации по детской нейропсихологии, 2019 г. Опыт: • Частная практика психологического консультирования — 31 год. • Опыт преподавания – 26 лет работы психологом, 10 лет – логопед в школе. • Репетиторский опыт – более 10 лет.

Окончила Ростовский государственный педагогический университет, факультет дошкольной педагогики, специальность – логопедия (2002 г.). Стаж преподавания – с 2004 по 2016 год (логопед в детском саду). С 2000 года проводит частные уроки.

Образование: ЮФУ, Институт педагогики и психологии, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия (бакалавр, 2010 г.); специальность – работа с детьми имеющими ограниченные возможности здоровья (магистр, 2012 г.). Окончила Каменский педагогический колледж, факультет начальных классов, квалификация – учитель начальных классов (2004 г.). Опыт преподавания – воспитатель с 2004 года, логопед с 2009 года. Опыт репетиторства – с 2008 года.

Образование: • Зерноградский педагогический колледж, квалификация – учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области коррекционно-развивающего обучения, 2007 г. • ЮФУ, квалификация – педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, специальность «Специальная дошкольная педагогика и психология», 2013 г. Опыт: • Репетитор с 2015 года — 4 года.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 1997 г. Опыт: • Дошкольное образовательное учреждение, 1997–2008 гг. • Опыт преподавания в центре диагностики и консультирования — 6 лет. • Репетитор — 6 лет.

Образование: • Донской педагогический колледж, специальность – воспитатель детей с отклонениями в развитии, 2004 г. • ЮФУ, Педагогический институт, факультет педагогики и практической психологии, специальность – учитель-логопед (красный диплом, 2008 г.). Опыт: • Опыт преподавания (детский сад, учитель-логопед) — 11 лет. • Репетиторский опыт — 11 лет. Достижения: • Логопед высшей категории, 2018 г.

Образование: Мурманский государственный педагогический институт, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы (1985 г.); Мурманский государственный педагогический институт, факультет специальной педагогики, специальность – учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений (1996 г.). Педагогический стаж – 26 лет. Репетиторская деятельность – с 2009 года.