Показаны 16–30 из 43 специалистов
Образование: • Самарский государственный педагогический университет, Естественно- географический факультет, учитель Химии и Биологии, 2001–2006 гг. • РАНХиГС университет профессиональной переподготовки, Учитель-Логопед (с 2024 г.).
Педагог внимательный, умеет найти подход индивидуальный к ребенку, отлично ладит с детьми, доходчиво и спокойно объясняет материал. Дети довольны☺️
— Светлана, 03.09.2025 · отзыв по услуге «Школа России»
Образование: • В 1998 году окончила Самарский металлургический техникум, специальность – бухгалтер, налоговый инспектор. • В 2018 году окончила бакалавриат Самарского государственного социально-педагогического университета (ПГСГА), факультет специального образования, кафедра логопедии и специальной психологии, направление подготовки – специальное (дефектологическое) образован. Опыт: • Репетиторство — 5 лет. • Клуб развития «Знайка-Всезнайка» — 2 года.
НАША Светлана Александровна- мы в семье теперь только так ее называем и сразу понимаем о ком это говорим. Диагноз:ЗПР, алалия 1степени. Светлана Александровна-м...
— Люба, 26.02.2018 · отзыв по услуге «логопеды»
Отзыв с замечаниямиНе советую этого специалиста,не профессиональное отношение ,низкая квалификация.
— Александр, 06.11.2020 · отзыв по услуге «логопеды-дефектологи»
Образование: • Самарский государственный социально-педагогический университет, 2020–2024 гг.
Образование: • Самарский государственный педагогический университет, специальность – олигофренопедагогика, 1998–2003 гг. Опыт: • МБДОУ «Детский сад №255» г.о. Самара — 17 лет. • ООО «Реацентр Самарский» — 1 год.
Образование: • Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2015 г. • СГСПУ, факультет коррекционной педагогики (ФСО) и факультет начального образования (ФНО). Ступени образования (бакалавр, магистр). Специальность-олигофренопедагог, логопед, учитель начальных классов, 2011–2017 гг. • Самарский государственный социально-педагогический университет, педагогическое образование, магистр, 2018 г. • АНО «НИИДПО», зондовый массаж, нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности, 2021 г. • АНО «НИИДПО», логопедия в здравоохранении, логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций, 2023 г. Опыт: • Детский сад комбинированного вида, группа компенсирующей направленности, учитель-дефектолог, учитель-логопед, 2015–2021 гг. • Реабилитационный центр «Самарский», афазиолог, 2021–2023 гг.
Опыт: • Воспитатель ДОУ, старший воспитатель — 12 лет. Достижения: • Сертификат, 2013 г.
Образование: • ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева», психолого-педагогическое образование, бакалавриат, 2013–2016 гг. • ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», педагогическое образование, магистратура, 2016–2018 гг. • Центр детской нейропсихологии «Счастливые детки», нейропсихологическая диагностика и коррекция отдельных нарушений: СДВГ, ЗПРР, РАС, 2022 г. • Институт интегративной семейной терапии, детское и детско-родительское системное консультирование с основами психиатрии, 2022–2023 гг. • Учебный центр KinesiA, курс «Эмоциональные нарушения в кинезиомассаже», 2023 г. Достижения: • I Всероссийский конкурс молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии, I место в номинации «Семья особого ребёнка», 2020 г.
Образование: • Самарское педагогическое училище, факультет ПиМНО, специальность – учитель-методист начальных классов, 1983 г. • Благовещенский педагогический университет им. Калинина, педагогический факультет, специальность – учитель-методист начальных классов, 1993 г. • Курсы повышения квалификации «Логопед Плюс» (г. Москва, 2012 г.). Опыт: • Опыт преподавания: общеобразовательные школы №18, 50; Центр реабилитации для детей и подростков с нарушением слуха и речи, 1977–2012 гг.
Выпускница СГПУ, Институт коррекционной педагогики, факультет дефектологии, специальность – олигофренопедагогика, логопед (2003 г.). Действующий учитель-дефектолог реабилитационного центра для детей и подростков.
Образование: Самарский государственный педагогический институт, факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед (1993 г.). Обучение орофациальной миофункциональной методике (2016 г.). Опыт преподавания: • с 1992 по 2005 год – учитель-логопед и учитель русского языка в школе, логопед в дошкольном учреждении; • с 2013 года – работа с детьми с ДЦП в Реабилитационном детском оздоровительном центре. Опыт репетиторства – с 1992 года.
Образование: Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, факультет специального образования, кафедра логопедии и специальной психологии, бакалавр специального (дефектологического) образования, дефектолог-олигофренопедагог (2018 г.); Самарская государственная экономическая академия, факультет – экономика предприятия и предпринимательская деятельность в промышленности, экономист-менеджер, 2005 год. Репетиторская деятельность с 2017 года.
Образование: • Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, 2015 г. Опыт: • Школа №59, учитель-логопед — 9 лет. • Детский клуб «Непоседы», логопед, 2013–2018 гг. • Детский сад «Малышок», логопед, 2016–2019 гг. Достижения: • Диплом о высшем профессиональном образовании (с 2015 г.). • Первая квалификационная категория (с 2020 г.).
Образование: • Тольяттинский государственный университет, «Коррекционная педагогика, дефектолог», 2017–2018 гг.
