Логопеды в Казани

Образование: • Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств г. Зеленодольска Республики Татарстан», фортепиано, 2007–2013 гг. • ДМШ №22, г. Казань, специальность — фортепиано, 2013–2015 гг. • ДМШ №22, г. Казань, специальность — вокал, 2010–2017 гг. • Казанский музыкальный колледж имени И.В. Аухадеева, отделение хорового дирижирования, специальность – хоровое дирижирование, квалификация – дирижёр хора, преподаватель, диплом с отличием, 2017–2021 гг. • Московский институт психоанализа, факультет психологии, детское семейное консультирование (с 2021 г.). • Московский институт коррекционной педагогики, Логопед-дефектолог, «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации», «Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития», 2024–2025 гг. Достижения: • Благодарственное письмо за участие в фестивале фортепианной музыки, посвященном творчеству Назиба Жиганова, 2010 г. • Участие в III Открытой Региональной музыкально-теоретической Олимпиаде, 2015 г. • Районный конкурс «Юный вокалист», Лауреат I степени, 2016 г. • Городской конкурс «Юный вокалист», лауреат I степени, старшая возрастная группа, 2017 г. • Диплом международного фестиваля-конкурса для педагогов «Маэстро», 2022 г. • Диплом международного вокального фестиваля-конкурса «Планета искусств», 2022 г. • Благодарственное письмо за подготовка учеников к Международному многожанровому конкурсу-фестивалю «Летний звездопад», 2022 г.

Опыт: • Онлайн практика — 22 года.

Казанское педагогическое училище №2, специальность – дошкольное воспитание (1986 г.). Казанский федеральный университет, филологический факультет, специальность – филолог, преподаватель (1993 г.). Государственная академия специалистов инвестиционной сферы г. Москва, диплом о профессиональной переподготовке «социология и психология, практический психолог» (2007 г.); КФУ, профессиональная переподготовка работников образования, направление – дефектология, олигофренопедагогика (2015 г.). Опыт преподавания: • воспитатель в детском саду (1986-1994 гг.); • учитель в школе (1993-1995 гг.); • с 2012 года работает дефектологом в школе для детей с ОВЗ.

Образование: • Казанский (Приволжский) федеральный университет, учитель - логопед, 2009–2014 гг. • НОУ ДПО «Центр социально – гуманитарного образования», логопедический массаж при различных нарушениях речи, 2016 г. • НОУ ДПО «Центр социально – гуманитарного образования», учитель – дефектолог, 2021–2022 гг. • Klogopedy, курс «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2022 г.

Образование: • Удмуртский государственный университет, направление подготовки «специальное (дефектологическое) образование», 2016–2020 гг. • Удмуртский государственный университет (с 2020 г.). Опыт: • Частная практика — 4 года. • МБДОУ Образовательный комплекс детский сад № 201 — 1 год. • Инклюзивный театр кукол «Надежда», 2017–2020 гг.

Образование: Ленинградский государственный областной университет им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед (2002 г.). Казанское педагогическое училище №2, дошкольное отделение, специальность – воспитатель дошкольных образовательных учреждений (1991 г.). Удостоверение о повышении квалификации Института образования Республики Татарстан (2014 г.). Педагогический опыт – музыкальный руководитель в детском саду (1991-2002 гг.), логопед, методист в детском саду (с 2002 г.). Частной практикой занимается с 2003 года.

Образование: Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, факультет педагогика и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов, школьный психолог по специальности «педагогика и методика начального образования» (2000 г.). Вольское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, воспитатель группы продленного дня, диплом с отличием (1996 г.). Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по специальности «учитель-логопед», (2003 г.). Казанский (Приволжский) Федеральный университет по направлению – психология (2010 г.). Стаж преподавания – с 1996 года (управление образованием, школы). Репетиторскую деятельность ведет с 2000 года.

КФУ, Институт психологии и образования, кафедра дефектологии и клинической психологии, специальное дефектологическое образование, направление – логопедия (2011 г.). В 2018 году прошла обучение и стажировку в Центре патологии речи и нейрореабилитации г. Москвы. Репетитор с 2012 года.

Образование: • ЧГПУ, специальность – педагог-психолог, 2003 г. Опыт: • Стаж работы более 5 лет.

Образование: • Институт гуманитарного администрирования, г. Москва, 2013–2016 гг. Дополнительная информация: ведущие на свадьбу, ведущие на юбилей, Ведущие на корпоратив, ведущие на новый г

Образование: • Казанский федеральный университет, Институт психологии и образования, специальность – логопедия, 2013–2017 гг. • Удостоверение о прохождении повышении квалификации по теме «Дифференцированный логопедический массаж», 2017 г. • Казанский федеральный университет, Институт психологии и образования, дефектолог, 2017–2019 гг. Опыт: • СОШ №1 г. Казани, младший воспитатель (тьютор) — 7 лет. • СОШ №1 г. Казани, учитель-логопед, 2019–2020 гг. • Учитель начальных классов — 4 года.

Диплом Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, учитель-сурдопедагог по специальности «сурдопедагогика» (2012 г.). Окончила Канибадамское педагогическое училище им. Мирзо Турсунзаде, школьное отделение, учитель начальных классов (1990 г.). С 1990 по 1996 год работала учителем начальных классов, с 1996 по 2017 год − учителем-дефектологом в школе. Частные занятия проводит с 2015 года.

Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, факультет специальной психологии и коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед (2010 г.). Курсы повышения квалификации по логопедическому массажу (2014 г.). Учитель-логопед первой квалификационной категории (2015 г.). Преподает в дошкольном образовательном учреждении с 2010 года. Репетиторская практика с 2010 года.

Окончила Московский государственный открытый педагогический институт им. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед (1992 г.). Опыт преподавания – с 1980 года. Репетиторскую деятельность ведет с 1990 года.