Дефектологи в Ставрополе

Кандидат психологических наук (2004 г.), доцент (2006 г.). В 1997 году окончила Карачаево-Черкесский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, дошкольное отделение, специальность – дошкольная педагогика и психология, квалификация – преподаватель педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию. Северо-Кавказский государственный технологический университет, аспирантура по специальности «психология» (2004 г.). В 2000-2010 годах преподавала психологию в вузах (Московский государственный социальный университет, Российский государственный социальный университет). Репетитор с 2015 года.

Образование: • Ставропольский государственный педагогический институт, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 1976 г. • Московский государственный заочный педагогический институт, факультет дефектологии, сурдопедагог, 1985 г. • Курсы повышения квалификации в Московском государственном гуманитарном университете им. М.А. Шолохова. Опыт: • Стаж педагогической деятельности (учитель-дефектолог и учитель русского языка в коррекционной школе для детей с отклонениями в развитии I-II вида (26 лет); логопед в детском саду (4 года)), 1976–2012 гг. • Репетиторская деятельность — 5 лет.

Образование: • СКФУ г. Ставрополь, логопедия, 2009–2014 гг. • ООО «Столичный учебный центр», учитель-дефектолог (олигофренопедагог), переподготовка, 2020 г.

Образование: Ставропольский государственный педагогический институт, факультет специальной педагогики, кафедра педагогики и предметных методик, направление – дефектологическое образование, профиль – логопедия (диплом бакалавра с отличием, 2015 г.); направление – психолого-педагогическое образование, профиль – инклюзивное образование (диплом бакалавра, 2016 г.). Магистратура СГПИ, направление – управленческо-психологическая деятельность, 2 курс. Опыт преподавания в школе: • 2015-2016 годы – учитель начальных классов; • с 2016 года – учитель-логопед. Репетиторская деятельность – с 2013 года.

Северо-Кавказский федеральный университет, Институт образования и социальных наук, направление – дефектологическое образование, бакалавриат (2015 г.). Педагог дошкольного образования и логопед в образовательных центрах с 2015 года. Репетитор с 2014 года.

Образование: Ставропольский региональный государственный педагогический институт детства, факультет психологии, специальность – преподаватель педагогики и детской психологии (2000 г.). Окончила Ставропольское среднее педагогическое училище, специальность – воспитатель логопедической группы (1997 г.). Опыт работы в социально-реабилитационном центре – 5 лет. Опыт работы в психологическом центре – с 2007 года. Опыт репетиторства – с 2002 года.

Образование: • СГПИ, психолого-педагогический факультет, бакалавр педагогики, 2008–2012 гг. • ООО «Столичный учебный центр», педагог-психолог, 2018–2021 гг. • ООО «Столичный учебный центр, клинический психолог, 2018–2021 гг. Опыт: • Педагог-психолог Отдел образования администрации Степновского муниципального района, 2012–2015 гг. • Учитель начальных классов, психолог, 2016–2021 гг. • Воспитатель в детском оздоровительном лагере (посменно, в летний период), 2015–2021 гг.

Образование: • Северо-Кавказский федеральный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2014–2018 гг. • Северо-Кавказский федеральный университет, специальное (дефектологическое) образование, профиль – психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования, магистр, 2018–2020 гг. Опыт: • Образовательный центр «Lingua House», логопед-дефектолог, 2018–2022 гг. • Образовательный центр Come&talk — 3 года.

Образование: Ставропольский государственный педагогический институт, факультет специальной педагогики и логопедии, специальность − специальная дошкольная педагогика и психология, специализация − педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии и учитель-логопед (2007 г.). Повышение квалификации: • Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования, «Психолого-педагогические особенности воспитания и обучения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью» (2009 г.); • АНО «Логопед плюс», курсы − «Актуальные проблемы логопедии», «Организация индивидуальной и групповой логопедической работы с ребенком с дизартрией», «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», «Нарушение звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения», «Заикание у дошкольников и младших школьников» (2011 г.); • BICE International Catholic Child Bureau, «Психопедагогика и аутизм» (2012 г.); • Центр лечебной педагогики, «Модель организации комплексной помощи детям с аутистическими нарушениями развития» (2012 г.). Опыт преподавания − с 2007 года (учитель-дефектолог в дошкольном учреждении, учитель-дефектолог и логопед в детском развивающем центре). Опыт репетиторства − с 2006 года.

Образование: Южно-Российский государственный технический университет, г. Новочеркасск, экономический факультет, квалификация – менеджер государственного и муниципального управления (2008 г.). Магистратура СКФУ, Институт образования и социальных наук по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» (2015 г.). Ставропольский государственный педагогический институт, диплом о профессиональной переподготовке по специальности «Логопедия» (2014 г.). C 2014 года работает в центре раннего развития (коррекционная педагогика, работа с детьми с ЗПР, ЗРР, синдромом Дауна, аутизмом). Частная практика – с 2008 года.

Образование: • Ставропольский педагогический институт, факультет специальной педагогики, учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог, 2010–2015 гг.